1、料数据不准确政治性考虑句话主观影响战胜客观证据时绩效管理系统的设计考评阶段阳光教育保证绩效考评的公正性员工绩效评审系统领导专业人士专家小组评审方式员工申诉系统可以越级申诉如果员工选择离职而不是申诉绩效管理系统的设计考评阶段阳光教育绩效结果的反馈绩效反馈的主要目的改进和提高绩效提供承诺和帮助绩效反馈的主要形式面谈可否会谈面谈技巧绩效管理系统的设计考评阶段阳光教育考评表格的再检验考评指标相关性检验。例子考评标准准确性检验。例子考评表格的简易程度检验。谁来检验如何检验绩效管理系统的设计考评阶段阳光教育总结阶段要完成的工作考评人的分析报告组织问题分析报告制定下期培训开发计划薪酬奖励员工调整调整修改绩效管理体系绩效管理系统的设计总结阶段阳光教育绩效诊断的主要内容绩效管理制度诊断具体条款操作性绩效管理体系诊断运行配合问题绩效指标和标准体系诊断指标调整。
2、接工作结果工作数量质量为主。要求原始记录健全，正确。成绩记录法适合从事科研教学的人员先定出任务再对照结果，确定成绩。需专家评估绩效管理的实施绩效考评方法阳光教育结果导向型考评方法绩效结果排队法李老师创的！无法定目标，只能看劳动。如果要公平，只能靠权重。别看有点土，老板愿意用。举例说明绩效管理的实施绩效考评方法阳光教育助理师管理师绩效考评的类型绩效考评的方法按具体形式区分的考评方法以行为为对象的考评方法绩效考评的方法品质主导按具体形式区分的考评方法量表关键事件法行为观察量表法行为定点量表法硬新分配法排队行为主导主观排列法选择排列法成对比较法强制分布法行为主导以行为为对象的考评方法混合尺度行为主导客观关键事件法行为锚定等级评价阳光教育助理师管理师绩效考评的类型绩效考评的方法按具体形式区分的考评方法按照员工的工作成果的考评方法绩效考评的方法效果。
3、考试！阳光教育参与者考评者各级管理人员专员被评者全体员工被评者的同事被评者的下属企业外部人员绩效管理系统的设计准备阶段可能都是考评者又是被评者阳光教育通常使用的评估类型上下评估矩阵式评估平行评估度评估绩效管理系统的设计准备阶段勿用于考试！阳光教育绩效考评方法的选择基本原则效标分类特征性品质效标沟通诚信管理领导能力行为性效标日常工作方式和行为结果性效标可测量的工作结果绩效管理系统的设计准备阶段阳光教育绩效考评方法的选择基本原则工作成果可以测量结果导向考评工作行为可以观察行为导向考评上述两种皆备行为结果考评上述两种皆无品质特征导向考评或考评中心！！绩效管理系统的设计准备阶段阳光教育绩效考评方法的选择基本原则生产企业线员工结果班长线长结果行为生产管理人员结果行为品质职能管理人员结果行为品质公司营业，销售员工结果行为服务，支持员工行为品质业。
4、考评阳光教育绩效改进员工培训激励人事调整薪酬调整工作成果与目标比较员工之间绩效比较绩效管理基础知识绩效考评对公司的作用阳光教育从公司层面上来讲，绩效管理的目的是目标发展确定未来目标及行动计划解决问题工作成果检讨与辅导改善意见沟通提供互相沟通反馈的机会前程规划员工潜能与发展评估论功行赏奖惩与调薪的重要依据人力发展换岗升迁与培训需求激励士气创造提升士气的机会过程结果勿用于考试！阳光教育制定办法考评表员工自评主管评分综合评分主管与员工面谈结果交上报总经理绩效管理基础知识绩效考评的般程序阳光教育公开和开放反馈与修改定期化制度化可靠性信度与正确性效度绩效管理制度绩效管理制度的基本原则可靠性和正确性是保证绩效管理有效性的充分必要条件。没有反馈的绩效管理制度将失去存在意义。请记住这两句话！阳光教育结构总则主文附则绩效管理制度绩效管理制度的基本内容原因地。
