2016人教版语文必修二想象世界学习虚构 ppt课件

上传时间：2022-06-24 20:00

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波浪线，请想象它是什么测测你的想象能力山脉攒动的人头弯曲的绳子蛇心电图方便面蜿蜒的小路荷花的香味音乐的旋律起伏不定的成绩坎坷起落的人生不平静的心情写作中充分运用想象有利于拓展写作思路，使我们“看”得更广远更深细，使平凡的事物耐人寻味，使普通的形象神采飞扬，使文章更富感染力表现力。什么是想象人对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。想象可分为再造想象创造性想象。再造...

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2016人教版语文必修二美的发现学习抒情 ppt课件

炫耀着，把年中最后的美丽也献给了游人。几株乔木已开始落叶，叶儿随风飘舞，那是树木回报大地母亲的礼物。美是能够想起惊赞和快乐这两种情感的东西伏尔泰表现美的事物，常常要用到抒情这种表达方式。抒情是和记叙议论说明并列的种表达方式，但是和另外几种表达方式不同，它总是和记叙或议论结合起来运用。让我们在阅读中学习抒情。如何表达美学会抒情朗读余光中的乡愁，思考乡愁为什么能触动我们的内心小...

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2016人教版语文必修二成语：中华文化的微缩景观 ppt课件1

木取火水滴石穿斗转星移成语与教育因材施教为人师表有教无类成语与治国长治久安日理万机政通人和成语与做人高风亮节浩然正气光明磊落成语的运用•注意读音写法意义和感情色彩，不要读错用错。•注意辨析成语的意义差别。并行不悖刚愎自用咄咄逼人讳疾忌医草菅人命同仇敌忾断瓦残垣含情脉脉ōā世外桃园口事心非插科打浑不径而走忧柔寡断委屈求全默守成规破斧沉舟是诨胫优曲墨釜源新课标高考语文考试大纲中...

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2016鲁人版语文选修第15课眉妩•新月 ppt课件

。太液池犹在，凄凉处，。看云外山河，。，淡彩穿花，依约破初暝。名句积累宝帘挂秋冷何人重赋清景还老尽桂花影渐新痕悬柳文学常识王沂孙约，字，号，南宋会稽人，善文词，广交游，同代周密称其“结客千金，醉春双玉”。圣与碧山中小学课件文白对照眉妩中小学课件段解上片刻画初升新月的妩媚动人，借嫦娥之恨婉抒人间的离愁，多用闺中意象，轻柔婉丽。中小学课件中小学课件结构图示眉妩上阕初升...

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2016鲁人版语文选修第15课眉妩•新月 ppt课件1

首词的主旨是什么名师点拨这首词通过对新月的描绘，自然而然地联想到月亮的圆缺。月圆月缺，非人力所能改变。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，由人的悲欢离合，再进步联想到国家的兴亡盛衰，表达了对江山半壁国土沦陷的悲痛和对收复故国河山的期盼。中小学课件细剖深析楼主月亮是中国古典诗歌中最为常见的意象之。在唐诗宋词中，我们可以清楚地看到中国人特别是诗人对月亮有种独特的情感，他...

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2016鲁人版语文选修第14课扬州慢 ppt课件

扬州慢。扬州慢姜夔学习目标•有感情地朗诵扬州慢，抓住词眼，分析意象。•在全面了解词作内容的基础上，学习掌握对比衬托等诗歌常用的表现手法。•引导学生深入体会作者怀古伤今感时伤事的爱国情怀。略读小序，提取要素•淳熙丙申至日，余过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。•思考你能从小序读出...

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2016鲁人版语文选修第14课扬州慢 ppt课件1

今江西波阳人。南宋中期向后期过渡时期的代表词人，其词上承周邦彦，下开吴文英张炎派，有白石道人诗集白石道人歌曲。常常浪迹江湖寄食诸侯，是名耿介清高的雅士。他生清贫自守，以文艺创作自娱，诗词散文和音乐书法，无不精善，是继苏轼之后又难得的艺术全才。当世名流如辛弃疾杨万里范成大朱熹和萧德藻等人都极为推重，名声却震耀世。姜夔词的风格是清新峻拔，立意幽远，炼字琢句，倚声协律。江湖雅士诵...

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2016鲁人版语文选修第13课水龙吟 ppt课件

“赏心亭在城西下水门城上，尽观赏之胜。”倾情诵读整体感知•学生试读，教师正字正音。•教师配乐朗读，让学生注意朗读的停顿语调语气。•下面请学生再读课文，并参照课本注释，理解词的内容。读后思考•词中哪句话或哪个词与题目相照应•上下阕各写了什么内容•明确“无人会，登临意”•上阕登临所见所感写景抒情下阕登临所想历史人物用典抒情水龙吟登建康赏心亭楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目...

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2016鲁人版语文选修第13课青玉案 ppt课件

大落大进大退。值族存亡之秋，英雄却无用武之地，赍志而殁。水龙吟中“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪”，此三句集中体现了词的三美以悲为美以艳为美以柔为美虽写英雄之志，不乏儿女之情，将百炼钢化为绕指柔这是辛词所独有的艺术境界。叶嘉莹最为不可企及的过人的成就却将万字平戎策换得东家种树书了却君王天下事赢得生前身后名渡江天马南来，几人真是经纶手忧患意识责任感想当年，金戈铁马，气吞万里如...

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2016鲁人版语文选修第13课贺新郎 ppt课件

舞，道男儿到死心如铁。看试手，补天裂”这时代的最强音，将全词的意境推向高潮。艺术赏析“以文为词”，用典甚多，但如盐着水，了无窒碍，丰富了作品的情感和形象，读来觉笔力千钧，浑化无迹。二既有深刻的现实思考，同时又呈现豪爽飞动的浪漫情怀，在沉郁中见出豪壮，奏出了时代的黄钟大吕之音。返回总结这首词几乎句句用典，却能熔铸群言，熟练化用典故和前人词句，使之以己意出，天然浑成，不着痕迹...

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