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2022-06-24

【中考新航线】2016中考语文第一轮复习教材夯基固本七上语音、汉字、词语梳理课件新人教版

忘感染ǎ血腥赤裸指出下列各句所用的修辞手法。只有悲哀，只有记忆，只有警告世间永远不能再有战争和屠杀了。历史现实，在雨中融合了融成幅悲哀而美丽真实而荒谬的画面。纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。简答。文章开头引用萨特的段话，这对文章的结构和内容有和作用作者说“人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。”你怎样理解这几句话文，扫清字词障碍。方法结合课下注释，查找...

2015-2016学年八年级语文上册4《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课件（新版）新人教版

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请同学们速读课文，理清文章内容，然后用简洁的语言概括课文主要内容。概括要求语言要简练生动。声音洪亮，仪态大方，用普通话复述。自学时间分钟。自学检测二作者热情赞美了圆明园,但对英法联军远征中国之举，立场非常明确，态度非常鲜明。他愤怒谴责英法联军的强盗行为，愤怒谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行，他深切同情中国所遭受的空前劫难。要点归纳概括文章主要内容的答题方法摘中心句摘要归纳...

【中考新航线】2016中考语文第一轮复习教材夯基固本七上文言文知识梳理课件新人教版

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会是强盗。从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,个塞满了腰包,这是看得见的,另个装满了箱箧。“他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲”属于描写和描写,表现了侵略者得意和恬不知耻的心理。“我希望有朝日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。”表达了作者对中国什么样的...

2015-2016学年八年级语文上册3《蜡烛》课件（新版）新人教版

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竭名副其实颤巍巍肃穆永垂不朽瓦砾烧,烫,使受伤。形容非常疲劳，点力气也没有。名称或名声与实际相符合。抖动摇晃。多用来形容老年人或病人的些动作。恭敬庄严地站立着。永远流传，不磨灭。破碎的砖头瓦片。学习目标二梳理故事情节，整体把握通讯内容自学内容本篇课文。自学方法及要求请同学们速读课文，理清通讯内容，然后用简洁的语言复述情节。复述要求可以按照课文的顺序复述，也可以打乱课文顺序，有...

【中考新航线】2016中考语文第一轮复习教材夯基固本九下《鱼我所欲也》课件新人教版

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坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又支蜡烛来。年老体衰行动不便沉痛哀悼要点归纳点明写作背景烘托氛围衬托人物心情引起下文故事情节的发展环境描写的作用般有探究文章最后两句话是什么意思“这点火焰”是不仅指那微弱的烛光，更象征着两国军民的感情。作用议论点题，赞美反法西斯同盟的军民用血肉凝成的情谊像火焰样永不熄灭，永存心中。自学检测三这点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像个母亲的眼泪...

2015-2016学年八年级语文上册2《芦花荡》（第2课时）课件（新版）新人教版

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表现老人的自尊。老头子发狠要为大女孩讨回血债，他向两个女孩子打了包票，他玩鬼子于股掌之间，诱鬼子上钩，举起篙来狠狠地敲打鬼子脑袋，叫鬼子头破血流，讨回了血债，讨回了自尊，这场英雄行为表明他是始终非常自信非常自尊的。教师小结“过于”有“非常”之意，老头子确实有套了不起的“水上的能耐”，这使他自信心和自尊心都非常强。另方面，有“过头”的意思。大菱受伤，跟他过于自信不够谨慎有定关...

2015-2016学年八年级语文上册2《芦花荡》（第1课时）课件（新版）新人教版

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什么背景下写的此文了解•年月日，日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗的作战。亦称“七七”抗战“七七”事变。“七七”事变发生后，全国人民群情激愤,声讨日本侵略军。“七七”事变，标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争„„本文写于抗日战争的最后阶段年月。预习检测学习目标二积累重点字词自学内容本课重点字的注音及重点词语的解释。自学方...

【中考新航线】2016中考语文第一轮复习教材夯基固本九上《唐雎不辱使命》课件新人教版

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属“背景”部分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心记叙文中议论句的作用用在开头，起统领全文点名中心引出下文的作用用在中间，起承上启下的作用，使文章结构显得完整。用在结尾，深化文章的主题，点明和深化所叙事物的意义，起画龙点睛的作用。要点归纳联系上下文，分析“企图”词的好处。在过去的年中，蒋介石极重视南阳，曾在此设立所谓绥靖区，以王凌云为司令官，企图阻遏人民解放军向南发展的道...

2015-2016学年八年级语文上册1《新闻两则》课件1（新版）新人教版

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景结语高度概括事件迅速了解新闻主要内容，要看标题扼要地揭示新闻的核心内容，般在“电头”后的第句话或第段。较详细了解新闻内容，要看导语导语后集中叙述事件阐发问题和表明观点的中心部分。详细地的了解新闻内容，要看主体是新闻的结尾，般指新闻的最后句或段。依内容的需要，可有可无指新闻发生的社会环境和自然环境。般插在主体中，也插在“导语”或“结语”中。自学检测二结合新闻有关知识，找出第...

【优化设计】2015-2016学年高中数学第一章解三角形复习课件新人教A版必修5

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定理余弦定理解决实际问题的那几类解三角形应用题常见的几种情况实际问题经抽象概括后，已知量与未知量全部集中在个三角形中，可用正弦定理或余弦定理求解实际问题经抽象概括后，已知量与未知量涉及到两个或两个以上三角形，这时需作出这些三角形，先解够条件的三角形，然后逐步求出其它三角形中的解，有时需设出未知量，从几个三角形中列出方程，解方程得出所要求的解常见题型有测量距离问题测量高度问题...

