2016苏教版语文选修春夜别友人二首 ppt课件

上传时间：2022-06-24 19:56

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情。下句“对”字用得好。面对华筵，除却频举金樽“劝君更尽杯酒”的意绪而外，再也没有什么可以勉强相慰的话了。此境界之中，于沉静之中更见别意的深沉。颈联“明月隐高树，长河没晓天”，上下句中各有个字用得最好，请找出来，并加以赏析。“隐”字写出了西向低沉的明月隐于树荫，“没”字写出了耿耿的长河淹没在破晓的曙光中。二字点明时光催人离别，不为离人暂停须臾，突出了作者与友人之间难分难舍不...

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2016苏教版语文选修春末闲谈 ppt课件2

学且介亭杂文集且介亭杂文集二集杂文的四个特点篇幅短小，取材广泛。敏锐迅速，泼辣犀利。冷嘲热讽，幽默风趣。说理形象，议论生动。哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。惨象，已使我目不忍视流言，尤使我耳不忍闻。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。我每看运动会时，常常这样想优胜...

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2016苏教版语文选修春末闲谈 ppt课件1

了”作者通过这样的细节描写，揭示了中国封建统治者们愚弄百姓的伎俩是“领先于世界的”，是“早已有过这种黄金世界的理想的了”文中所谓我国的圣君，贤臣，圣贤，圣贤之徒，却早已有过这种黄金世界的理想了，这里的“黄金世界的理想”指什么有哪些依据“唯辟作福，唯辟作威，唯辟玉食”，“君子劳心，小人劳力”，“治于人者食人，治人者食于人”理论依据。少数统治者骑在人民头上，锦衣玉食，作威作福，...

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2016苏教版语文选修春江花月夜 ppt课件

无垠，仿佛与大海连在起。这时轮明月随潮涌生，景象壮观。江潮连海，月共潮生，“生”字赋予了明月与潮水以活泼的生命。月光闪耀，哪处春江不在明月朗照之中。这是寓情于景。潮水因涨落定时，所以在中国古典诗歌中往往与信誓相连。潮生，使离人想起离别时的信约誓言月圆，更使离人渴望亲人团聚。“何处春江无月明”以设问的形式，透露出了不知亲人今夜飘零何处的相思之情。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰...

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2016苏教版语文选修春江花月夜 ppt课件2

春江潮水连海平海上明月共潮生江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见江天色无纤尘，皎皎空中孤月轮。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。不知乘月几人归，落月摇情满江树。春江花月夜月下之景月色无垠月色纯净画意月下之思人生无尽宇宙永恒哲理月下之情思妇怀远游子思归诗情句感知全诗，划分层次第部分春江潮水连...

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2016苏教版语文选修春江花月夜 ppt课件1

上白沙看不见。江水曲曲折折地绕过春之原野，月色倾泻在花树上，象撒上层洁白的雪，这是春江月夜中的奇异之花。诗人真可谓是丹青妙手，轻轻挥洒笔，便点染出春江月夜中的奇异之“花”。江天色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人。月光涤荡了世间的五光十色，将大千世界浸染成梦幻般的银辉色，只有皎洁的月光存在。江畔之上，月还是以往的月，只是人已不再是以往的人。今月只照今月人...

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2016苏教版语文选修丑奴儿 ppt课件1

居带湖时所作的首词。他在带湖居住期间，闲游于博山道中，却无心赏玩当地风光。眼看国事日非，自己无能为力，腔愁绪无法排遣，遂在博山道中壁上题了这首词。本词背景丑奴儿书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲还休，却道天凉好个秋。朗读课文译文注释丑奴儿即采桑子。层楼高楼。译文人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望，喜欢登高远望...

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2016苏教版语文选修超然台记 ppt课件4

景观。吃酒糟喝薄酒，都可以使人醉，水果蔬菜草木，都可以充饥。依此类推，我到哪儿会不快乐呢夫所为求福而辞祸者，以福可喜而祸可悲也。人之所欲无穷，而物之可以足吾欲者有尽。并列连词果因判断句因为，连词但是，转折连词而可以足吾欲之物者有尽定语后置人们之所以要追求幸福，避开灾祸，因为幸福可使人欢喜，而灾祸却使人悲伤。人的欲望是无穷的，但是能满足我们欲望的东西却是有限的。美...

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2016苏教版语文选修超然台记 ppt课件2

贬职惠州儋州。皇太后驾崩，新党再度秉政后，又贬惠州，再贬儋州今海南•元符三年渡海北返次年病逝。岁死于常州。黄州惠州儋州。自题金山画像苏轼问余平生功业，心似已灰之木，身如不系之舟。度下狱，三度贬官。命运多舛，生活坎坷。但他既没有像贾谊那样“抑郁而终”，也没有像陶潜那样“归隐田园”。为什么作者的复杂思想儒积极入世，忧国忧民佛精通佛理，不计得失道好学老庄，齐万物，死生，内在平和儒...

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2016苏教版语文选修长安晚秋 ppt课件2

家宫殿的周围呈现出深秋的景象。残星几点，群雁从塞外飞来，有人倚楼吹着长笛，由调悠扬婉转。篱边半开的菊花呈现出紫艳之色，静悄悄的，水面的莲花凋零，红衣尽卸。家乡的鲈鱼正美，但自己不能回去，却要像钟仪那样戴着南冠，学着楚囚的样儿羁留他乡。问题探讨首联写的是长安全景还是局部之景为什么首联中“凄凉”二字有什么作用颔联是本诗的名句，你能说说这两句诗写景上的妙处写景的角度颈联用了何种修...

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