抓好朗读训练提高阅读效果(原稿)

• 利用农村资源，开展幼儿趣味性体育游戏活动初探(原稿)

• 会计软件使用技巧(原稿)

• 合理投放材料，打造幼儿活动新乐园(原稿)

• 激发诵读兴趣培养诵读习惯(原稿)

• 快乐习作从看图写话开始(原稿)

• 注重实践环节，增强职业能力(原稿)

• 深耕当下静待花开(原稿)

• 花鼓灯进校精彩又纷呈(原稿)

• 小学习作入门指导策略(原稿)

• 微微风簇浪，散作满河星(原稿)

• 点滴积累汇聚成河(原稿)

• 小学三年级小作文写作指导感悟(原稿)

• 以爱为本“四有”育人(原稿)

• 听音乐，写作文——由《时间都去哪儿了》描写练习说起(原稿)

• 用真情实感写作，让小学作文鲜活起来(原稿)

• 师生共读《简爱》开启心灵之旅(原稿)

• 彰显个性，激情飞扬(原稿)

• 随风潜入夜，润物细无声庄泳萍(原稿)

• 让孩子享受快乐足球(原稿)

• 让农村幼儿园更具“农味”(原稿)

• 适度、整合、转换(原稿)

• 以足球赛为契机，玩转校园训练队(原稿)

• 家园共育，温润童心(原稿)

• 彰显个性激情飞扬(原稿)

• 以情激趣寓教于乐(原稿)

• 做好园丁，让花蕾绽放(原稿)

• 享受阅读绽放精彩(原稿)

• 研读《前赤壁赋》(原稿)

• 润物细无声桃李香满园(原稿)

• 有效开展农村幼儿园美术活动(原稿)

• 任务驱动型作文写作探究(原稿)

• 有所为，有所不为(原稿)

• 重视口语训练提高表达能力(原稿)

• 授之以鱼不如授之以渔赵新荣(原稿)

• 唤醒感官，开启心灵之门(原稿)

• 尽心探索，用“心”良苦(原稿)

• 融入体育游戏，焕发体育活力(原稿)

• 凸显“两点”入佳境，综合实践活动显异彩(原稿)

• 体育游戏活动：孙悟空三打白骨精(原稿)

• 蓬蓬而深远，采采而流之(原稿)

• 润物细无声崔媛媛(原稿)

• 随风潜入夜，润物细无声黄桂新(原稿)

• 巧借绘本，打开小学美术新视角(原稿)