5、勿用于考试！阳光教育效标原则集中在主要工作必须有员工参与应该有不同权重勿用于考试！阳光教育效标原则二可明确具体描述可测量或衡量双方同意可达成相关重要工作要求有时限勿用于考试！阳光教育效标举例工程师安装调试好系统。月日前安装好系统。月日前安装好系统，并且工作小时个以内。勿用于考试！阳光教育员工绩效形成要素图师态度行为外部环境内部条件能力素质员工业绩阳光教育考核者与被考核者必须先期共识的个问题问题目标是否对考核项目具有评估的价值问题被考核者对目标是否有控制的能力和措施问题目标相关的过程数据有效性谁哪里得到谁哪里负责统计谁哪里如何计算得出最后结果通常被双方忽略的问题阳光教育警惕最严重的失误！！！只是定出表面上合理的量化目标，没有考虑目标形成的有效过程没有安排数据形成的过程职责没有认同数据计算的统方法最后无法得出结果或得出。
6、主导按照工作成果进行的考评方法书面法生产能力衡量法。目标管理法。结果导向型目标管理法绩效标准法直接指标法成绩记录法阳光教育绩效管理培训课程阳光教育我们将会起探讨绩效管理基础知识绩效管理制度人力资源部的职责绩效管理系统的设计绩效管理的实施运行绩效考评的方法阳光教育绩效管理基础知识绩效考评老板最喜欢的游戏。阳光教育绩效管理基础知识资源各级员工绩效游戏规则各管理层阳光教育绩效管理基础知识绩效考评绩效管理绩效考评评价评估制度内涵对人与事的评价外延有目的组织地对日常工作中的人进行观察记录分析和评价助阳光教育绩效管理基础知识绩效考评绩效管理绩效管理系统管理体系助阳光教育绩效管理基础知识绩效考评绩效管理目标指标定期考核奖惩措施制度策划目标指标改善措施奖惩措施系统策划定期考核发展措施定期沟通制度策划阳光教育绩效管理基础知识管理系统图系统绩效管理绩。
7、需求考评者诊断如何执行被考评者诊断如何对待企业组织诊断绩效问题与组织的关系绩效管理系统的设计总结阶段阳光教育考评者能力的开发导演角色导演技巧面谈沟通反馈倾听批评建议技巧将每种特征进行三个层面的描述对照员工的特征，评价高于等于低于标准。书面法书面描述优点缺点及建议“鉴定”之类费时形式主观。绩效管理的实施绩效考评方法例子阳光教育以员工行为为对象进行考评的方法行为法关键事件法做了什么有效的事情或无效的事情记录和观察费时，可定性，难定量行为观察量表法列出关键事件，按频率级评定。每个关键事件给予特定的权重。计算加权总分。行为定点量表法每种能力用有效平均无效行为量表。为每种行为赋予分值。计算总分。绩效管理的实施绩效考评方法阳光教育以员工行为为对象进行考评的方法行为法硬性分配法强制分布法假设工作行为和绩效成正态分布。将员工绩效按照百分比强制分配。或其目。
8、的是为了找出两极的人。排队法采用单指标次排队。采用多元指标多次排队，再取平均结果排队。其目的是也是为了找出两极的人。绩效管理的实施绩效考评方法阳光教育以员工的工作成果考评的方法结果导向法生产能力衡量法将重要工作结果作为指标进行考核注重结果，过程及外部原因忽视。可以从结果或绩效沟通中找到过程问题。目标管理法层层目标分解至员工。或为员工制定特定的工作目标。考核达成情况。不利于员工间和部门间员工的比较。是否必须要比较绩效管理的实施绩效考评方法阳光教育行为导向型主观考评方法简单排列法就是排队法啦！其目的是也是为了找出两极的人。选择排列法先找出最好的和最差的从两头往中间排。员工只知道自己的位置和名次，确不明确在和什么东西比较，不明确自己的缺陷和优点。绩效管理的实施绩效考评方法阳光教育行为导向型主观考评方法成对比较法两两矩阵比较总结果排序费时费力费眼。
