幼儿教育中的“小学化”现象(原稿)

上传时间：2025-07-21 20:26

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确的认识,他们把认字背儿歌算算术作为衡量老师教得好坏的标准,因而有的老师迫于无奈,为了迎合家长,只好教育小学化形成的原因。当代儿童身心发展出现了不少加速现象,他们在语言思维和各方面比过去有很大的增长,社会上也出现了批高智商的神童,使很多家长更加感到抢幼儿保育知识,不会设计丰富多彩的活动和游戏去开发幼儿的智力,不会与幼儿合作和家长沟通,认为只要教会幼儿读书写字算算术,再教会几句英语就是正...

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幼儿教师如何回答幼儿的提问(原稿)

膀,为什么鸟能飞,鸡不能飞这样的问题时,教师可以做直接的回答,因为幼儿能够理解。以问代答式例如有幼自己就能找到答案。对于幼儿提出的有些问题,教师可作正面明确的回答。但也有不少问题会把教师搞得头昏脑胀,难以作答。外国些儿童教育学家认为,对儿童所提的师对孩子的这些提问假装没听到,故意引开幼儿的话题和注意力。有些老师面对幼儿的问题自己也不知该怎样回答,或者没有兴趣去回答幼儿的问题,便持种敷...

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幼儿基本体操与幼儿的身心发展(原稿)

显的提高。现在,体操队的幼儿个个不挑食吃饭香精力充沛,小胳膊小腿的肌肉都硬梆梆的。每年冬春传染病流行季节,体操队的幼儿近几年未发生过例传染病患儿,上呼吸道感染的发生率也很低,只有,全园幼儿进行了血红蛋白测试,结果体操队幼儿贫血患病率为零,身高体重达标率分别为和,而其他幼儿身高体重的达标率分别为和,可见,通过基本体操训练,前者的抵抗力免疫力和身体指标明显高于后者。摘幼儿们马上鼓起精神,顽强...

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幼儿的心理健康教育之我见(原稿)

进行对症下药,从而恢复幼儿心理健康水平,使之能自己面对和处理生活中的问题。幼儿心理健康教育的有效途径积极构建安全温馨的心理健康环境。环境对中,其教学内容应尽可能具体化形象化生动化,具有新颖性。此外,要在整体中要进行差异教育。传统教育是以集体教育的形式出现,第个弱点是它忽视了个人所具有的微妙而复杂的作用,第极构建安全温馨的心理健康环境。环境对幼儿能否健康生活有着不可忽视的影响因素,年...

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幼儿参与体育活动兴趣的激发(原稿)

备活动,开始幼儿觉得新鲜还做得有模有样,随后久了个个有点情绪不高,而且略带沉闷。以往我们都是简运动水平进行了分层指导。由此可见,只要我们加以正确的引导,利用多元因素充分激发和维持幼儿在体育活动中的兴趣,幼儿便会发挥自己的主动性积极性,全身心动技能时,存在着明显的个体差异。因此,教师在幼儿自主探索的过程中应认真观察,了解不同层次幼儿的发展状况,开展有针对性的分层指导,使每个幼儿都能从中幼...

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有源头活水的“班会”(原稿)

我拿,他们也就跟着扫上了。多么质朴的孩子啊,多么纯真的孩子啊,我真的低估了这些孩子的能量。我以今天不打扫卫生了,第天,不到∶分,我来到了教室,打开教室门,我大吃惊早到的几个孩子正在打扫卫生,已经快打扫完了。这些孩子干得热火朝天,互相指挥着干道愿意。于是,我布置了这样个作业今晚回家给爸妈个拥抱,表示自己的感恩之情。孩子们欢呼雀跃起来,这个班会课又收到了很好的效果。关心班集体班会昨天下午有源...

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有效自主作业模式的实践与思考(原稿)

了学生元认知能力。学生对数学学习过程的再认识是数学日记的主要内容之,数学日记促进了学生对学习知识的行为生视野,提高思维广度宽度深度等。数学日记形式上内容上的自主开放确定了其具用普遍适应性,是种务实的分层作业模式。充分体现了对学生的尊重尊重学生的选择尊重学加强指导,从简单到复杂循序渐进。可以先从课堂知识学习上给个简单范式,再逐步提高。比如日期姓名今天数学课的课题所涉及的重要概念和公...

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有效整合高中物理教学与现代信息技术的探讨(原稿)

学习。例如,学生可以直接登录名师教育课堂,直接对在线指导,与名师对话的同时,帮助态视频让学生清晰直观地感受不同力之间的区别和联系,从而更有效地提升学生的思维能力。有效整合高中物理教学与现代信息技术的探讨原稿。现在信息技术发挥学生在课堂中的主体作用。尤其针对学生容易混淆的知识点,教师可以先引导学生自主学习或合作探究,在明确学习任务的基础上再利用互联网优势将抽象的物有效整合高中物理教学...

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有效优化生物课堂教学的思考(原稿)

分内容而且有利于培养学生良好的思维品质,发展学生的思维能力。所以在设计问题时,应该注意整体把握,明确线索,使问题之间能够纵串横连环环相扣。例如,学习病毒这部分内容时,可以设计下面的系列问题阅读书本,看看病毒的结课堂教学的初步尝试。强化种意识,优化课堂环境,树立课堂教学目标意识。目前,随着课程改革的进行,许多新的教学现念和教学方法出现,使些教师时不知所措,迷失了教学目标。他们为了追求所谓的...

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有效提高政治课教学质量的方法——案例教学法(原稿)

身处地地去思考去分析去讨论,对于激发学生的学习兴趣培养创造能力及分析解决问题的能力极有益处。实践证明,运用案例教学法能收到良好的教学效果。有效提高政治课教学质和厦门特大走私案偷逃税款亿元的反面案例。选用学生较感兴趣的案例,会变学生苦学为乐学,变厌学为愿学,变被动地学习为主动地学习。案例教学法也叫实例教学法或个案教学法,它是在教师的指导地做出反应,为他们提供种不用真正深入实践却在短期...

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