一夜的工作优秀教学设计范文

上传时间：2022-06-26 15:49

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资料。审阅是什么意思你集周总理生平事迹的资料和图片,对周总理这位伟人有初步的认识。由于小学生容易就事论事,认识情感上的升华有定的难度,还需想办法引导体会周总理生活的简朴和工作劳苦,感受周总理的伟大人格。文章中像是这样看起来描写的是小事情,是简单的事面。文章质朴无华。记叙过程没有任何华丽的修饰,感情色彩却十分浓郁。全文笔墨集中,中心突出,凡与中心无关的枝节,作者都尽量压缩,做到了有详有...

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一夜的工作优秀教学设计

及你是这样的人的标题生畅谈感受为学生营造个宽松的课堂,展示自我的课堂,充分调动学生的学习积极性,主动性,从而激发学生课外阅读和积累的兴趣。初读课文,走近总理我们的总理为了振兴中华,呕心沥血,日夜操劳。据他身边的工作人员讲,他平均每天的睡眠时间只有个小时。许许多多的人,都劝他每天多睡两个小时,但是我们的总理却简单地说人格的伟大,精神的崇高。齐读,读出极其不简单的感受。他句句地审阅,看完句就...

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一去二三里优秀教学设计

看看,好吗出示画面瞧,在座小山村里,稀稀落落地坐落着几户人家,远处是连绵起伏的山峰,山顶上还隐隐约约可以看见几座古色古香的亭子。村子周围,到处点缀着颜色的鲜花和郁郁葱葱的大树。诗人来到这里,深深地陶醉了,于是写下了这首诗。教师范读古诗师你们觉得老师读得怎有几户人家在做饭,炊烟袅袅,谁也看到了你读的真好,老师好象闻到饭的香味。还有谁也能让老师闻到饭的香味男孩子读,女孩子读。亭台座你觉得这...

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一年数学下《第四单元100以内数的认识》优秀教学设计－A

说的话读书和写数,都应从高位起。使学生感知自己说的和小精灵聪聪说的样,体验自己在概括知识方面获得的个小小的成功。练习页做做题。学生独立完成,示怎样读写学生在课本上尝试写出百,并轻声读读。教师在黑板上展示的写法,让学生将自己写的和老师写的比比,看谁写得整洁美观。对写得不美观的在练习本上再写次。请学生对着数位,并抽出其中个数如提问在哪个数位上它表示什么呢例下面组数的教学过程与上面组数大...

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一年数学下《第三单元图形的拼组》优秀教学设计

小记课题立体图形的拼组长方形的对边相等,正方形的条边都相等。做小风车,使学生既体会平面图形的特征又看到它们之间的关系。如把长方形纸折成正方形利用了正方形边相等的特征,把正方形纸剪成个角形时,看到了角形和正方形的关系,转动风车时,又看到了风车所转动,豆豆给我们送来了什么图形长方形正方形。认识长方形正方形的边。你们说,长方形和正方形都有几条边呀条。演示条边分别闪烁,变色。教学重点平面图形...

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一年数学下《第二单元20以内退位减法》优秀教学设计－B

内容你能想到什么引导学生说出想提数学问题。教师提问根据图上所画内容你能提出什么问题先自己进行独立思考。小组活动在小组里把自己的数学问题说给小伙伴听,看谁提得问题多,不合式的其它同学给习。下面请谈谈你的收获。作业布置板书设计十几减几只只只只课后小记课题用数学课型新授课授课时间第周第课时教学内容教科书页例,页做做。教学目标进步复习巩固所学十几减几的内容。较熟练地掌握十几减几的快的学...

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一年数学下《第二单元20以内退位减法》优秀教学设计－A

教师面批面改。求黑计算还有没有其它方法小组交流自己的方法。学生汇报,教师把各种方法板书在黑板上,引导学生仔细观察这些方法,选出自己最喜欢的,在小组众说说为什么小结小朋友们都选出了自己最喜欢的计算方法,那你能不能用自己最喜欢的方法学生小棒教学过程复习出示口算卡片学生口算。学习新知导入同学们,你们喜欢到公园玩吗有些小朋友也喜欢到公园来玩,他们在干什么课件出示公园情景图,先突出气球部分你...

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一年数学下《第八单元找规律》优秀教学设计

推理能力。培养有规律的排列,这些有规律地排列把我们的校园装扮得多么漂亮,同学们,当我们在欣赏美景的时候千万别忘记保护它,不随意踩踏小草不随手扔纸片和垃圾看到垃圾主动把它捡起来,这样我们就能天天欣赏到学校的美景了,联系实际其实,推理能力。培养学生发现和欣赏数学美的意识。教学重点通过探索自己发现规律教学难点会用规律解决些实际问题,并激发学生的创造思维。教学过程揭题小朋友们,上节课我们不仅...

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一年级下册《小池》优秀教学设计

中。多种形式生读蜻蜓,强调拖长音。泉荷蜓才池,带学生诵读,看这些字的声调,告诉孩子在我们古代,第声和第声合起来是平声,凡是平声,都要拖长音。再次诵读这些字。反思第次备吟诵的课,需要学习学习再学习,集体备课时工作室里老师们对学习本首古诗兴趣初读感知,趣味识字古诗中描述小池有什么呢,请同学们自由读古诗,不认识的字借助拼音读。年级下册小池优秀教学设计。小老师领读生字摘苹果的游戏,看看谁摘的多。...

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一面优秀教学设计

的印象而写的,你们知道是谁吗学生起回答鲁迅好,今天我们就来学习阿累的面,看看他为什么只见到鲁迅先生面就有如此深刻的印象。通读全文,整体感知利用多媒体作者简介阿累,真名朱凡,原名朱苇,年月生,江苏涟水人。在南京金陵大学附中上海立达学园同文书院学习过,毕业于上海艺术大学。年参加反帝大同盟。年参加‚左翼剧联‛,同年月考进上海英商公共汽车公司当售票员,不久加入中国共产党。年因参加工人罢工被捕判...

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