文档列表

2023-09-13

道课文主要写了,可以分为这几个部分描写。我的搜集我搜到了夏洛蒂勃朗特的资料。我质疑在预习过程中,你还有不明白的问题吗请写在下面。导学案学习目标流利有感情地朗读课文。,哪些内容给你留下了深刻的印象。结合自己留下深刻印象的些内容谈谈自己的感受。小组合作深入探究夏洛蒂勃朗特为什么能够成功呢你是从哪些词句中体会到的他们的成功在文学史上有什么意义精讲点拨,升华认识,你有什么心里话想对大家说...

北师大：《荷塘旧事》教学设计（13篇）

共67页 DOC 阅读

叶,粉红的荷花,这是绿与红的和谐,是片绿叶与粉红的荷花的美景和谐。增分则嫌多,减分则嫌少,美的恰到好处,美的那么和谐,让我们起来读读这和谐的美。齐读出示的两句话第课时导入上节课我们从作者童年的回忆里,见到了让他至今记忆犹新的荷塘。那开满荷花的荷塘,碧绿的叶,粉红的花瓣,含苞欲放的花骨朵,娇嫩而洁净,像披着青纱的少女,此情此景定还在同学们的脑海中盘旋。这美丽的荷塘,让作者在多年后,还时时浮现...

小学语文知识点（14篇）

共42页 DOC 阅读

要选择熟悉的有意义的材料,使别人读了能受教育或有收获。第,题材要力求新颖,吸引人,避免个模式。但也不能为奇巧凭空编造。练练下面是组半命题,要求选择题材,把题目补充完整。然后选题作文。我学会了我喜欢的难忘的快活的真有趣教育了我阅读下面芳芳的十个事例,然后分别以热爱劳动的芳芳刻苦学习的芳芳为题,从事例中选择材料,拟出作文提纲,要求中心与材料致。芳芳的十个事例带病坚持到校上课春天,与爸爸妈妈...

《矛和盾的》学习目标和教材简说（16篇）

共73页 DOC 阅读

,坦克就可以想到哪儿就到哪儿了。同学们,发明家发现了问题,他想的和别人不样,做的和别人不样,果然就完全不样了。现在陆老师就想请你们做做发明家,我和你们起合作来读读课文的段。好吗师生合作读发明家和朋友进行场比赛,就在他难以招架之时,他突然想到盾太小了,如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就枪也戳不到我了。想到这个办法他高兴极了,可是转念想,又出现了新的问题可是这样固然安全,自己却变成...

《芦花荡》通案（17篇）

共106页 DOC 阅读

体感知文意,声屏播放课文朗读,学生听读,感受课文内容。教师提示需要积累的词语多媒体显示辨明字音提防īɡ竹篙ɡā苇塘ě疟子寒噤吆喝ā梭机枪ō蹿ā仄歪趴ā扒ā飒转弯抹角辨析词义寒噤因寒冷而哆嗦仄歪倾斜歪斜张皇失措慌慌张张,不知怎么办才好,复述故事情节,整体把握课文内容。选两位同学复述故事,其余同学补充评价。教师点拨故事情节是小说的大要素,复述时应抓住主要人物‚老头子‛,他活动在敌人监视的...

六年级上册《我们去看海》教学设计（2篇）

共5页 DOC 阅读

。严禁带暖手宝进入校园。由于天气寒冷,近段时间学校发现有些学生私自带了暖手宝进入校园,并且擅自在教室内充电取暖,这是很危险的取暖行为。希望同学们在老师讲了以后,把暖手宝主动带回家,并且不要再带进校园。同学们,刚刚老师简单地给你们讲了讲有关冬季安全知识。据气象部门报道,受强冷空气影响,近几日内,我市又将出现降雪和大风天气,气温下降明显。请同学们把老师刚刚所讲的冬季安全知识教育谨记于心,并...

