脊髓疾病PPT课件

上传时间：2022-06-24 19:56

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髓外病变从下上发展髓内病变从上下发展脊髓的血液供应主要有三个来源脊髓前动脉起源于两侧椎动脉的颅内部分，在延髓腹侧合并成支，沿脊髓前正中裂下行，每左右即分出支沟连合动脉，不规则地左右交替地深入脊髓，供应脊髓横断前区域。这些动脉系终末支，易发生缺血性病变。脊髓后动脉起源于同侧椎动脉的颅内部分，左右各根，沿脊髓的全长的后外侧沟下行，其分支供应脊髓的横断面的后区域。脊髓后动脉...

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脊髓灰质炎的诊断与鉴别诊断PPT课件

腹壁反射消失腱反射减弱消失延髓型呼吸不规则，呼吸暂停血压脉搏变化颅神经麻痹脑型高热，烦躁，惊厥昏迷上运动神经元痉挛性瘫痪混合型兼有以上几型表现恢复期体温降至正常瘫痪停止发展瘫痪肌肉功能逐渐恢复般病例个月完全恢复严重病例月或更长后遗症期严重者受累肌肉萎缩肢体畸形马蹄足内翻马蹄足外翻足下垂脊柱弯曲五实验室检查脑脊液对诊断有定参考价值细胞数早期细胞↑，蛋白正常细胞蛋白分离晚期蛋白...

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疾控绩效考核培训课件指标解释（1）疾控部分PPT课件

判定原则医生诊断的任何疑似法定传染病漏报，或符合确诊病例诊断标准的检测结果的传染病漏报，无医师诊断的病例不计入漏报。在此基础上各地采用的更敏感的原则可以采用•强调督导的基础上进行评估•参照国家漏报调查方案，要求各级制定漏报调查实施方案，常态化管理•省市可用各基层单位汇总情况作为本地的基本情况•原则上以规范组织的漏报调查作为判定依据•如果规范督导，督导结果可以作为评估依据指标...

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疾病预防控制中心基本职责PPT课件

，且幅度较大•设施设备侧重次性投入•经常性业务经费投入应当增加•经费投入尚未切实改变“财神跟瘟神走”的现象•政府对疾控工作投入须建立稳定长效投入机制疾病预防控制中心基本职责二编制原则是服务社会满足公益二是职能与需求相致三是实事求是尊重现实疾病预防控制中心基本职责三编制过程研究思路研究过程疾病预防控制体系职能定位与公共服务项目人财物配置与能力建设规范化管理做什么谁来做需要什么...

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疾病预防控制机构绩效评估指标解释（7-8）PPT课件

依据依据若干规定和疾控规划等相关规范性文件的要求。指标的计算方法以承担或作为第单位承担的科研项目为准以考核年度内正在执行的项目为准。项目类别包括国家级省部级市厅级项目。资料收集方法查阅单位科研档案科研项目汇总表立项批件或合同书年度课题项目进展表等，核算科研项目综合评分。资料来源疾控机构综合业务管理科研管理档案管理等相关部门和机构。卫生部疾病预防控制体系建设研究课题组科研能力...

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疾病预防控制机构绩效评估指标解释（2应急部分PPT课件）

时，按方案要求在规定时间内到达现场现场所需人员组成合理及时到位现场所需的应急物品携带齐全完好充足个人防护达到要求具备应急补充机制演练技术支持系统有效运行多部门协作机制健全按演练方案主题，开展现场处置及时向有关部门通报事件发展和处置情况⑩现场评估组全过程跟踪评估。每项各分。每项缺少种要素或不完整减分，单项得分减完为止。总结评估总结内容齐全包括模拟演练从组织管理调查处理的程序存...

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急诊医学灾害事故急救PPT课件

援灾害援救是专门研究处理现今社会条件下，在医院外环境中发生的各种急危重症意外灾害事故整体防御可分为预警防范检测诊断防护消除污染现场救治与后送院内进步救治康复心理基础研究等方面第二节灾害急救第九章灾害事故急救灾害事故急救刘保池主要教学内容灾害急救原则灾害急救特点灾害急救基本要求灾害急救流程灾害事故急救刘保池先救命再治伤先抢后救抢中有救先重伤后轻伤先分类再后送灾害急救原则灾害事...

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急诊医学绪论PPT课件

院前急救院内急诊危重病监护三位体的急诊发展模式第章绪论沈洪院前急救的主要任务现场生命支持，快速稳定病情和安全转运突发公共卫生事件或灾难事故紧急医疗救援重大集会和活动中承担预防意外救护联络急救中心医院和行政部门的信息枢纽参与非专业人员急救知识的普及和培训第章绪论沈洪院前急救的技术指标需求院前急救需求时间效果•急救反应时间•现场抢救时间•急救转运时间院前急救效果院前急救技术指标...

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急诊医学心绞痛PPT课件

血压波动或心律心率的改变。•有条件情况下应进行心电监护，无条件时，对心绞痛发作者应定期检测心电图观察其改变。心绞痛分型年将心绞痛分为两大类•奋力型心绞痛由劳动引起心脏负荷增加，心肌氧需量上升。•自发型心绞痛休息时发作，发作时心电图出现短暂的段抬高或压低，主要由冠状动脉痉挛引起，常不伴心肌氧需量的增加。诊断•对胸痛或胸闷是否为心绞痛常根据病史中心绞痛的鲜明特点加以考虑。了解疼...

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急诊医学心悸PPT课件

提高自学能力。纸奶奶的生日这课是略读课文,课前我要求学生使用工具书自学课后的九个二类字,搜集有关纸的知识和纸制品,小组内交流。这样既为课文的讲授扫清了障碍,培养学生的识字能力,又促进了学生留心观察周围事物和社会生活的学习习惯的养成。二创设情境,激发兴趣这篇课文的课题是纸奶奶的生日,所以上课,我就播放了生日快乐这首歌曲。动听的旋律下子拉近了学生与课文的距离,引发了学生的兴趣,他们的脸上...

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