【中考新航线】2016中考语文第一轮复习教材夯基固本八下《送东阳马生序》课件新人教版

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例已知,都是正数,求证变式思考已知,是任意非零实数,上面结论是否成立本节课你学到了哪些数学知识和数学方法本节课你能感受到哪些数学思想时，等号成立。算术平均数几何平均数例下列各式错误的是,例已知,都是正数,求证变式思考已知,是任意非零实数,上面结论是否成立本节课你学到了哪些数学知识和数学方法本节课你能感受到哪些数学思想基本...

【中考新航线】2016中考语文第一轮复习教材夯基固本八下文言文知识梳理课件新人教版

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的平面区域解设,分别为计划生产甲乙两种混合肥料的车皮数，于是满足以下条件在直角坐标系中可表示成如图的平面区域阴影部分反思小结，观点提炼这节课我们主要学习了什么内容用不等式组和平面区域描述实际问题这类问题在解答时的关键步骤是什么分析问题中的数量关系般有哪些数量关系等量关系和不等关系学关系式能准确描述这个问题吗不能因为车间数为自然数，所以应该是...

【中考新航线】2016中考语文第二轮专题突破能力提升专项训练三文言文比较阅读课件新人教版

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元表示方法错位相减的算法分类讨论的数学方法，及方程思想化归思想，整体变换的思想掌握等比数列的求和公式及简单应用探究如何求和法连锁反应根据得法二两式相减得法三，两式相减得设等比数列的首项为，公比为两边同乘公比后会得到两等式作差得到...

【中考新航线】2016中考语文第二轮专题突破能力提升专项训练二课外文言文阅读课件新人教版

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得当时，当时，知识整合等比数列的前项和公式当时，当时，公式特征等比数列求和时，应考虑与两种情况。当时，等比数列前项和公式有两种形式,分别都涉及四个量，四个量中“知三求”。等比数列通项公式结合前项和公式涉及五个量五个量中“知三求二”方程思想。等比数列前项和公式推导方法错位相减法。例题精讲例运用公式解决国王赏麦故事中的难题。变式练习求等比...

【中考新航线】2016中考语文第二轮专题突破能力提升专项训练二课外古诗词分类赏析课件新人教版

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等比数列求和公式当时，当时，或这节课我们从已有的知识出发，用多种方法乘公比错位相减法方程法推导出了等比数列的前项和公式，并在应用中加深了对公式的认识放粒，第三个格内放粒，第四个格内放粒国王很快就后悔了，因为他发现，即使把全国的麦子都拿来，也兑现不了他对这位大臣的奖赏承诺这位大臣所要求的麦粒数究竟是多少呢设计问题，创设情境每个格的麦粒数组成首项为，公比为的等比数列...

【优化设计】2015-2016学年高中数学2.5等比数列的前n项和（第1课时）课件1新人教A版必修5

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当时，信息交流，揭示规律般地，设等比数列它的前项和是运用规律，解决问题例求下列等比数列前项的和,因为,所以当时，由,,可得又由可得于是当时，运用规律，解决问题例商场今年销售计算机台，如果平均每年的销售量比上年的销售量增加，那么从今年起，大约几年可使总销售量达到台结果保留到个位运用规律，解决...

【中考新航线】2016中考语文第二轮专题突破能力提升专题十诗词赏析专项训练一课内重点古诗词赏析课件新人教版

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息交流，揭示规律等比中项如果在与中间插入个数，使成等比数列，那么叫做与的等比中项即,同号如果在与中间插入个数，使成等比数列，则反之，若即成等比数列则在等比数列中，是否有,如果数列中，对于任意的正整数，都有，那么定是等比数列吗信息交流，揭示规律信息交流，揭示规律。,结论若数列中的每项均不为零，且则数列是等比数列。...

【优化设计】2015-2016学年高中数学2.4等比数列（第2课时）课件1新人教A版必修5

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,求数列的通项公式已知，求的值运用规律，解决问题解,,又运用规律，解决问题例如果数列,是项数相同的等比数列，那么也是等比数列。运用规律，解决问题证明设数列的首项是，公比为的首项为，公比为那么数列的第项与第项分别为与即为与它是个与无关的常数，所以是个以为公比...

【优化设计】2015-2016学年高中数学2.4等比数列（第1课时）课件1新人教A版必修5

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解数列的首项为，公比为，所以是等比数列因为等比数列中的各项均不为零，所以不是等比数列数列的首项为，公比为，所以是等比数列运用规律，解决问题运用规律，解决问题例种放射性物质不断变化为其他物质，每经过年剩留的这种物质是原来的这种物质的半衰期为多长精确到年解设这种物质最初的质量是，经过年，剩留量是，那么经过年，剩留量为经过年，剩留量为经过年，剩留量为...

【中考新航线】2016中考语文第二轮专题突破能力提升第一篇语文知识积累与运用专题四句子的排序与衔接课件新人教版

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此类数列从第二项开始为等差数列归纳要使数列为等差数列，则,即等差数列的最值问题例已知等差数列,的前项和为，求使得最大的序号的值解由题意知，等差数列,的公差为所以当取与最接近的整数即为或时取最大值例等差数列中，，求使得最小的序号的等差数列的前项和第课时情景设置温故知新等差数列的前...