［定稿］苏教版小学语文三年级上册教案全集(表格版96页)

上传时间：2022-06-24 20:20

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幸福，就觉得鱼儿都在羡慕他们指导朗读。小朋友们心情怎样高兴，自豪我们应该怎样读应该以欢快的语调，读出自豪的感情指名试读，自由练读，集体齐读。小结板书迎洒望听唱歌细读第三小节。齐读第三小节。理解诗句意思。做完了天的功课，我们来尽情欢乐。尽情欢乐是怎样的欢乐很尽兴地玩耍观赏，或者说想怎样乐就怎样乐在旧社会小朋友们能不能这样欢乐为什么不能，因为旧社会人民受压迫剥削，小孩子连饭都吃...

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［定稿］苏教版小学语文三年级上册教案全集(83页)

们唱歌，而是他们感到在中国共产党的哺育下无比快乐，无比幸福，就觉得鱼儿都在羡慕他们指导朗读。小朋友们心情怎样高兴，自豪我们应该怎样读应该以欢快的语调，读出自豪的感情指名试读，自由练读，集体齐读。小结板书迎洒望听唱歌细读第三小节。齐读第三小节。理解诗句意思。做完了天的功课，我们来尽情欢乐。尽情欢乐是怎样的欢乐很尽兴地玩耍观赏，或者说想怎样乐就怎样乐在旧社会小朋友们能不能这样欢...

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［定稿］苏教版小学语文一年级教案(第一册全册)

爸爸带我爬山坡，爬上山坡看大佛。大喇叭里正广播，爱护大佛不要摸。四教学书写先教笔顺，再描红，最后临写。第二课时复习检查复习韵母声母。要求把声母和韵母的音读准。二教学拼读出示音节。教师除数。告诉学生这就是八个的八，把学习拼读音节与学生的口语经验紧密地结合起来。教师让学生知道八的读音是，是由声母和韵母组成的。教师范拼。教师先范读，然后指导学生看懂拼音方法示意图小猴把两张卡片往起...

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［定稿］苏教版小学语文一年级全册教案_教案范文

看大佛。大喇叭里正广播，爱护大佛不要摸。四教学书写先教笔顺，再描红，最后临写。第二课时二复习检查教学拼读复习韵母声母。要求把声母和韵母的音读准。出示音节。教师除数。告诉学生这就是八个的八，把学习拼读音节与学生的口语经验紧密地结合起来。教师让学生知道八的读音是，是由声母和韵母组成的。教师范拼。教师先范读，然后指导学生看懂拼音方法示意图小猴把两张卡片往起推，表示把和碰到起就可以...

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［定稿］苏教版小学语文一年级上册教案全集(表格版105页)

的读法。教学时间第二课时授课时间年月日教学过程复习检查上节课我们学习了哪几个单韵母抽读卡片。二学习的四声认识声调符号和各个声调名称。板书声调符号，指着领读第声第二声第三声第四声。学习的四声。出示的四声。讲述第声读得高又平，二声好象上山坡，三声下坡又上坡，四声好象下山坡。个人练读的四声。指名读的四声，正音。分组读齐读。出示的四声，仿照以上方法进行教学。出示的四声，教师范读，学...

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［定稿］苏教版小学语文一年级上册(全册)教学设计(教案)

韵母声母。要求把声母和韵母的音读准。二教学拼读出示音节。教师除数。告诉学生这就是八个的八，把学习拼读音节与学生的口语经验紧密地结合起来。教师让学生知道八的读音是，是由声母和韵母组成的。教师范拼。教师先范读，然后指导学生看懂拼音方法示意图小猴把两张卡片往起推，表示把和碰到起就可以拼出，接着教师教给学生拼读音节的要领前音轻短后音重，两音相连猛碰。最后，教师范读，学生跟读，反复实...

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［定稿］苏教版小学语文一年级【下册】全册教案_教案范文

在象形字的基础上，又造出了现在的汉字。多媒体课件逐展示出生字及词语出现在相应的象形字旁，点拨词语的意思这是艘小船，船也叫什么小船就叫什么竹子就是竹，读读，注意子在这里读轻声。齐读，分小组读。从泉里流出来的水就是齐读两遍。显而易见，这就是石头，读准头是轻声，指名读，开火车读。古时候河流也叫川，读读。川指的是河流，河流也叫河川。读读。我国四川省的川就是这个川，想想，通过这个名字...

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［定稿］苏教版小学美术第10册全册教案_教案范文

们欣赏到这么多奇异有趣的脸。动物的表情也很丰富啊，你看这只狒狒不屑顾的表情多滑稽啊,二新授欣赏讨论书本上各种图片动物的表情，狒狒不屑顾河马打哈欠黑猩猩沉思美洲狮聚精会神母狮子吼叫请同学们上来用句话描述下动物的脸蛋，然后模仿它的表情。学生相互评价，描述模仿得好的地方以及还要改进的地方，请其他的同学再上台来模仿次。同桌间做游戏你是我的镜子。游戏规则同桌两人面对面坐，由方先做动作，...

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［定稿］苏教版小学美术第09册全册教案_教案范文

水墨园林，体验提炼乐趣。教师巡视辅导。第课纸花综合分析本课与第三课构成装饰单元，由此在本学期第次步入设计应用学习领域。不过本课是纸花造型，更倾向干造型表现学习领域，是本单元的特例。花是美好与幸福的象征，通过纸花造划游戏，可以培养学生爱美的情。纸花造型，包括形状色彩制作方法，这三者是造形活动中应考虑的基本问题。在此基础上才能追求神韵，既取悦人的眼睛，又打动人的心灵。教材选取四...

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［定稿］苏教版小学美术第03册全册教案_教案范文

后记题新奇的帽子第课时总课时学目标通过对不同的帽子的了解学习让学生掌握制作帽子的基本方法，培养学生的动手能力。学课型与方法艺讲解示范材分析点是让学生掌握帽子的制作方法难点是做出新颖有趣的帽子学具准备纸剪刀胶水教案改意见学过程导入古老的帽子已令人眼花缭乱，新奇的帽子更是层出不穷。我们都来加入创造美的行列吧，做顶新奇的帽子，定要与众不同。让我们都来发挥想象力，设计制作顶新奇的帽...

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