TOP25九年级数学上册 25.2 用列举法求概率课件4 新人教版.ppt文档免费在线阅读

上传时间:2022-06-24 23:08
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  • 他们同时将手中的硬币抛到水平地面为个回合。落地后,恰好有两枚正面向上或反面向上的两人先下棋若三枚均正面向上或反面向上,则不能确定其中哪两位先下棋。巩固请完成下面表示游戏个回合所有可能出现的结果的树形图小明小亮小强开始正面小明正面正面反面不确定确定结果巩固求个回合能确定哪两个人先下棋的概率。巩固经过十字路口的汽车,它可能继续直行,也可能向左转或向右转,如果这三种可能性大小相同...
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  • 的三组牌,从三组中各取其中张,求其数字之和为的概率。范例例口袋中有个红球个黑球,从中随机摸出个不放回去,再从中摸出球,求第二次摸到红球的概率。采用什么方法采用“树形图”法若第次摸出后放回去,再从中摸出球,求第二次摸到红球的概率。归纳“放回”与“不放回”的区别“放回”可以看作两次相同的试验“不放回”则看作两次不同的试验。巩固三张纸牌的点数分别是,将每张牌对折并裁开分成两个半张...
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  • 与“把个骰子掷两次”,所得到的结果有变化吗“同时掷两个质地相同的骰子”两个骰子各出现的点数为点“把个骰子掷两次”两次骰子各出现的点数仍为点归纳“两个相同的随机事件同时发生”与“个随机事件先后两次发生”的结果是样的。随机事件“同时”与“先后”的关系范例例甲乙两人各掷枚质量分布均匀的正方体骰子,如果点数之积为奇数,那么甲得分如果点数之积为偶数,那么乙得分。连续投次,谁得分高,谁...
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  • 为巩固商场高摸奖活动在箱子中放了写有“元”“元”“元”三个相同的小球。规定顾客每消费满元可以摸出个小球每次摸出看过后都放回去。顾客次性消费了元,按规定可以摸两次,求他两次摸奖金额之和超过元的概率。探究二掷两枚硬币,求下列事件的概率两枚硬币全部正面朝上两枚硬币全部反面朝上枚硬币正面朝上,枚硬币反面朝上“掷两枚硬币”共有几种结果正正正反反正反反归纳两种事件的组合结果如果...
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  • 能性有多大每个球被摸到的可能性等于。探究二袋子里有大小形状质地均相同的黑球个,红球个,随机地从袋子中摸出个摸到黑球的可能性是多少摸到黑球的可能性等于。这个值是怎样得到的归纳列举法求概率般地,如果在次试验中,有种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,事件包含在其中的种结果,那么事件发生的概率为范例例掷枚骰子,观察向上的面的点数,求下列事件的概率点数为点数为奇数点数大于且小...
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  • 事件•投掷枚骰子,正好是是事件•随机事件是否发生,没有人能够预测,这叫做“随机性”但是通过上面的例子,我们发现在做摸不定的背后,隐藏着种规律合作探究达成目标•位小同学仿照科学家做的次试验培养思维的深刻性•情感态度与价值观•经历对实际问题的解决过程,感受到数学的有趣和有用,并在解决过程中体会成功的乐趣创设情境明确目标•确定事件包括和,它们发生的可能性分别是和•你买张彩票中特等...
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  • 得万大奖•用长为的三条线段首尾顺次连结,构成个三角形•指出下列事件中哪些事件是必然事件,哪些事件是不可能事件,哪些事件是随机事件•度量三角形内角和,结果是•正常情况下水加热到,就会沸腾•掷个正面体的骰子,向上的面点数为•经过城市中有交通信号灯的路口,遇到红灯•射击运动员射击次,命中靶心达标检测•下列成语反映的事件是随机事件的是•水中捞月,箭双雕,刻舟求剑,守株待兔,拔苗助长,瓮中捉...
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  • ,那么买张奖券必定有张中奖吗为什么巩固事件的概率为,则下列表述不正确的是每做次试验,该事件就发生次无数次试验中,该事件平均每次发生次逐渐增加试验次数,该事件发生的频率就和接近无数次试验后,该事件发生的频率就逐渐稳定在左右。巩固调查班名学生的跳远成绩,达到或超过米的概率是,则不足米的概率是。范例例有两组卡片,它们的正面分别标有数字和如图,从每组中各摸出张,称为次试验。次试验两...
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  • 球”和“摸出白球”的可能性大小相同范例例袋子中有个红球,个绿球,个蓝球,它们只是颜色上的区别。从袋子中随机取出个球。能够事先确定取出球是哪种颜色的吗取出每种颜色的球的可能性是样是吗范例例袋子中有个红球,个绿球,个蓝球,它们只是颜色上的区别。从袋子中随机取出个球。你认为取出哪种颜色的球的可能性最大怎样改变各色球的数目,可以使取出每种颜色的球的可能性是样的巩固已知地球表面陆地面...
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  • 为圆心能画几个圆这些圆的位置和大小有什么特点圆心相同,但圆的大小不同半径不同,这样的两个圆叫做等圆这样的两个圆叫做同心圆。要确定个圆,必须确定圆的和圆心半径圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小根据圆的定义,“圆”指的是“圆周”,而不是“圆面”。车轮为什么做成圆形体验生活经过圆心的弦如图中的叫做直径连接圆上任意两点的线段如图叫做弦,与圆有关的概念弦活动探索问是弦吗为什么是弦吗为...
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