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2023-09-07

智地对待呢让我们带着思索继续上路吧,点击,以汽笛为号,广播员第段广播稿广播员乘客们,我们现在向理智国进军了,为了减少旅途中的寂寞,我们前后人组成组,讨论下面些问题老师点击小火车后逐出现讨论题你见过绝对公平的事么举例说明。讨论后由学生发言并由学生反驳,统认识如果把你遇到的些不平事放在个特定的历史时代里,会不会出现这样种现象这些不平事反而成为当时人们普遍认同的公平事能举例说明下吗讨论后由...

消费者的合法权益受国家法律的保护教案（2篇范文）

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权益的保障书指的是哪部法律吗学生回答消费者权益的保障书是中华人民共和国消费者权益保护法板书带学生起看第页第段,找到并画出以下内容此法的名称此法的通过时间此法的施行时间此法的主要内容消费者权益保护法在我国法律体系中的地位及作用是什么消费者权益保护法顾名思义,是保护消费者权益的基本法律,在我国法律体系中占有重要地位。在众多具有保护消费者权益内容的法律法规中,消费者权益保护法是部综合...

老师伴我成长教案（2篇范文）

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惊叹于那勃发旺盛的活力,更惊叹于那广博的学识。历史老师心目中的历史老师应该是长胡子的,但秀气的王老师比胡子爷爷更有学问。美术老师举手投足幽雅得体,和他的画作样令人着迷。活动请记住给自己上课的老师的姓名填写下表学科姓名特点现在老师姓名特点语文数学英语政治物理生物历史地理美术活动了解你的老师老师访谈见教材页表格学生填写教师讲述老师是人类文明的传播者。是老师,教给我们做人的道理,帮助我...

八年级思想品德简明教案（2篇范文）

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读课文。第课时教学内容文明交往礼为先教学要求了解文明交往的前提认识交往的原则教学重点了解文明交往的前提教学难点理解交往的原则教学过程引入新课讲授新课。板书文明交往礼为先礼貌是文明交往的前提阅读材料,然后思考并讨论小男孩的举动为什么会让李医生的心情舒畅了好几天对后位患者的行为作何评价对比李医生的两次经历,对我们的日常交往有什么启发学生回答,然后归纳讲文明有礼貌是中华民族的优良传统...

生命与健康的权利教案（2篇范文）

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重难点什么是人格权怎样用法律捍卫我们的生命健康权教学方法讲授法阅读法设疑讨论法体验教学。教学过程导入新课引言导入,学生阅读引言中的个情景,简要回答引言中提出的两个问题。之后,请学生说说自己也有这方面的经历,在这个方面还有哪些疑问。增强教学针对性,激发学生兴趣,利于教学。生命权和健康权是人们生存和发展的基本权利。珍惜生命,维护健康既是我们的权利,也是我们对自己对社会的义务。生命与健康...

《诚实守信》教案（14篇范文）

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有哪些意义呢汇报收集的资料信息交流开始信息反馈表信息来源时期人物事件启发手段古代曾子商鞅宋合曾子杀猪商鞅变法立竿为信捧着空花盆的孩子近代罗荣恒齐白石帮助民族人士以画像自荣现代女记者温总理金利来领带哈佛演讲信息反馈表调查对象来源事件启发汇报方式同学自己亲身经历与同学有约等下去录像老师所见家长亲身经历答应的事做到邻里商家‚老干妈‛的真诚网友信息反馈表不诚实守信的例子事件启发汇报...

自我保护教案（13篇范文）

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个新的课题。有了这么多的防盗要领是不是肯定平安了,为什么本来,小偷是会想尽坏主张偷工具,以是我们在平常生存中还要留意些什么要是我们真得发明小偷该怎么办陈鹤琴老师以为儿童离不开生存,生存离不开康健教诲。而康健教诲的动身点与归属点是进步幼儿的生存质量和掩护本身的本领。这环节的评论辩论,旨资助孩子养成顺手关门上锁开门先看猫眼等康健生存方法,知道有环境先打,进步平安意识。计划防盗计划。勉励...

第八课消费者的权益教案（2篇范文）

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教学时,设计小鬼当家的活动,虚拟了个年级学生李华,以他的消费经历为主线,借助他的消费体验,通过学生的主体参与自主探究认识到上帝即消费者在社会生产中的地位,理解保护上帝权利的必要性,认识上帝享有的权利,并明确应该怎样做个文明的上帝。教学程序设计教学程序教学活动设计主要说明导入大家都看过小鬼当家吧定还对小主人公麦考利机智勇敢的表现记忆犹新。今天这节课我们将欣赏小鬼当家法律篇。我们要随着...

第三课同侪携手共进教案（2篇范文）

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不是播种爱情的季节第课同侪携手共进教案篇本课教学目标知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质知道青春期闭锁现象及其危害能够说出交友的基本原则知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异。在反思中学会选择,学会承担责任在选择中把握青春,在承担责任中长大成人。中学生早恋想象的发生既有当代青少年生理心理发育提前的原因,也有社会环境的各种刺激在起作用。主要动机为在感到心灵空虚时需要有人...

两代人的对话教案（3篇范文）

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课内容顺接上课时,主要是解决家庭矛盾冲突的方法,从语言上进行过渡后,自然进入主题。相信大家对于上文为大家所推荐的初上册政治教学计划,定仔细阅读了吧,祝大家学习愉快。两代人的对话教案篇概述人教版年级上册思想品德第课第框题两代人的对话。安排课时,本课主要讲述学生与父母沟通的程序及基本要领和主要策略学会遇到事情和父母沟通商量,对多种可能解决问题的方式进行选择的能力,崇尚与父母平等。通过学...

