2016语文版语文必修三第6课元曲五首 ppt课件3

上传时间：2022-06-24 19:56

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怨”指心中不满，数说别人不对埋怨。“报怨”指对所怨恨的人做出反应。抱怨报怨分辨分辩我们刚进去，保安就立刻上前罚款,且不容，让人感觉好像是他们故意设下的“陷阱”。对于普通观众来说，即便是在仔细观察之下，也很难出这些牡丹是用手指画的。解析同两者均为动词。异“分辨”指分清辨明，侧重有所区别“分辩”指用语言辩白，侧重争辩。分辩分辨文本互动初步感知有人说张可久的醉太平刺世愤世嫉俗。请说...

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2016语文版语文必修三第6课元曲五首 ppt课件2

。点飞鸿影下。青山绿水，。越调天净沙秋子规啼，不如归，。几日添憔悴，。双调大德歌春自别后遥山隐隐，。见杨柳飞绵滚滚，。中吕十二月过尧民歌别情轻烟老树寒鸦白草红叶黄花道是春归人未归虚飘飘柳絮飞更哪堪远水粼粼对桃花醉脸醺醺七文学常识走近作者张可久，元代散曲作家。字小山。有，以散曲盛称于世。曲风雅丽，其作品多为欣赏山光水色抒写个人情怀和应酬怀古之作。作品表现了闲适散逸的情趣，同时...

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2016语文版语文必修三第6课元曲五首 ppt课件1

约年前后。有人考证他是山西运城人，由于金代的山西南部地区戏曲活动直很盛，即使在金代末年也未减弱，故关汉卿从小即受到戏剧的熏染，参加戏曲班社的活动，在金王朝灭亡之前，他已经成为个较成熟的戏剧作家了。关汉卿生活的时代，政治黑暗腐败，社会动荡不安，阶级矛盾和民族矛盾十分突出，人民群众生活在水深火热之中。关汉卿用他的如椽之笔深刻地再现了社会现实。在他的笔下，刻画了些性格鲜明的普通妇...

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2016语文版语文必修三第5课词三首（二） ppt课件

人。”也许苏轼在想人生真的犹如场空梦，辉煌像周瑜那样是生，郁闷像我苏轼样也是生，在滚滚不息的长江面前，在圆缺循环的月亮面前，切的失意潦倒，迫害挫折，郁闷愁苦又算得了什么呢“大江东去，浪涛尽千古风流人物”，放得下，才能拿得起看得开，才能出得来。因此，苏轼才会情不自禁倒杯酒祭奠江水和月亮。这就是苏轼的生存智慧，这就是苏轼的达观态度，这也就是苏轼的诗意人生。不能改变环境，那就改变...

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2016语文版语文必修三第4课词三首（一） ppt课件3

经千百年的岁月，它们仍然脍炙人口，闪烁着摄人心魄的艺术魅力。正文学习鹊桥仙宋秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路，两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。品读课文弄清重点词语的字音解释以及文章的大意简析这是曲纯情的爱歌。亦抒情，亦议论，哀乐交织，天上人间融为体。尤其是末二句，使词的思想境界升华到个崭新的高度，成为词中警...

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2016语文版语文必修三第4课词三首（一） ppt课件2

沏茶蝉寒蝉婵婵娟帐蚊帐账账簿霭暮霭蔼和蔼瑾怀瑾握瑜谨谨慎胥狼居胥婿女婿近义词辨析萧索萧条岸边的柳树叶子早就落了，只剩下光秃秃的柳枝，更添萧索的气氛。尽管新城市广场少部分区域几次做了经营调整，但始终未能摆脱萧条的状态。湮没淹没当主持人朱宝训宣布比赛结束时，场下蓄势已久的众多小棋迷争先恐...

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2016语文版语文必修三第4课词三首（一） ppt课件1

的篇。审美视窗水平不减唐人八声甘州抒写羁旅悲秋，相思愁恨，大约作于游宦江浙时。上片写景。以暮雨霜风江流描绘了幅风雨急骤的秋江雨景“潇潇”状其雨势之狂猛“洒江天”状暮雨铺天漫地之浩大，洗出派清爽秋景。“霜风凄紧”以下写雨后景象以关河夕阳之冷落残照展现骤雨冲洗后苍茫浩阔清寂高远的江天境象，内蕴了萧瑟峻肃的悲秋气韵。而“残照当楼”则暗示出此楼即词人登临之地。“是处”二句写“红衰翠...

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2016语文版语文必修三第3课痛与不痛的秘密 ppt课件2

怎样将研究过程中的每个发现紧密联系起来的••明确作者善于运用过渡句承上启下，比如第段开头，“科学的道路是曲折的”第段开头，“个问题得到解决，另个问题又产生了”第段开头，“发现脑啡肽的消息，在我国医学界引起的兴趣尤其强烈”。这些句子的使用，使得文章结构紧凑，逻辑性强，让读者明确地看到镇痛研究发展的整个历史进程。•这篇文章说明的是个医学研究问题，专业性很强，但是普通读者读起来，...

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2016语文版语文必修三第3课痛与不痛的秘密 ppt课件1

家医学家，用“各路”修饰，既表示此种药物价值非同寻常，又表明这项工作需大家的通力合作“围攻”比喻不同行业的人合力寻找“攻克”喻问题的解决。这个比喻句，囊括了同领域的四个比喻词，表达准确而形象，简练而明白。比喻二左旋吗啡和右旋吗啡结构非常相似，就像人照镜子时看到镜中人像和自己模样，所差的只是自己的左手成了镜中人的右手。赏析该比喻是用来说明吗啡分子结构两种形式的关系。为让读者明...

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2016语文版语文必修三第2课人们如何作出决策 ppt课件4

反映了组成这个经济体的个人的行为，所以经济学研究就从个人作出决策的四个原理开始原理人们面临权衡取舍作者在原理中要说明的观点是什么作出决策要求我们在个目标与另个目标之间权衡取舍。作者用什么方法来说明这观点的举例子。•个学生必须考虑如何配置他的最宝贵的资源时间。•父母决定如何使用自己的家庭收入。•当人们组成社会时，他们面临各种不同的权衡取舍。•社会面临的另种权衡取舍是效率与平等...

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