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2023-10-19

是脍炙人口情意绵绵的思乡诗,表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。泊船瓜洲诗,据说是诗人王安石应召自江宁赴京任翰林学士,途经京口而作。末句感慨仕途多险,前途未测,表示的是再次赴京荣遇之际,对仕途没有足够信心之时,所有的乡情仕意。当然,对于小学生而言,这点可以不必深究。如果从诗的字面上看,可以说,是首脍炙人口的思乡诗。全诗的大意是从京口到瓜洲仅是江之隔,而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿...

五年级上册《用QQ交流》说课稿（2篇）

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身份,或是对不文明不友好的好友,将其移入黑名单,甚至删除。［设计意图课标强调应充分考虑学生的起点水平及个性差异,强调学生在学习过程中的自主选择和自我设计。本环节设计分层任务,抓住添加好友这个重点,体现学习的自主性。］任务用qq聊天′学生尝试用不同的方式和qq好友打个招呼。师生交流有哪些不同的聊天方式？文字表情语音学生操作用喜欢的方式和好友聊天。适时进行道德教育,要求学生在聊天过程中使用...

我要大公鸡幼儿园中班说课稿

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,我把认识数字作为这个活动的难点。说目标根据幼儿的身心噶站的规律和学习特点,制定以下目标感知认识数字,理解实际意义；通过游戏,提高幼儿对数学学习的兴趣。我要大公鸡幼儿园中班说课稿。游戏法游戏是幼儿喜欢的种活动,它适合幼儿身心发展的规律和学习特点,通过创设逛动物园数动物这个游戏,让幼儿体验数学学习的有趣。说目标根据幼儿的身心噶站的规律和学习特点,制定以下目标感知认识数字,理解实际意义；...

我是什么说课稿（6篇）

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种感官功能,让学生在动脑动口动手中参与训练,激活思维,读懂课文的词句。多媒体辅助教学法。这节课,我制作了优秀的课件,采用多媒体辅助教学,去诱发学生的情感。是他们兴趣盎然地参与教学活动。我是什么说课稿（6篇）。说说人类想出了哪些办法使水只做好事,不做坏事。你还有别的办法吗？说效果按照上述教学方法施教,应注意激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用。些简单的问题,学生通过生生互动自己就可...

我和祖父的园子说课稿（3篇）

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明确指出阅读教学是学生教师文本之间对话的过程。由此可见,文本在整个阅读教学中仍处于至关重要的地位。如何能更好的关注文本呢？那就要带领学生真正走入文本。以什么为抓手引领学生研读呢？忽然想到有个专曾说过教学时要关注文后的练习。文后有个问题是这样的哪个自然段写得最有趣？先读读,再选两段抄下来。文中的几个主要场景不都透露出趣字吗？因此在回顾全文后,我让学生细细品味这几个主要场景,在你感...

我的空中楼阁说课稿（3篇）

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服务。直击重点针对课堂重点,我提的问题是作者如何从各个方面突显小屋的美?你觉得哪些描写的语句特别的美,结合自身感受谈谈自己的体会?这问的目的是把主动权教给学生,让学生充分拥抱文本,这里我采用的是小组讨论的形式,培养学生鉴赏散文语言的能力,以提高他们概括归纳的水平。但是学生的概括往往不够全面和深入,这时需要再次体现老师导的作用,引导学生运用联想和想象字词替换以及修辞方法的运用等方法品味...

童趣说课稿（8篇）

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的第篇文言文,在初中语文的起始阶段中具有定位定势的意义。课程要求课程标准要求教材的编写要注意引导学生学会主动合作探究的语文学习的方法,要有助于激发学生的兴趣和创新精神。第单元的阅读教学要求整体把握课文内容,用心领悟写作意图；在阅读方法上,主要提高朗读能力。本课的要求是反复朗读,感知课文整体内容。教学目标根据课程标准的要求我制定如下教学目标让学生在反复诵读中品味文中的童真童趣。教学...

条形统计图说课稿（13篇）

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学生学习了第学段的统计知识基础上进行教学的。在教学本单元的内容之前,应对第学段的统计知识做简单的整理。看结构图可以说学生在第学段已经初步体验了数据的收集整理描述和分析的过程,会用简单的统计表表示统计的结果,能够根据统计图表提出些简单的问题,初步经历了用统计的方法解决问题的过程,了解了统计在现实生活中的作用和意义,并初步建立统计观念。这教学在此知识和经验的基础上,让学生进步体验数据的...

桃花源记说课稿（12篇）

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点理解评价作者心中的理想社会。说教法结合本篇课文的实际特点,确定本课时教法如下品读法提问法讨论法与点拨法相结合说学法教法的根本是学法,只有把学法教给学生,才能达到不教。这也是课堂是否能高效的关键。本文是个富有传奇色彩的故事,学生学习的兴趣很浓。但是,乡镇学生阅读面窄,写作水平低,他们对作者思想根源把握不了,造成了对课文的品读理解有定的障碍。因此,我在指导学生学习的过程中,重在指导学生...

苏教版小学语文四年级上册《诚实与信任》说课稿设计（9篇）

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性的形成起到了很好的促进作用。学生在假设中理解文本,形成价值取向。我留下了字条,字条上会写些什么呢?假如你就是文中的我你会怎么写这张字条?学生说字条内容。设计意图通过让学生写字条进步引导学生走进文本,学生以我的视角来思考问题,深刻感受了主人公当时的心态。精读课文第部分自然段过渡事隔天,小红车的主人主动打电话与作者联系。出示对话,找出哪些是我说的,哪些是车主说的。同桌练习对话。指名分角...