9、评或考评中心！！绩效管理系统的设计准备阶段阳光教育绩效考评方法的选择基本原则生产企业线员工结果班长线长结果行为生产管理人员结果行为品质职能管理人员结果行为品质公司营业，销售员工结果行为服务，支持员工行为品质业务部门管理人员结果行为品质支持部门管理人员结果行为品质中高层管理人员结果行为品质绩效管理系统的设计准备阶段特征阳光教育绩效考评的类型上级考评比重同级考评下级考评自我考评外人考评评估中心如何综合使用度评估！！！绩效管理系统的设计准备阶段阳光教育效标绩效管理系统的设计准备阶段特征性品质效标沟通诚信管理领导能力行为性效标日常工作方式和行为结果性效标可测量的工作结果阳光教育效标的来源绩效管理系统的设计准备阶段工作职责说明书公司规范与标准业务指标顾客要求勿用于考试！阳光教育效标的思考方法绩效管理系统的设计准备阶段目标内内外外业务目标非业务目标。
10、不可靠的结果或各自认同不同的结果和计算方法导致考核最终失败阳光教育举例需要安排的数据形成职责谁负责目前数据比例的盘点男女新出生数据来源于哪里谁负责统计出新出生总结果男女死亡数据来源于哪里谁负责统计出死亡总数据户口变动的数据来源于哪里谁负责统计出户口变动总数据这些数据谁负责如何汇总结果谁如何计算出来假设有个量化目标控制广州常住人口性别比例，目标年底达到每个目标必须书面落实这些问题这是绩效考核前期必需任务阳光教育员工绩效形成要素图修改后目的行为工作要求工作环境知识技能员工业绩阳光教育绩效沟通与管理目标第计划第二监督第三指导第四绩效管理系统的设计实施阶段绩效沟通与管理目标是基础沟通是关键改善是目的奖惩是手段计划监测辅导是保证措施勿用于考试！阳光教育考评偏差的原因标准缺乏客观准确性。考评者不能坚持原则。观察不全记忆力不好！！！行政程序不合理不完善。
11、位作用对员工和评估者的好处机构职责权限目标程序步骤方法依据指标类别层次期限表格填写上报结果应用原则要求部门绩效总结申诉权利和程序解释和说明助阳光教育绩效管理制度起草绩效管理制度应体现的要求全面性与完整性影响绩效的各种因素相关性与有效性集中在工作绩效上明确性与具体性对绩效标准的要求可操作性与精确性对绩效标准的要求原则致性与可靠性标准适用性公正性与客观性执行要求民主性与透明度执行要求请看书上页助的例子助阳光教育人力资源部门的管理责任绩效管理的实施主要是领导与各级直线管理人员的职责助人力资源部负责贯彻实施与改进完善设计试验改进完善示范宣传培训督导收集反馈人力计划决策阳光教育绩效管理系统的设计准备实施考评总结应用开发师五个阶段阳光教育绩效管理系统应该包括确定评估目标和标准绩效沟通反馈和目标调整绩效统计分析与评估结果应用和员工发展计划勿用于。
12、。强制分布法就是硬性分配法！请参考前面。绩效管理的实施绩效考评方法阳光教育行为导向型客观考评方法关键事件法有效行为无效行为请参考前面行为锚定等级评价法行为定位法先将关键行为列出将关键行为分成低至高的等级再对照被评者的行为，找出他的位置等级虽然很好看，通常设计很费时绩效管理的实施绩效考评方法阳光教育行为导向型客观考评方法行为观察量表法请参考前面加权选择量表法等于前面的行为定点量表法给每种行为加上权重或分值权重和分值如何确定绩效管理的实施绩效考评方法阳光教育结果导向型考评方法目标管理法可测量可观察的工作结果从高层目标逐层分解建立个人目标适用于管理职位缺点请参照书本页绩效标准法与上面方法接近目标比上目标管理法更繁多适用非管理职位。缺点请参照书本页绩效管理的实施绩效考评方法阳光教育结果导向型考评方法直接指标法目标更多来自于工作要求可测量可观察的直。
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