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2022-06-24

2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 第一讲 集合、常用逻辑用语课件 文预览图
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 第一讲 集合、常用逻辑用语课件 文 2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 第一讲 集合、常用逻辑用语课件 文
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定全称命题∀,它的否定綈∃,綈特称命题∃,它的否定綈∀,綈命题的否定仅对命题的结论否定,而否命题是对命题的条件和结论都否定山西四校联考已知命题∃,命题∀则下列是真命题的是綈∧綈∨綈∧綈∨綈湖北卷命题“∃,,”的否定是∀,,∀∉,,∃,,∃∉,,思路引导先判断,的真假,再根据真值表求解先确定量词,再进行否定解析当时,所以为真命题当,时,,所以为真命题...
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 第五讲 导数及其应用课件 文预览图
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 第五讲 导数及其应用课件 文 2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 第五讲 导数及其应用课件 文
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解析由于,所以,故曲线在点,处的切线方程为,即答案大同模拟过点,且与曲线相切的切线方程为或或解析设切点坐标为,则曲线在,处的切线斜率为,当时斜率为,切线方程为,当时,过,点的切线的斜率为,解得,其斜率为,切线方程为,所以正确答案若曲线在点,处的切线与两个坐标轴围成的三角形的面积为,则解析于是曲线在点,处的切线方程为,令,得令,得,三角形的面积,解得答案考向二利用导数研究函数...
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 第四讲 不等式、线性规划课件 文预览图
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 第四讲 不等式、线性规划课件 文 2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 第四讲 不等式、线性规划课件 文
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分式指数对数不等式的基本思想是把它们等价转化为整式不等式般为元二次不等式求解举反三武汉模拟不等式的解集为,,,,,,解析由,得,,解之得,即不等式的解集为,故选答案已知函数,则不等式的解集为解析作出函数的图象,如图所示,则函数在上是单调递减的由,可得,整理...
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 第三讲 函数与方程及函数的应用课件 文预览图
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 第三讲 函数与方程及函数的应用课件 文 2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 第三讲 函数与方程及函数的应用课件 文
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,即,根据零点存在性定理可知函数在,上至少存在个零点,故选答案咸阳模拟已知是函数的零点,若的符号不确定解析在,上是增函数,又是函数的零点,即,当时,故选答案已知函数,有个零点,则实数的取值范围是解析因为函数有个零点,所以当时,方程有解,故,所以当时,需满足,即综上,的取值范围是,答案,考向二函数与方程的应用函数零点与方程的根有着密切的联系,方程的根,就是函数...
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 第二讲 函数的图象与性质课件 文预览图
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 第二讲 函数的图象与性质课件 文 2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 第二讲 函数的图象与性质课件 文
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河北省质检已知全集为,的定义域为集合,的解集为集合,则∩∁解析因为,或,∁,所以∩∁,故选答案唐山期末已知的值域为,那么的取值范围是,,,,解析要使函数的值域为,需使,,故选答案设函数,若,则实数的取值范围是解析易知不合题意由已知得或,,解得答案,...
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题五 解析几何 第一讲 直线与圆课件 文预览图
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题五 解析几何 第一讲 直线与圆课件 文 2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题五 解析几何 第一讲 直线与圆课件 文
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济南二模已知直线与直线平行,则与之间的距离为解析因为直线与直线平行,所以,解得,所以,即,所以与之间的距离为,故选答案广州检测条光线沿直线入射到直线后反射,则反射光线所在的直线方程为解析取直线上点设点,关于直线对称的点为则解得,由,解得,直线与直线的交点为反射光线在经过点,和点,的直线上,其直线方程为,整理得答案考向二圆的方程圆的...
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题五 解析几何 第二讲 椭圆、双曲线、抛物线课件 文预览图
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题五 解析几何 第二讲 椭圆、双曲线、抛物线课件 文 2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题五 解析几何 第二讲 椭圆、双曲线、抛物线课件 文
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,故选答案已知为坐标原点,为抛物线的焦点,为上点,若,则的面积为解析利用抛物线定义求解点因为抛物线的准线方程是,所以由得,代入抛物线方程得,所以的面积为,故选答案天津卷已知双曲线的条渐近线平行于直线,双曲线的个焦点在直线上,则双曲线的方程为解析由题意可得所以,解得则所求双曲线的方程为,故选答案考向二圆锥曲线的几何性质椭圆双曲线中,之间的关系在椭圆中,离心率为在双...