苏教版小学三年级数学上册《认识几分之一》说课稿（13篇）

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的过程,体会做数学的乐趣。苏教版小学年级数学上册认识几分之说课稿范文篇说教材说课内容苏教版数学年级下册公开课认识个整体的几分之数学网说课稿义务教育课程标准实验教科书苏教版小学数学年级下册页的教学内容。教材简析学生认识分数,是从年级上册开始的,已经认识了个物体或图形的几分之和几分之几,本课是系统研究些物体平均分成几份,用几分之表示其中份,学好本课知识,有利于学生对分数的产生和发展有进...

苏教版第九册《小数乘小数》说课稿（4篇）

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生体验成功的愉悦,符合学生的认知规律和心理规律。如在课堂练习环节中,设计了练练的习题,先让学生独立完成,再组织学生交流讨论,再指名在全体学生面前谈自己的想法与算法,通过计算与交流,学生对小数乘以小数的算法有了定的感性认识,同时对因数中有几位小数,积中就有几位小数这规律有了初步的感悟。运用法则,进行专项训练与开放训练,以拓宽思维,促进发展。小数乘法的计算法则,具有较强的操作性,是对小数乘法...

四年级语文《乡下人家》说课稿（12篇）

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有情趣的幅画面啊！我们起读读。C品读第自然段师植物们生气勃勃,富有情趣,动物们也不甘示弱,你们看那是群怎样的鸡？师；谁能用‚有的有的有的‛把他们说得更具体生动了？师同学们的想象力太丰富了,那么我们来看看水中的鸭子又是怎样的？谁来读读。D品读第自然段师我相信同学们定见过水中嬉戏的鸭子吧？看看插图,想象生活中的情景,谁能把这情景写下来呢？总结师通过学习,我们知道乡下人家的生活是多么淳朴自...

四年级语文《观潮》说课稿（12篇）

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感受钱塘江大潮的壮观,受到美的熏陶,同时学习作者的描写方法。由于时间关系,我着重谈谈第课时的意图。质疑导入,激发兴趣。课开始,我就提问同学们,你们见过潮吗？因为我们这里远离大海,可能大部分学生没有见过,所以我就以课件的方式播放钱塘江大潮的画面,让学生形象地感知。教师解说我们刚才看到的就是钱塘江大潮,钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。想知道为什么吗？今天老师就带着大家起来学习观潮这课文,...

四年级语文《钓鱼的启示》说课稿（14篇）

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来,可以讲述自己遇到的事情见到的现象。他们已能看懂教材的插图,说出插图的大意。这为课文教学提供了有利条件说目标能正确认读个生字,会写个绳子。能正确读写‚捕捞鱼饵鱼钩小心翼翼操纵交接沮丧诱惑告诫实践‛等词语。理解父亲没有商量余地地要‚我‛把鲈鱼放回湖里的理由,读懂‚我‛从钓鱼这件事中所获得的启示,懂得从小接受严格教育的重要,并从中获得道德实践的勇气和力量,提高抵制‚鱼‛的诱惑的能力。...

四年级下册《西门豹》说课稿（13篇）

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流,从而理解课文内容,解决学习重点。朗读体会法抓住关键句,指导学生诵读,在诵读中积极思考,以读促思,以读促情,从而感悟邺地田地荒芜人烟稀少的原因。说学法指导学生自主学习,培养学生的自学能力。通过找找读读等多种方式,学生进入文本角色,了解课文内容,感悟邺地田地荒芜人烟稀少的原因。说教学程序导入新课,了解大意出示课题了解西门是个复姓。简单介绍西门豹。让学生对西门豹有简单的了解。初读课文自读...

四年级下册《西门豹》说课稿（5篇）

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不回来,请你们去催催吧！小官绅们表现吓得面如土色,不住磕头。学生通过交流悟出西门豹的所作所为把官绅们吓坏了,理解面如土色,本意比喻义什么情况下会面如土色？指导朗读。师吓得这么厉害,官绅们以后还会再给河伯娶媳妇吗？让学生进入文本角色,学生通过朗读,从语言文字的对比中捕捉语言的变化,深切体会西门豹的内心世界,充分感悟到西门豹轻话重说,缓话急说的巧妙所在,同时领略作者描写的传神所在。这样的训...

四年级上册《条形统计图》说课稿（12篇）

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神和探究意义,发展他们获取新知识的能力,形成健全的人格,强化学习动机,都会产生极为深刻的影响。基于这种认识,我这节课的教学环节主要由大板块构成。教学过程情景引入,激发兴趣首先我把准备好的各种水果的板贴,展示在黑板上,学生们看到这么多的水果,学习的兴趣立刻被激发了出来。这是我就及时的发问小朋友们,你们喜欢吃水果吗？今天,老师带来了几种水果,老师想知道你们最喜欢吃哪种水果呢？让学生自由发言,...

四季说课稿（14篇）

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方法通过多种形式的朗读,感受季不同的美。情感态度价值观理解课文内容,知道年有季及季的特征,感受各个季节的美丽,激发学生对大自然的热爱之情。教学重难点。教学重点识字教学与朗读教学。教学难点感知季的不同特征,激发对大自然的热爱之情,树立初步的环保意识。我们要上好节生动的语文课,做好课前准备是至关重要的。我们可以运用多种形式,多种载体,更好的为教学服务。例如在课前我们需要做课件和头饰,制作...

四个太阳说课稿（17篇）

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自己能发现会发现是多么自豪的件事；在生字的巩固中主要采用挂苹果的游戏,使学生感到识字充满了乐趣。写字指导我通过重点指导板书示范评议反馈来培养学生把字写对写好,并帮助学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。堂课下来,虽然我采取了多种朗读形式,但由于自己没有很好地投入,学生的感悟并不是很深,在今后的教学中要加强朗读的指导,并要更多地关注学生。个太阳说课稿篇大家好！我说课的内容是人教版小...