第一课我知我家教案（2篇范文）

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天然生成的最自然的亲情,是无法选择无法改变的。作业介绍我家的好品质好家风你如何理解与父母的亲情答父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系无可选择无法改变。我们与父母的感情,是天然生成的最自然的种亲情。所以我们应当尽自己最大的努力去维系与父母之间的亲情。你知道家人在工作中有什么困难和委屈吗你能说说家人在你成长道路上付出的爱吗活动教材第页填写家庭树,知道自...

珍惜学习机会教案（2篇范文）

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教育义务了。小结受教育是每个公民的权利但是这个权利的履行是需要很多的人力物力的支持,就算是我们入了学,在学习的过程中还是有很多的因素会侵犯到我们的受教育的权利,使我们的义务没有办法完成。我们的学习机会是多么难得,我们是不是应该珍惜我们今天的学习机会呢板书设计珍惜学习机会维护受教育权利受教育的权利是法律赋予每个公民的权利在受教育权利受到侵犯时我们应该怎么处理自己要争取找老师帮忙社...

《明辨是非》教案（2篇范文）

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立即冲了出来,飞快地奔到歹徒跟前,脚把歹徒踢翻在地,没有犹豫和退缩轻纺城的名保安,跟着歹徒紧追不舍,不惧歹徒挥舞着的刀,最终将其制服最后的幕更是感人至深周围的商家和过路的群众都自动围过来帮助她捡拾,万巨款分文不少地回到受害人手中。过渡类似的事情硚口双墩也在发生着。投影材料年月日,辆货车行至硚口双墩时失火,车主组织几名民工,爬上车灭火,无奈火势越烧越猛。消防车闻讯赶至,边用水龙朝火焰猛灌,...

4.2情系祖国教案（2篇范文）

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传统文化对个民族的性格心理和精神有着深刻的影响,铸就了民族灵魂。第课时讨论交流形成概念,儿女的依托祖国命运牵动着我们的情感。作为中国人,我们生活在以中国的地域为生存条件,以中华民族的发展为历史渊源,以中华文明的积累为现实内容,具有浓厚的中华民族特有的人文特征。我们的个人情感与民族文化和国家命运之间有着千丝万缕的联系。我国不同时期,人们的情感的不同变化自年鸦片战争到新中国成立前的百多...

第九课心有他人天地宽教案（3篇范文）

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料后,讨论回答问题。联系上例,说明宇不同类型的人交往,应该如何表达你对他的尊重。对待处境尴尬的人不随意去打听别人的处境,也不传播相关信息,真诚地提供帮助。第九课心有他人天地宽教案篇范文。仁〘辨析题〙。〘材料分析题〙武则天时代的宰相娄师德以仁宽恕恭勤不怠闻名于世,当时名相狄仁杰瞧不起娄师德,想把他排挤出朝廷,他也不计较。后来武则天告诉狄仁杰我之所以了解你,正是娄师德向我推荐的。狄仁杰听...

第七课法律面前人人平等教案（2篇范文）

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地适用法律,要反对哪两种倾向第课法律面前人人平等教案篇第课法律面前人人平等教案教学目标了解法律面前人人平等是现代法律的基本精神,是我国社会主义法制的条基本原则,这原则贯穿我国的整个法律体系中。知道人的权利的平等性,每个人权利与义务也是对等的。知道在适用法律面前人人平等,既不允许任何人超越特权,也不允许任何歧视行为。通过学习,使学生体验法律面前人人平等这基本精神从而树立平等的法律意识...

4.3放眼世界教案（2篇范文）

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。‛乙方个英文老师说‚同学们,英文是世界语言,是世界上最美的语言,个不会英文的民族是个低等民族,英文太美了,太棒了,‛谈谈你的观点。放眼世界教案篇范文。请谈谈你们的感想。情景探讨情境剧表演旁白杰克是个刚到中国不久的美国留学生。天,他在散步,碰到了这样件事附录看过之后,请大家思考杰克为什么会这么生气如果你是杰克,面对这样的问候你会生气吗你又会有怎样的反应面对同样的问候语,杰克和我们为什么...

⒎２维护财产权教案（3篇范文）

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父母或其他监护人要求有关行政机关或司法机关予以法律保护。要求侵权人承担法律责任。拓展活动大家的福娃大家护此前报道奥运会会徽中国印公布还不到周,北京朝阳工商部门就在秀水街市场查获了件仿冒奥运会会徽中国印的恤。而在万通,记者也发现有人在偷卖中国印。奥运向为社会所关心,因此,中国印公布,新轮的奥运标志保卫战就此开始。奥林匹克吉祥物也是这样,奥林匹克吉祥物是种最易受侵权的知识产权。依照著...

8.3 社会身份与社会责任教案（2篇范文）

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。有些同学看不起成绩不佳家境贫寒的同学,不愿与他们交往。有些同学不愿意在公开场合与在家务农的父母说话,嫌父母没地位。有些同学花钱大手大脚,超前消费,相互攀比。学生分析年级学生对自己的社会身份已经有所体会,但尚未能全面深入地理解自己的多种社会身份以及相应的社会责任,对负责任的意义,需要付出的代价也没有深刻理解。教材分析教学重点个人往往同时具有多种社会身份,相应也有多种社会责任。教学难...

我们享有广泛的权利教案（2篇范文）

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电半小时做功焦电流通过公共电车的电动机,通电秒钟做功焦。问电流通过哪个电动机做功多通过洗衣机电动机电流通过哪个电动机做功快呢告诉学生,电流做功的快做,仅从它做功的多少来考虑是不行的,必须看它们在相同的时间里哪个做的功多,这就跟比较运动快慢和物体做功的快慢样。分别计算出电流通过洗衣机电动机电车电动机每秒钟做的功焦焦。结论电流通过电车的电动机做功快。指出日常生活中,不仅要了解电流做功...