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题四 立体几何 第一讲 空间几何体课件 文预览图
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题四 立体几何 第一讲 空间几何体课件 文 2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题四 立体几何 第一讲 空间几何体课件 文
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助常见几何体模型想象三视图问题是重要手段福建卷几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积等于有块多边形的菜地,它的水平放置的平面图形的斜二测直观图是直角梯形如图所示,⊥,则这块菜地的面积为思路引导由三视图确定几何体的直观图依据斜二测画法得出原图形,确定数量关系解析由题中三视图可知,该几何体是底面为直角梯形高为的直四棱柱,所以其表面积为表面积侧面积下底面积,故选如图,在直观图...
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题四 立体几何 第二讲 点、直线、平面之间的位置关系课件 文预览图
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题四 立体几何 第二讲 点、直线、平面之间的位置关系课件 文 2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题四 立体几何 第二讲 点、直线、平面之间的位置关系课件 文
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则⊥解析选项,直线可能在平面内选项,如果直线不在平面内,不能得到⊥选项,直线与可能平行,可能异面,还可能相交,故选答案厦门模拟如图,为正方体的底面的中心,则下列直线中与垂直的是解析易知⊥平面,⊥平面又⊂平面,⊥,故选答案四川绵阳二诊已知是三条不同的直线是不同的平面,则⊥的个充分条件是⊂,⊂,且⊥⊂,⊂,⊂,且⊥,⊥⊂,⊂,,且⊥⊂,,且⊥解析对,⊂,⊂,且⊥,如下图不垂直对...
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题三 数列 第一讲 等差数列、等比数列课件 文预览图
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题三 数列 第一讲 等差数列、等比数列课件 文 2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题三 数列 第一讲 等差数列、等比数列课件 文
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,故选因为,所以,所以数列是等比数列,因为,所以,所以,所以答案应用或是判断个数列是等差或等比数列的主要手段举反三设是等比数列,则是“数列是递增数列”的充分不必要条件必要不充分条件充分必要条件既不充分也不必要条件解析依题意,由不能得知等比数列是递增数列,如取,此时数列是等比数列,且,但显然此时数列不是递增数列反过来,由数列是递增数列可得因此,是“数列是递增数...
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题三 数列 第二讲 数列的通项与求和课件 文预览图
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题三 数列 第二讲 数列的通项与求和课件 文 2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题三 数列 第二讲 数列的通项与求和课件 文
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是是利用转化为的递推关系,再求其通项公式二是转化为的递推关系,先求出与之间的关系,再求已知与的递推关系式求通项时,通常结合关系式的特征采用累加累乘构造等方法举反三已知数列的首项,其前项和为若,则解析由,则有,两式相减得,又所以数列从第二项开始成等比数列,,答案唐山模拟已知数列满足,则的前项和解析,又,数列是以为首项,为公比的等比数列,„„„答案长春二模设...
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题七 坐标系与参数方程课件 文 选修4-4预览图
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题七 坐标系与参数方程课件 文 选修4-4 2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题七 坐标系与参数方程课件 文 选修4-4
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模以上投资中,产投资完成亿元,增长二产投资完成亿元,增长三产投资完成亿元,增长。城镇投资完成亿元,增长农村投资完成亿元,增长。国内消费市场稳中有升。年,全市实现社会消费品零售总额亿元,比上年增长。按销售地区分,城市零售额实现亿元,增长,县零售额实现亿元,增长,县以下零售额实现亿元,增长。按行业分,批发贸易业零售额亿元,增长零售贸易业零售额亿元,增长餐饮业零售额亿元,增长。进...
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题七 几何证明选讲课件 文 选修4-1预览图
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题七 几何证明选讲课件 文 选修4-1 2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题七 几何证明选讲课件 文 选修4-1
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以又因为,所以,又为公共角,可知证明两三角形相似般借助圆的性质,得出成比例的边及相等的角解决举反三西安八校联考如图,圆为四边形的外接圆,过点作圆的切线交延长线于点,的角平分线与的延长线交于点若求的长求证解为圆的切线,为圆的割线,故又,证明由已知,,而,故,,又平分,,,又,,考向二四点共圆问题圆周角与圆心角定理圆周角定理圆上条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的半圆心角定理圆...
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题七 不等式选讲课件 文 选修4-5预览图
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题七 不等式选讲课件 文 选修4-5 2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题七 不等式选讲课件 文 选修4-5
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播放文成公主进藏图布达拉宫壁画中的图文成公主知书达礼,不畏艰险,远嫁吐蕃,为促进唐蕃之间经济文化交流,增进汉藏两族人民亲密友好合作的关系做出了历史性贡献。藏族人民热爱美丽的文成公主,把她当成神样崇拜,因此,民间流传着许多关于文成公主进藏的故事。今天,我们要读的,是其中的个故事。二初读课文,质疑解难根据阅读提示自读课文,了解故事的经过,提出自己的疑问。交流汇报阅读收获汇报朗读...
