TOP292016春人教版数学五下9.1总复习 因数和倍数ppt课件.ppt文档免费在线阅读

上传时间:2022-06-24 23:02
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  • 既不是质数也不是合数的数是说出的质数有说出的合数有个以上,相邻的两个数有可能都是质数相邻的两个数有可能都是合数质数中没有偶数奇数了和它本身,还有别的因数的数叫做合数。合数至少有三个因数最小的合数是。的因数只有,所以既不是素数,也不是合数。以内的素数和还有再减和和和。质数有个因数合数有因数个位上是的数是的倍数个数各位上的数的和是的倍数,这个数就是的倍数是偶数自然数按它们各自含有...
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  • 吗再试试吧!瓶数分成的份数每份的个数保证能找出次品的次数结论十瓶至少要三次才保证可以找出次品。分份第次第二次分份第三次分份分份第次第健胃消食健胃消食瓶瓶数分成的份数每份的个数保证能找出次品的次数瓶数分成的份数每份的个数保证能找出次品的次数结论九瓶也只要两次可以保证找出次品。瓶瓶两次能保证找行到次品品结论四瓶要两次才可以找出次品。例这里有瓶健胃消食片,其中瓶少了粒,你能想办法...
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  • 能找出次品吗为什么放在天平两边物体的个数应相同。瓶次品次品次品结论四瓶要两次才可以找出次品。瓶瓶数分成的份数每份的个数保证能找出次品的次数瓶数分成的份数每份,最轻的那盒就是。天平次品瓶结论两瓶可以次找出次品。次品在天平的左右两边各放瓶,如果不平衡,说明次品就在翘起来的那边。瓶次品结论三瓶也可以次找出次品。如果平衡,说明次品就是另外瓶。瓶这样称装好的陀螺竟然多了盒变成了盒!糟糕...
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  • ,左边右边旁边第二种方案不顺利平衡称第次称过旁边第二种方案称第次平衡称过旁边第二种方案称第次平衡称过旁边第二种方案称第次不平衡左边右边旁边第二种方案不顺利片第二种方案第二种方案第种方案第种方案左边右边旁边第种方案顺利时次找出平衡次品第种方案不顺利时不平衡称第次轻重第种方案共次才找出不平衡称第次第二种方案,比合格的产品重了或者是轻了。那我们就要想办法找出这些次品。认识天平认识...
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  • 运会上获得的金牌数量最多哪届亚运会两国金牌数量相差最少根据统计图,简单分析两面国在历届亚运会上的表现。你还能提出什么问题答中国在第届亚运会上获得的金牌数量最多。韩国在第届亚运会上作的统计图是复式折线统计图,图中必须有标题和图例标题图例第届亚运会中国和韩国金牌情况统计图金牌枚时间届中国韩国第届亚运会中国和韩国金牌情况统计图金牌枚时间届中国韩国中国和韩国分别在哪届亚计图加上标题用...
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  • 口数统计图。年上海死亡人口数统计图二合作探究,认识特点体验必要性,认识特点提问仔细观察看看你能从图中获取到哪些信息交流谁能把你获得的信息和大家交流下监控每个年龄的数据整体变化必要性,认识特点学生交流,教师指导。学生汇报谁愿意把你们获得的信息和全班同学交流下监控名称是什么横轴表示什么纵轴表示什么每年的数据整体变化趋势增长快慢预测等。出示上海死亡人验必要性,认识特点出示上海出生...
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  • 育。教学重点看懂单式折线统计图,能根据单式折线统计图中数据及其变化情况作简单分析。教学难点培养读图能力,能根据统计图中数据及其变化情况作简单分析。使学生在活动简单的分析。能和同伴交换自己的想法。到生活中去调查统计,体会数学与生活的密切联系。进步认识统计图的意义和作用渗透统计思想,培养学生观察操作和分析的能力。培养学生节约的意识,进行保护环境的教分析和教学设想教学目标使学生认...
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  • 情况,你觉得可以怎样绘制统计图更简单呢自己动手在下图上试试。探究折线统计图的画法二合作交流,探究新知学生绘制,教师巡视指导,收集学生资源。探究折线统计图的画法汇报交流。对比画来的预设直条的高低。如果我挡住条形统计图的部分,你还能看出这情况吗预设可以。二合作交流,探究新知过渡这说明“分析增减的变化情况”和“直条的完整度”没有关系。如果我们只想分析变化统计图可以清楚的看出数量的...
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  • 。完成书本第页“做做”陈东岁身高情况统计图身高年龄省略陈东从岁到岁时长得最快,长了厘米。陈东身高厘米时是岁。陈东岁时的身高是厘米,请你猜想下陈东岁时的身高是多少反映数量的多少清楚的反映数据的增减变化情况。参赛队伍整体呈上升趋势说说生活中,你发现哪些折线统计图心电图股票分析图你能根据上表画出折线统计图吗年龄岁身高厘米妈妈记录了陈东岁的身高,如下表参赛的队伍上升得最快的是哪年到...
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  • 分析与解答把平均分成份,就是把平均分成份,其中的份就是。第二次喝的纯牛奶是杯,水是杯。共喝的纯牛奶杯。预设每次喝的半杯中都是剩下纯牛奶的半,第次喝的是整杯纯牛奶的半,第二次喝新知二分析与解答第次喝完后,剩杯纯牛奶。喝了杯。加满水,纯牛奶还是只有原来的杯。又喝了加满水后的,也就是把杯的纯牛奶再平均分成份,喝的纯牛奶就是其中的份了。水奶二合作交流,探究新知二集学生资源,为下环节...
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