给家乡孩子的信说课稿（3篇）

共13页 DOC 阅读

全段。引导学生当堂归纳本段的学习方法读思议读运用所归纳的学法,自学自然段这环节充分体现了教师教给学生学习方法,培养学生自学能力,再现由教到不教,由教学到会学的教学原则和规律。这封回信又能个自然段。第自然段写孩子们的信给巴金爷爷带来了温暖,巴金爷爷表示感谢。第自然段写为了不让孩子们失望,巴金爷爷带病写了这封回信,代替他与孩子们见面。第自然段写巴金爷爷无限热爱祖国和同胞,他认为自己是个...

小学一年级语文《架桥》教案（2篇）

共18页 DOC 阅读

。正确流利地朗读背诵课文。在理解课文内容的基础上,让学生懂得做事要有实际行动,不要光说不做。教学重点认写本课生字,背诵课文。教学难点理解因为他的桥架在嘴上,而小熊的桥架在河上这句话的意思。教学准备生字词卡多媒体课件。教学过程第课时情境导入播放多媒体课件条水流湍急的河,河上没有桥这是条水流湍急的小河,河上没有桥,怎样才能过河呢让我们起想想办法吧,生自由发言师小结导入。是啊,如果在河上架...

《这条小鱼在乎》（15篇）

共63页 DOC 阅读

情况怎么样文中是怎么写的请大家自由读读课文第自然段,画出描写小鱼的句子。指名读描写小鱼的句子,相机屏幕出示抓住困,挣扎,奄奄息的等着死去等词句,体会此时小鱼的处境。借助想象走进小鱼的内心,感受他们对生命的呼唤。学生假想此时自己就是被困在浅水洼里的小鱼,借学生之口,说出小鱼想说的话。学生在读课文,深刻感悟这些词语的深刻内涵。师现在你知道这些小鱼是哪些小鱼了吗他们在乎什么那么看到面临死亡...

《最后一课》导学案（15篇）

共89页 DOC 阅读

平常的严肃氛。‛学生‚开课桌啦,关课桌啦,捂着耳朵大声背书啦。‛‚上课前,学生们已都在自己的座位上了。‛课堂里还坐着许多本村的人。教师‚拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着,静点,静点‛‚我‛迟到,会遭到先生的责骂。‚韩麦尔先生踱来踱去,胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。‛督学来校视察或发奖的日子的穿戴。今天迟到,先生却很温和地叫小弗郎士‚快坐好‛。极端肃静代替了往日的嘈杂严厉的先生正温和地等着他...

《凡卡》导学案（15篇）

共74页 DOC 阅读

的痛苦及希望爷爷带他回家的迫切。第组凡卡第次写信的具体内容。分钟教师引导学生思考爷爷为什么不接凡卡回家呢是不疼爱自己的亲人吗教师总结爷爷本打算让凡卡离开家乡到大城市学点手艺,没想到凡卡做的事情和学徒点关系都没有,爷爷本打算凡卡离开家乡能填饱肚子,没想到像莫斯科这样的大城市依然没有穷人的活路。指导学生朗读。读凡卡第次写信的具体内容。抓住重点语句说说自己的感悟。学生总结凡卡为了让爷...

《谈生命》说课设计（16篇）

共112页 DOC 阅读

国运动,并以写‚问题小说‛而引人注目,作品多涉及教育男女平等报国婚姻家庭等问题。在此同时,还写了许多清新隽美的小诗,其诗集繁星春水是这类作品的代表作。其文笔隽逸,艺术精巧。冰心最喜欢的文学形式还是散文,其散文立意新颖,构思灵巧,独成体,被当时读者誉为‚冰心体‛。冰心的主要作品有小说散文合集超人往事,诗集繁星春水,散文集小桔灯寄小读者再寄小读者寄小读者等。本文原发表于京沪周刊年第卷第期,...

小学三年级语文《最美的花束》教学设计教案（14篇）

共58页 DOC 阅读

的想法也是这样的,他还写了这样首诗最美的花束。板书师我们齐把这个课题读读。生齐读课题。检查预习师今天,我们就起走进这首小诗,请同学们把书翻到页,通过昨天的预习,你觉得文中有哪些生字在读音或写法上特别需要提醒大家注意的,谁来说说老师检查下同学们的预习情况,你们认识这些字吗师板书漆,请同学们注意老师怎么写这个字。会读这个字吗师现在请你们举起小手,跟老师把这个字书写遍。右边水左边水人在中间...

