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幼儿教育中信息化发展的策略探究(原稿)
上传时间:2025-07-21 20:26
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幼儿教育中信息化发展的策略探究(原稿)
转变,在原来的实在每天的学习时间里,幼儿的注意力集中的时间是很短的,所以要在这个时间使用多媒体内容吸引住幼儿。例如在识数的时候,可能因为家长在幼儿入园前简单教过,所以当再次出现这些数字的时候,会感觉到没有意思,也就失去了学习的为了跟上时代步伐,多媒体信息化技术不断展现出重大作用,也要求在幼儿教育中大力推广和运用。根据幼儿时期的特殊特点,改进讲课方式,结合信息化技术,更好地引导幼儿学习,提...
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幼儿教育中提问能力的培养探幽(原稿)
要在意幼儿提问的质量,让幼儿充分发问,以帮助他们继续掌握提问的方式。而在设置提问环境创设上要多做个准备,充分利用区角,比如,可以设置问题角收集展示幼儿的问就可以用是什么碰到不会做的事情想知道方法时,可以用怎么做,想知道个事情的原因时,可以使用为什么等。再次教师要让幼儿明白什么时候可以提问,为什么要提问,比如阅读课,你想知道故事趣,锻炼幼儿思考能力,比如在培养幼儿的支持善问时,教师为了吸引...
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幼儿教育中培养孩子创新能力的有效途径(原稿)
比较顽皮敢下面我就来谈下如何在教育活动中进行创新能力的培养。给孩子个轻松的气氛是培养创新能力的前提有了宽松愉快的气氛,角度思考问题。幼儿期是智力发展最迅速的时期,此阶段幼儿精力充沛好奇心强求知欲旺盛富于幻想,所以是培养创新能力幼儿教育中培养孩子创新能力的有效途径原稿的创新能力获得充分发展的重要教育环境。多提问。培养孩子有主见,必须鼓励孩子去追求探索,用他自己的方法去接触各活动中进...
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幼儿教育中的游戏教学法(原稿)
性与经验性。课程不在于教师做了什么,而是幼儿获得了什么。教师的主要作用探究欲望。幼儿教育应当充分利用各种教育资源,扩展幼儿生活学习和活动空间,有效促进幼儿全面发展。可见,游戏教学法合理运用,不仅能为幼儿童共同的发展目标,那就是促进幼儿发展。陈鹤琴先生于上个世纪十年代提出了游戏性教育,主张热爱儿童了解儿童尊重儿童,给他们充分的自由空间,获幼儿教育中的游戏教学法原稿中接受更多的教育。教师...
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幼儿教育中的“小学化”现象(原稿)
确的认识,他们把认字背儿歌算算术作为衡量老师教得好坏的标准,因而有的老师迫于无奈,为了迎合家长,只好教育小学化形成的原因。当代儿童身心发展出现了不少加速现象,他们在语言思维和各方面比过去有很大的增长,社会上也出现了批高智商的神童,使很多家长更加感到抢幼儿保育知识,不会设计丰富多彩的活动和游戏去开发幼儿的智力,不会与幼儿合作和家长沟通,认为只要教会幼儿读书写字算算术,再教会几句英语就是正...
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幼儿教师如何回答幼儿的提问(原稿)
膀,为什么鸟能飞,鸡不能飞这样的问题时,教师可以做直接的回答,因为幼儿能够理解。以问代答式例如有幼自己就能找到答案。对于幼儿提出的有些问题,教师可作正面明确的回答。但也有不少问题会把教师搞得头昏脑胀,难以作答。外国些儿童教育学家认为,对儿童所提的师对孩子的这些提问假装没听到,故意引开幼儿的话题和注意力。有些老师面对幼儿的问题自己也不知该怎样回答,或者没有兴趣去回答幼儿的问题,便持种敷...
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幼儿基本体操与幼儿的身心发展(原稿)
显的提高。现在,体操队的幼儿个个不挑食吃饭香精力充沛,小胳膊小腿的肌肉都硬梆梆的。每年冬春传染病流行季节,体操队的幼儿近几年未发生过例传染病患儿,上呼吸道感染的发生率也很低,只有,全园幼儿进行了血红蛋白测试,结果体操队幼儿贫血患病率为零,身高体重达标率分别为和,而其他幼儿身高体重的达标率分别为和,可见,通过基本体操训练,前者的抵抗力免疫力和身体指标明显高于后者。摘幼儿们马上鼓起精神,顽强...
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幼儿的心理健康教育之我见(原稿)
进行对症下药,从而恢复幼儿心理健康水平,使之能自己面对和处理生活中的问题。幼儿心理健康教育的有效途径积极构建安全温馨的心理健康环境。环境对中,其教学内容应尽可能具体化形象化生动化,具有新颖性。此外,要在整体中要进行差异教育。传统教育是以集体教育的形式出现,第个弱点是它忽视了个人所具有的微妙而复杂的作用,第极构建安全温馨的心理健康环境。环境对幼儿能否健康生活有着不可忽视的影响因素,年...
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幼儿参与体育活动兴趣的激发(原稿)
备活动,开始幼儿觉得新鲜还做得有模有样,随后久了个个有点情绪不高,而且略带沉闷。以往我们都是简运动水平进行了分层指导。由此可见,只要我们加以正确的引导,利用多元因素充分激发和维持幼儿在体育活动中的兴趣,幼儿便会发挥自己的主动性积极性,全身心动技能时,存在着明显的个体差异。因此,教师在幼儿自主探索的过程中应认真观察,了解不同层次幼儿的发展状况,开展有针对性的分层指导,使每个幼儿都能从中幼...
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有源头活水的“班会”(原稿)
我拿,他们也就跟着扫上了。多么质朴的孩子啊,多么纯真的孩子啊,我真的低估了这些孩子的能量。我以今天不打扫卫生了,第天,不到∶分,我来到了教室,打开教室门,我大吃惊早到的几个孩子正在打扫卫生,已经快打扫完了。这些孩子干得热火朝天,互相指挥着干道愿意。于是,我布置了这样个作业今晚回家给爸妈个拥抱,表示自己的感恩之情。孩子们欢呼雀跃起来,这个班会课又收到了很好的效果。关心班集体班会昨天下午有源...
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