[定稿]美版第三册美术全册教案_教案范文

上传时间:2022-06-24 20:20
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  • 探究的精神。教学重点与难点重点通过本课的学习,使学生了解爬行动物的习性,并发挥自己的现象能力,创作出富有情趣的奇妙的爬行画面。难点如何抓住爬行动物的特点大胆表现,并充满画面。学习材料关于奇妙的微观世界的音像图片小动物小昆虫的标本,动画作业纸。课时课时教学过程学生介绍课前收集的有关爬行动物的资料图片。观察回忆不同种类爬行动物的外形特点。欣赏爬虫及爬行动物的录像或图片以及教材中...
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  • 义,培养学生认真观察事物的习惯及重要性。通过学习活动,学生初步掌握写生的方法,在学习中不断提高观察事物的能力。体会写生的乐趣。第课时教学重点写生的基本方法教学难点学会用线描的方法表现静物第二课时教学重点写生的构图知识教学难点用线描的表现方法教学过程导入阶段欣赏组照片感受照相取景师问哪张好看的,为什么生答略导入课题静物写生二发展阶段什么是静物画静物画是西方绘画中的个门类。它指...
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  • 带来的纸盒适合做什么家具。提出纸盒变家具的创作要求以小组为单位,美观新颖,有创造性。及时发现有创意的作品。交流,展示,讲评。布置学生清理环境。由各组代表说出家具名称。结合课前准缶的相关资料,研究家具的多种款式设计。讨论小组同学带来的纸盒适合做什么家具。提出纸盒变家具的创作要求以小组为单位,美观新颖,有创造性。及时发现有创意的作品。交流,展示,讲评。布置学生清理环境。作业设计...
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  • 的画。引导学生欣赏瑞典当代画家格利斯的绘画作品静物。欣赏伙伴的作品。通过欣赏课本中或生活中小伙伴表现瓜果的作品,学习表现方法,激发表现激情。作品中的瓜果是如何表现的绘画剪纸拓印等教师的范画或出示相关作品,激发学生的创作激情。让学生思考自己可以怎样去表现各种各样的瓜果,交流讨论。作业布置每个学生选择种自己喜欢的绘画方式表现各式瓜果。教师巡回指导,学生作业。小结。作品展示通过各...
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  • 性美术作品来源于生活而高于生活的理解。六小结通过本课的学习和讨论,同学们了解再现性美术作品来源于生活而高于生活,是艺术家通过对生活素材进行艺术的提炼加工并融入艺术家对事物的认识和评价思想感情和时代的审美理想创造而成。说说自己的观点。谈谈优秀的再现性美术作品应具备哪些要素。自主探索再现性美术作品与现实生活之间关系,再现性美术作品与表现性美术作品之间的关系。七课后拓展请同学们搜...
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  • ,就是在平面上通过平俯视构图,运用了大小的透视缩形规律,以及近实远虚的视觉规律,加上光与色的烘托渲染,画面气势磅礴,使我们增强了民族的自豪感和加深了对祖国的热爱之情。光与色有光才有色,视觉世界是由光显示出来的。参见大自然中的光与色。色彩的正确表现能使画面获得真实感。不同倾向的色彩还能给予我们不同的视觉和心理感受,引起情绪的变化,如红色能给人以温暖刺激的感受,蓝色则可能给人以...
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  • 示实际上已经形成了张美丽的花地毯。但是色彩效果是现成的,里面没有自己制作的线条和花纹,同学们还没有真正参与到花地毯的设计绘制中来,这时,提出本课的核心问题自己设计块花地毯。根据需要和可能我设计了不同材料制作的画面,有彩纸剪贴的,有用水粉画的以及用旧挂历旧画报等不同材料制作的画面,分发到每个小组让他们看看,摸摸,说说老师的作业用的什么材料画面效果是怎样表现出来的同学们还想不想...
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  • 们想不想自己来捏制个器物想想我们用什么方法来改变泥的形状而不失美感呢方法指导构思感受。第步你们小组打算如何实践第二步你们将怎样进行分工提示不同的方法会产生不同的效果。同学以小组形式总结方法。你们是如何解决制作中出现的问题的如何完善作品的质量你能让手中的泥变个形状吗你用的是什么方法请把你的方法介绍给大家。教师根据学生的回答小结。捏出个造型生动的泥罐罐。欣赏作品课件。你说说怎样...
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  • 么画幅构图和色彩上有什么特色刻画人物以及描绘环境等方面有什么我们能借鉴的地方吗附近学生展开讨论,各抒己见。经过段以后可扰些学生发言。教师小结作者者现的是自己所见的场景。打篮球争夺激烈而重点突出。运用了色彩对比,使主体突出鲜明。④沙特的哈维小朋友住意了刻划人物的动态和表情,并描绘了情节,欣赏冬天的街道这是幅苏联儿童版画清晨的景色。教师有顺序地讲叙画中情景白雪皑皑的马路上,车辆...
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  • 学过程激趣引出画脸。世界杯激战正酣,吸引人们的除了绿茵场上的激烈争夺以外,看球台上的球迷五花八门的扮相也成为道独特的风景线。播放课件学生欣赏球迷的风采师球迷们的脸上画了哪些图案了解图案代表什么意思吗师球迷们通过画脸等方式来展示自己对足球的狂热劲儿。板书课题画脸二赏析戏剧脸谱的艺术课件展示你知道吗画脸还是我国悠久的传统文化。学生欣赏戏剧脸谱艺术,了解戏剧脸谱的造型特点。学生通...
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