2016苏教版语文必修四第1专题 季氏将伐颛臾 ppt课件

上传时间:2022-06-24 19:56
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  • 将伐颛臾将伐将说明尚未实现,可以劝阻伐攻打,明目张胆,在本文中有以大欺小以强凌弱的意思,所以“季氏伐颛臾”是非正义的事。二背景简介孔子时代的鲁国,政治上处于动荡变革之中。当时,鲁桓公的后代季孙孟孙叔孙三大家族逐渐强大,把持鲁国朝政,其中,季孙氏势力最大。他要讨伐颛臾的原因有二其贪其土地,其二是担心颛臾对自己不利。当时冉有季路都在季氏门下,且都参与了出征前的筹划。也就是在这时...
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  • 上,主张“温良恭俭让”教育上,开创私学,有教无类,因材施教。孔子的思想论语是儒家“四书”另大学中庸孟子之,是孔子弟子及其后学者汇集整理而成的语录体文集,记录了孔子及其弟子们的言行。论编录古语半部论语治天下。儒家六经诗书礼易乐春秋关于论语时代背景•春秋时期的鲁国有个著名的历史事件“三桓犯上”。鲁庄公有弟三人庆父叔牙季友,因为都是桓公的儿子,故其后代称为孟孙氏叔孙氏季孙氏。三桓势力...
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  • 助鲁哀公削弱自己的权势,对己不利。当时孔子弟子冉有季路都在季氏门下,且都参与了出征前的筹划。也就是在这时候,二人把这个消息告诉了孔子,由此引出了孔子和两位弟子的对话。本篇课文就是当时他们谈话内容的记录。朗读课文论语颛臾ā冉有ǎ邦域彼相矣社稷虎兕出于柙毁于椟干戈ē近于费相夫子读准字音君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。而谋动干戈于邦内...
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  • 不成器,人不学不知道。•唯女子与小人难养也,近之则不逊,远之则怨。•人无远虑,必有近忧。•工欲善其事,必先利其器。•非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。•己所不欲,勿施于人。•鸟之将死,其鸣也哀人之将死,其言也善。•欲速则不达。•名不正则言不顺,言不顺则事不成。•君子之美,不之恶。•四海之内皆兄弟。•岁寒,然后知松柏之后凋也。•士不可以不弘毅,任重而道远。•君子坦荡荡,...
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  • 问对话的背景事件是什么•三问就孔子而言,几次对话的要点是什么孔子说话要点明态度,斥失职,立主张四问•“季氏将有事于颛臾”这话是谁说的是冉有是季路还是两人起说的课文中有证据吗•是冉有说的。•孔子的责备针对冉有,这就是明证。求!无乃尔是过与五问•冉有为何不直接说季氏将伐颛臾而要拐弯抹角的说季氏将有事于颛臾•提示冉有说这话的目的是什么仅仅是客观的陈述事情吗•冉有是来试探孔子对季氏...
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  • 。•年上书李鸿章遭到拒绝,遂再赴檀香山,创立兴中会,提出驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府的主张。•年在东京成立中国同盟会,系统地提出其三民主义思想,并与保皇派进行了激烈的论战。•年至年策划多次反清武装起义,屡遭挫折而斗志弥坚。•年月日武昌起义,得到各省响应,导致清朝专制统治的覆灭,是为著名的辛亥革命。•年元旦,孙中山在南京就任中华民国临时大总统,创立了中国历史上第个共和政体...
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  • 削,劳役繁重,破害生产力。这就造成了人口的减少,兵员缺乏。劳力不足成为个十分突出的问题,争夺人力,发展生产力,成为各诸侯国统治者的当务之急。第二四段孟子对曰“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如”曰“不可。直不百步耳,是亦走也。”喜欢请允许我用打比方击鼓,名动兵器拖着逃跑有的才凭借孟子回答说“大王喜欢打仗,...
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  • 部,与孔子的故乡曲阜毗邻,很早就被人们合称为“邹鲁”。提出“民不加多”的疑问移其民移其粟民不加多民不加少尽心无如寡人之用心分析“民不加多”的原因投其所好,便于启发引王自己回答,自我否定以子之矛,攻子之盾层层推进王如知此以五十步笑百步,则何如王好战,请以战喻成语“五十步笑百步”含义比喻缺点或错误的性质相同,只是情节轻或重的区别。以五十步笑百步来做比喻,说明梁惠王与邻国执政者没...
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  • 动词,击鼓兵刃既接接触,交锋已经直不百步耳只是,不过无通‚毋‛罢了弃甲曳兵而走拖着兵器惠王孟子民不加多移民移粟以五十步笑百步,何如不可无望民之多于邻国。巧设圈套走进圈套孟子比喻说理的妙处热点问题,便于启发二避其锋芒,迂回说理三作好铺垫,便于析理施仁政行王道不违农时数罟不入洿池以时入山林树之以桑无失其时勿夺其时申之以孝悌之义保民富民养民教民王道之始王道之成数罟不入洿池斧斤以时...
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  • 人嘲笑跑了百步的人,那么你觉得怎么样”梁惠王说“不行,只不过没有跑百步罢了,这也是逃跑啊。”孟子说“大王懂得这个道理,就不要指望您的百姓比邻国多了。”特殊句式或或有的有的或百步而后止,或五十步而后止。有的人跑了百步然后停下来,有的人跑了五十步然后停下来。回视日观以西峰,或得日,或否。登泰山记例子有些峰峦得着阳光,有些峰峦得不着。直耳,是也只是罢了,这是直不百步耳,是亦走也寡...
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