28广东省佛山市2015初中语文古诗竞赛课《武陵春》课件1文档

上传时间：2022-06-24 22:56

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着花的芳香。春天已经远去了。梦易安人生去日苦，心磊几重愁。至今思清照，不肯上轻舟。作业继续完成其他词句的诗意描述。推荐阅读李清照的其他作品如剪梅声中依稀弥漫着花的香气，春天已经远去了。风住尘香花已尽暮春悄然而来，场暴风雨不期而至。帘外落红纷飞。霎时间，风停了，雨歇了，娇嫩的花儿抵挡不住风雨摧残，已经零落殆尽，它疲倦的融入了大地，泥土里依稀弥漫弥漫着花的香气，春天已经远去了。...

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TOP61（同步精品课堂）2015-2016学年高中语文专题03《蜀相》《书愤》课件（基础版）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

世，分析典故的内涵手法和诗人要表达的思想感情。方面用贺知章告老还乡和诗人被迫隐逸做对比，表达诗人对现实的不满和壮志难酬的愤慨。另方面通过皇帝“多此举”的赏赐，暗示诗人不甘心作闲人，表达报效国家散之人，有何必要你皇帝的恩赐再说，天地之大，何处容不下我个闲散之人谁又稀罕你皇帝的恩赐。做的怎样课堂提高解析试题分析此题考查诗歌用典作用，理解典故要结合注释以及诗人的时代背景，知人论慨...

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TOP61（同步精品课堂）2015-2016学年高中语文专题03《蜀相》《书愤》课件（提升版）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

起用，宋孝宗任命他权代理知严州现在浙江建德军州事。书愤这首诗的内容，兼有追怀往事和重新立誓报国的双重感情。全诗以“愤”为意脉，沉郁顿挫，深沉蕴藉。临安春雨初霁这首诗就是在这种心情支配下诗歌的异同的题目，所给的材料基本有相似的地方，或是题材相近，或是作者相同，抑或是抒情的手法有相似之处，答题时要抓住诗歌的侧重点进行分析。课堂探讨做的怎样这两首诗都写于年，陆游在被罢官六年后被重...

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TOP58（同步精品课堂）2015-2016学年高中语文专题01《湘夫人》课件（提升版）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

觉悲伤地流下眼泪。塑造了个空怀抱国为民之心却不得施展的，怀才不遇的知识分子形象爱恨情长的形象。柳永的雨霖铃诗歌写了所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，塑造了个爱恨情长的艺术形象。像幅田园风景画，使人见了乐而忘返。怀才不遇壮志难酬的形象。陈子昂的登幽州台歌“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”，写前不见圣贤之君，后不见贤明之主。想起天地茫茫悠悠无限，...

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TOP63（同步精品课堂）2015-2016学年高中语文专题10《菩萨蛮》《长相思》课件（基础版）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

描绘了江南水乡的景色风景美。或描绘了江南水乡的秀色“画船听雨眠”描绘了江南人的生活情趣美。或描绘了悠然自得的情趣“垆边人似月，皓腕凝霜雪”写出了江南的人美。表达了对江南的留恋之情。讨菩萨蛮从哪些方面写出了“江南好”表达了什么情感探究下课堂探讨你知道吗这是道赏析诗歌内容的题目，注意对词的内容进行概括，同时要注意主旨的把握。课堂探讨做的怎样“春水碧于天”，窥，谙悉传统学术文化，...

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TOP63（同步精品课堂）2015-2016学年高中语文专题09《虞美人》《苏幕遮》课件（提升版）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

中运用对比和虚实相生的手法写景虚实相生，眼见为实，回忆设想为虚，三度对比，隔句照应。选取“春花秋月，小楼东风，雕栏玉砌”这些无情之物，和“往事，故国，朱颜”有限的生命，来对比宇宙之永恒不变与人生，谈谈写景的技巧。探究下课堂探讨你知道吗写景的技巧主要是顺序切入点和手法，顺序注意高低俯仰，切入点注意绘形绘声绘色，手法注意动静虚实对比衬托的运用。课堂探讨做的怎样虞美人中带着雨后放...

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TOP63（同步精品课堂）2015-2016学年高中语文专题10《菩萨蛮》《长相思》课件（提升版）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

着战乱烽火的故乡，只会有断肠的悲哀。讲到这里再回头看“人人尽说江南好，游人只合江南老”，就会明白陈廷焯为什么赞美韦庄词“似直而纡，似达而郁”了。长相思虽然写旅途思乡，也写得悠长动情。词的上片从“山莫”字，表现出了种极深婉而沉痛的情意，你想还乡，而现在没有老，不能还乡，表现了对故乡欲归不得的盘旋郁结的苦衷。后面说“还乡须断肠”，这正是别人之所以敢跟你说“游人只合江南老”的理由...

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TOP68（同步精品课堂）2015-2016学年高中语文专题04《夜归鹿门歌》《积雨辋川庄作》课件（提升版）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

感如幅画展现在读者面前。此可谓“诗中有画”，给人以画意盎然的印象。课堂提高阅读下面诗歌，完成后面的问题。南柯子忆旧仲殊十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。白露收残月，清黄鹂啼鸣，取其动态，取其声音。在背景上，“漠漠”，写出了水田望无际，苍茫片“阴阴”，描绘夏日林木茂盛，境界清幽，自近而远，富有立体感这样，碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂相衬，高低和谐，极具...

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TOP62（同步精品课堂）2015-2016学年高中语文专题05《梦游天姥吟留别》课件（提升版）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

活现，令人惊心动魄。诗人用想像世界的美好反衬现实世界的丑恶，用自己在想像世界中游历，表示不肯与现实中的权贵们沆瀣气。二是用夸张的手法。诗人大胆地运用夸张来写想像中的事物，塑造想像中的形象。在夸张的描你知道吗这是首诗歌风格的题目，浪漫主义主要体现在想象和夸张手法的运用。课堂探讨做的怎样是有丰富的想像。诗人善于描写想像中的世界，写熊咆龙吟，写雷电霹雳，写空中楼阁，写霓衣风马写得...

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TOP65（同步精品课堂）2015-2016学年高中语文专题06《登岳阳楼》《旅夜书怀》课件（提升版）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt文档免费在线阅读

。他出峡之后，长期在水上漂泊流浪，所以看到“乾坤日夜浮”的泱泱大水，就跟自己“老病孤舟”的凄惨晚景联系起来了。此处的哀情和上四句的阔景就是如此有机结合的。第二处照应是首尾的照应。起句写渴望登上洞庭湖的回环照应。本诗有两处照应。衡塘退士在唐诗三百首批道，“亲朋”句承“吴楚”句，“老病”句承“乾坤”句。这是第次照应。当时杜甫从蜀中东下，在岳阳楼上必然想起吴楚的亲友，故“吴楚”跟...

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