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题六 算法、复数、 推理与证明、概率与统计 第一讲 算法、复数、推理与证明课件 文预览图
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题六 算法、复数、 推理与证明、概率与统计 第一讲 算法、复数、推理与证明课件 文 2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题六 算法、复数、 推理与证明、概率与统计 第一讲 算法、复数、推理与证明课件 文
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立,执行循环,不成立,执行循环,成立,停止循环,输出的值等于,故选第次执行,输入因为,所以第三次执行,因为,所以第四次执行,因为,所以第五次执行,因为,所以,此时故选答案探究追问例中的改为“”,其他不变,结果如何解析通过归纳可知该框图的功能是求数列前项的和,故输出„„答案识别程序框图应注意的问题对于循环结构的框图的识图问题,应明确循环结构的框图的特征,明确框图中变量...
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题六 算法、复数、 推理与证明、概率与统计 第三讲 统计与统计案例课件 文预览图
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题六 算法、复数、 推理与证明、概率与统计 第三讲 统计与统计案例课件 文 2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题六 算法、复数、 推理与证明、概率与统计 第三讲 统计与统计案例课件 文
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个体,选取方法是从随机数表第行的第列和第列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第个个体的编号为解析从第行第列第列组成的数开始由左到右依次选出的数为,所以第个个体编号为,故选答案天津卷大学为了解在校本科生对参加项社会实践活动的意向,拟采用分层抽样的方法,从该校四个年级的本科生中抽取个容量为的样本进行调查已知该校年级二年级三年级四年级的本科生人数之比为∶∶∶,则应从年级...
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题六 算法、复数、 推理与证明、概率与统计 第二讲 概率课件 文预览图
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题六 算法、复数、 推理与证明、概率与统计 第二讲 概率课件 文 2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题六 算法、复数、 推理与证明、概率与统计 第二讲 概率课件 文
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有零点,则,即或,用,表示平面内的点则在区间,内任取,构成如图正方形及内部的区域,面积为,满足区域为阴影部分面积为,所以有零点的概率为答案考向二古典概型古典概型的概率中所含的基本事件数基本事件总数古典概型的两个特点所有可能出现的基本事件只有有限个每个基本事件出现的可能性相等列举法是确定事件个数最有效的方法新课标全国卷Ⅰ如果个正整数可作为个直角三角形三条边的边长,则称这个数为组...
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题二 三角函数、解三角形、平面向量 第一讲 三角函数的图象与性质课件 文预览图
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题二 三角函数、解三角形、平面向量 第一讲 三角函数的图象与性质课件 文 2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题二 三角函数、解三角形、平面向量 第一讲 三角函数的图象与性质课件 文
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故选答案已知点,落在角的终边上,且则的值为解析,又,所以为第四象限角且所以,故选答案已知则解析由已知易得,故选答案考向二三角函数的图象与解析式三角函数的两种常见图象变换由函数的图象变换到函数的图象时,平移量应是山东卷要得到函数的图象,只需将函数的图象向左平移个单位向右平移个单位向左平移个单位向右平移个单位新课标全国...
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题二 三角函数、解三角形、平面向量 第三讲 平面向量课件 文预览图
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题二 三角函数、解三角形、平面向量 第三讲 平面向量课件 文 2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题二 三角函数、解三角形、平面向量 第三讲 平面向量课件 文
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若向量与共线,则实数的值为解析由题可知又与共线,故选答案深圳调研在四边形中,为的中点,则解析,故选答案向量在正方形网格中的位置如图所示若,,则解析设,分别为水平方向和竖直方向上的正向单位向量,则,所以,根据平面向量基本定理得所以答案考向二平面向量的数量积平面向量的两个充要条件若两个非零向量则⇔⇔⊥⇔⇔平面向量的三个性质若则若则若为与的夹角,则两非零向量或是与的夹角为...
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题二 三角函数、解三角形、平面向量 第二讲 三角恒等变换与解三角形课件 文预览图
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题二 三角函数、解三角形、平面向量 第二讲 三角恒等变换与解三角形课件 文 2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题二 三角函数、解三角形、平面向量 第二讲 三角恒等变换与解三角形课件 文
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同名同角,化简求值解决条件求值应关注的三点分析已知角和未知角之间的关系,正确地用已知角来表示未知角正确地运用有关公式将所求角的三角函数值用已知角的三角函数值来表示求解三角函数中给值求角的问题时,要根据已知求这个角的种三角函数值,然后结合角的取值范围,求出角的大小举反三大连模拟已知,则解析,,故选答案洛阳模拟若...
2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 第一讲 集合、常用逻辑用语课件 文搜索 2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 第一讲 集合、常用逻辑用语课件 文资源 2016届高考数学二轮复习 第一部分 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 第一讲 集合、常用逻辑用语课件 文我的