上半年班主任个人工作总结-班主任工作总结材料

上传时间:2022-06-26 11:42
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  • 特点是学生活泼好动,思维活跃,情感丰富容易被调动。学习主动性强,学习自觉性较高。综合能力及素质有待提高,因为学生的家庭环境影响,所以许多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性,提高他们对学校的热爱,培养他们具有良好的心理及人格品质。把学生位置摆正。书上说学生是教育的主体,点不错,学生好比个铁盒子,不是要你去拳砸扁它,而是要你细细地去找到...
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  • 虚心向老班主任老教师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。第篇班主任工作总结文档学年度中班下学期班主任工作总结辞旧迎新,岁月似乎只是弹指瞬,个学期的工作就结束了,回顾个学期的工作,在各位领导老师的支持和帮助下,我认真的做好各项工作,取得了良好的成绩。现把这学期的班级工作总结如下班级现状分析本班共有幼儿人,其中男孩人,女孩人,经过年的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育,孩子们在各方面...
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  • 关心他们的学习情况及课后作业,使他们增加自信心,树立起勇气,相信自己,从而战胜自己,跳跳,让他们获得成功的喜悦。当然,我也鼓励优等生帮助落差生,采取互帮互助的方法,共同进步,体会学习中的快乐。把学生的安全教育放在第位,养成良好的行为习惯众所周知,安全是保证教学工作顺利进行的先决条件。为了保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,利用班会课学习讲解,并对他们的些行为进行定的约束,如容易出...
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  • 有什么特殊情况,我总是及时性主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过系列的工作,使学校家庭密切配合,更好地教育了学生。我的班主任工作由于经验的欠缺,在许多方面还是存在着不足。总不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,从而防止事情发生,我处理事情总是跟在学生的身后。我想,尽管我班主任工作的经验欠缺,但如果用心去当,...
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  • 和同学之间的关系喜欢自己的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确处理同学间的矛盾。处理好个人和班级之间的关系找个为大家服务的岗位,找个帮助别人的机会,为班级出个点子,比比谁是最关心感激的人。现在的小学年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了,他们出生的环境比后后还要好许多,这就决定了他们是不愁吃不愁穿的新代,我们教育他们的方法要更加的体现出针对性。不过这些孩子的父母大部分有都是后,知识...
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  • 能收到教育的效果。因此,在本学期中,我利用放学时间,主动与家长们交谈,将些孩子的表现通知家长,共同商量对策。当然我做得还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,而有时是做了半途而废的逃兵,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。总而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心对待,本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词爱心,细心,耐心,恒心第篇年级下册班...
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  • 积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们步步自我完善。想些办法,进步增进和学生家长的联系,共同促进学生的成长。坚持学习,借鉴别人优秀经验,增强自身能力。在班级管理中努力做到严爱结合。在教育管理上力求做到形式多样化,灵活化,切具有实效性。第篇班主任工作总结年级班主任工作总结周堰石佑全我担任年级的教育教学工作,为了搞好本班的班风学风...
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  • 基层的管理干部,他们既要负责收好每天的作业,又要管理好每天的值日,他们管理的各个小组运行正常,整个班级也就有了良好的秩序。这样就培养了小干部的能力。平时加强与家长的联系本学期我把学生的联系电话存进自己的手机,以便随身携带,家长打来电话也目了然。特别是住宿生家长打来电话时,我总是耐心地和他们讲解沟通,把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时旦发现学生在学习上身体上思想上有什么特殊情况,我总...
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  • 补不足,逐渐向优秀班主任靠拢。第篇年年级班主任总结年年级班主任总结班主任工作其实是门艺术,项技巧。不仅是教书,还要育人不仅是老师,还要是朋友。只要用心用爱,就会得到学生们的爱戴尊重与支持。回顾这学期的班主任工作,作如下小结亲近学生,研究学生展现自我,树立威望。谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。我认为班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受...
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  • 别冷,教室里坐久了脚就是冰冰的。针对这种情况,我总是时不时地对学生嘘寒问暖,关照他们多穿点衣服,有空多到走廊上晒太阳,暖和暖和我的细心让学生真切地感受到了老师对他们的爱,也让他们懂得了关爱他人。慢慢地,孩子们也越来越懂得感恩,懂得饮水思源,我也很欣慰。家校联系方面。本学期我也尝试着让家长从过去配合老师的工作,转变为让家长成为自己的同事,积极调动家长的积极性,为班级的管理出谋划策,主动参与...
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