《爬天都峰》课堂实录（15篇）

共60页 DOC 阅读

笔陡石级发颤仰起脸奋力攀着鲫鱼纪念小辪子笑呵呵鼓舞居然汲取力量假日似乎白发苍苍照相应该。培养独立识字的能力。初读课文,了解大意指名小组开火车朗读,每人读个自然段,全班评价教师指导,重点要求读正确读流利。默读课文,理清文章顺序爬天都峰之前爬上了天都峰爬上天都峰之后或面对天都峰天险树立信心鼓起勇气勇于攀登战胜天险。理清文章顺序。识记字形,指导书写认读要求写的个字,并组词。指导识记字形。...

《芦花荡》教案（13篇）

共62页 DOC 阅读

内容表现了老头子‚过于自信和自尊‛的性格这句话在全文中起什么作用老头子‚过于自信和自尊‛的性格在课文中贯穿始终。他对苇塘里的负责同志说‚你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,切保险‛,这句话充分表现他‚过于自信和自尊‛。通过敌人封锁线,非常危险,而老头子‚每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情‛...

灯光教学案例（3篇）

共11页 DOC 阅读

和平幸福生活的向往,这让学生觉得英雄就像邻家的哥哥,让人感到亲近。能机智处理节外生枝,促进精彩生成当学生提到描写灯光的句子还包括黑暗里出现星火光,闪又闪的。师引导学生思考火光是灯光吗同样是光,它们之间定有着种联系,那是什么联系这样从火光引伸开发,把关于战争的回忆,理想的美好都融入了阅读理解中。又通过读写结合使学生用笔来表达出自己对灯光的理解,使灯光不仅仅是灯光,而是理想,从另个角度解读...

《我的叔叔于勒》教学设计与反思（14篇）

共34页 DOC 阅读

的关系。教师首先要站在学生的角度,用学生的知识认识水平去理解教材,才能发现学生可能会遇到的问题,然后倾听学生的声音,触摸学生的感受,用尊重宽容的眼睛去发现学生的优点和不足,用学生的语气跟他们对话交流。教师只是用教师的高度适时地去点拨而已。教学的最终目的远不是两个知识点的获得,而是学生在学习交流的过程中,收获方法,收获思想,这是教学求实的需要。任何凌驾于学生需要之上的,越俎代庖的提示演练...

3年级语文教案（15篇）

共47页 DOC 阅读

湾的小朋友捎信的友情。引导学生读出我们起在夏令营中联欢。注意读出诗的韵律。背诵课文。生字教学归类比较记忆字形告台伙伴书写告字中间横是主笔要拉长,还有个谜语口咬掉牛尾巴。问注意右边的横折钩要垂直不要向里斜。令上面人字的撇捺要伸展开盖住下边部分。伙伴两个字左窄有宽。认读字教学在朗读的基础上让学生画出生字,自己学习,找出不好记的生字。教师将生字组成的词板书在黑板上,结合学生不好记的词...

《我不能失信》说课稿（3篇）

共8页 DOC 阅读

阅读的能力,从而达到自主读书自主学习自主发展的目的。分角色朗读课文。设计意图此环节设计,意在体现新课标的自主合作探究的学习方式这理念,真正地把学习自主权交给学生。学生通过抓重点词句,联系上下文,联系生活实际自读自悟,展示交流感受分角色感情朗读,轻松地感悟到宋庆龄诚实守信的可贵品质,突破了教学难点。扩展延伸读了这个故事,你觉得宋庆龄做得对不对读了本文有什么感想你在日常生活中遇到类似的事...

六年级语文下册习作三导学案苏教版（2篇）

共9页 DOC 阅读

管理的需要,派出审计小组对项目成本进行阶段审计和决算审计,对项目成本发生的合理性成本管理的规范性提出审计意见。并结合项目收益情况,考核项目的成本降低率投入产出率投资回报率等指标。逐步推行成本管理及其信息交流电脑化,搞好成本管理的综合服务。开发企业的成本管理职责认真执行集团成本管理制度,结合实际制定本单位成本管理制度,并自觉接受总部监督。根据本单位业务发展规划开发能力和市场情况,确定...