2015-2016高中语文第四专题《秋水》课件苏教版必修3

上传时间：2022-06-24 19:58

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翻译庄子在濮水钓鱼，楚国国王派两位大夫前去请他做官，他们对庄子说“想以管理全国的重任相委任。”庄子拿着鱼竿没有回头，说“我听说楚国有只神龟，死了已有三千年了，国王用锦缎包好珍藏在宗庙里。这只神龟，它是宁愿死去留下骨头让人们珍藏呢，还是情愿活着在烂泥里摇尾巴呢”两个大夫说“情愿活着在烂泥里摇尾巴。”庄子说“请回吧！我要在烂泥里摇尾巴。”哲学思想•庄子的哲学思想博大精深，其中心...

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2015-2016高中语文第四专题《廉颇蔺相如列传》课件苏教版必修3

蔺二人军事上严密戒备，外交上不卑不亢，维护了国家的尊严，保障了国家的安全。本文着重记叙了二人团结合作，与强秦抗争的故事。臣等不肖刎颈之交广成传舍缪贤舍人见臣列观相如虽驽臣语曰使人遗赵王书睨柱秦王不怿ěǐ•战国时赵国缪贤舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵又陪同赵王赴秦王设的渑池会，使赵王免受暗算。为奖励蔺相如的汗马功劳，赵王封蔺相如为丞相。老将廉颇居功自傲，对此不服，...

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2015-2016高中语文第四专题《谏太宗十思疏》课件苏教版必修3

，在他统治时期，出现了安定富强的政治局面，史称“贞观之治”十思是本文内容，即十条值得深思的情况疏奏疏，古代臣下向君主议事进言的种文体，属议论文。这篇奏疏是魏征贞观十年写给唐太宗的。太宗登基之初，励精图治，政策比较正确，国内出现了百姓富足社会安定国力渐强的“贞观之治”。后来，唐太宗逐渐骄奢忘本，大修庙宇宫殿，四处游玩，劳民伤财，就在魏征呈上此文的当年，太宗先下令修飞仙宫，后来...

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2015-2016高中语文第四专题《鸿门宴》课件苏教版必修3

代人臣名人的事迹表各个历史时期的简单大事记书记载典章制度，天文地理公元前年秦二世元年月，陈涉吴广在大泽乡起义，各地纷纷响应。楚国旧贵族项梁率侄项羽岁于会稽起义，泗水亭长刘邦岁也在沛起义后，归项梁领导。后来项梁由于恃胜而骄，被秦将章邯击杀。章邯得胜后，移师围赵。这时楚怀王面命宋义为上将，项羽为次将，北上救赵面命刘邦攻秦，并与诸将约定“先入关函谷关者王之”。宋义停军不进，为项羽...

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2015-2016高中语文第四专题《关于北京城墙存废问题的讨论》课件苏教版必修4

的这些愿望均已成为现实，可是当年回荡着他铿锵话语的院落，成了堆沙砾。•再没有了厚重的城墙，再没有了凝固的历史，它承载的过去民俗传统风格被人破坏殆尽，而新涌入的人却并不是从小在这里长大，他们没有能力去理解这里的过去，更不可能去缅怀它的精神气质。•现实正印证着林徽因逝世前的话“今天，你们拆了旧的，明天你们会后悔，会再去建假的”。于是我们看到了假的永定门城楼假的西单牌楼假的前门大...

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2015-2016高中语文第四专题《非攻》课件苏教版必修3

的侵略战争。•解释第段重点字，翻译句子•今有人，入人园圃，窃其桃李，众闻则非之，上为政者得则罚之。•园圃种树之地曰园，种菜之地曰圃。此为偏义复词，圃无义。•非反对，指责。•得得到，这里指捕获。•现在有个人，进入了别人家的果园，偷走了人家的桃子和李子。大家听说了就会指责他，居上位执政的人捕获他之后会惩罚他。•此何也以亏人自利也。•以因为。亏使动，使亏•利名词用作动词，得到好处...

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2015-2016高中语文第四专题《察今》课件苏教版必修3

了，条件就应有变化，做事就应当从具体的地点条件出发，而不能因循守旧。引婴投江中的故事，讽刺了不顾人的条件不同而死守古法的人，旨在说明人不同了，条件就应有变化，做事就应当从具体的人的条件出发，而不能因循守旧。这三则寓言是从时地人三个不同的角度论证了“察今”的重要性，“世易时移，变法宜矣”。中心论点本文主要观点•本文的基本观点“世易时移，变法宜矣”寓含着这样的哲理世界上的事物是...

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2015-2016高中语文第四专题《不自由毋宁死》课件苏教版必修4

āāǎǎ俄罗斯有句谚语“语言不是蜜，却可以粘住切的东西。”请大家说说语言的作用请大家说说我国古代利用语言退敌的故事烛之武智退秦师触龙游说赵太后邹忌讽齐王纳谏诸葛亮舌战群儒我们不得不敬佩他们的智慧与口才言之辩重亍九鼎之宝三寸之舌强亍百万之师刘勰文心雕龙背景介绍世纪中叶，北美殖民地人民面临着历史性的抉择拿起武器，争取或是妥协让步，甘受奴役。我们知道，从到年，英国在北美洲大西洋沿...

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2015-2016高中语文第四专题《白发的期盼》课件苏教版必修4

天伦之乐”。中年人在精神赡养问题上是有心无力，为生活所迫，没有办法。也有的是身体不适疲劳使自顾不暇，而“懒”于做“精神赡养”。青年人家庭观念淡薄，对“精神赡养”根本没形成认识。与老年人的对话重在表现他们“精神需求”的急切，意在说明提出“精神赡养”这问题的现实性与中年人的对话重在表现他们“精神赡养”责任意识的淡薄，意在说明呼吁重视“精神赡养”的重要性与青年人的对话重在表现年轻...

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2015-2016高中语文第四专题《奥林匹克精神》课件苏教版必修4

，这年有什么重大事件段奥林匹克精神与纯粹的竞技精神有何区别段“敲响重开奥林匹克时代钟声的原因”是什么顾拜旦以什么样的理念开创了奥林匹克新时代第段顾拜旦倡导的奥林匹克精神包括哪些内容“五年前”具体是指哪年在奥林匹克运动史上，这年有什么重大事件五年前是指年。这年曾在巴黎庆祝恢复奥林匹克运动周年。问题探究段“五年前”具体是指哪年在奥林匹克运动史上，这年有什么重大事件段奥林匹克精神...

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