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2022-06-24

30【聚焦中考】辽宁省2016中考数学第4讲分式及其运算课件文档

查分式的化简及求值，针对本题，应从运算顺序上入手即先计算括号里的分式减法，再将除法转化为乘法，最后约分化简，代入的值进行计算规范答题解原式方程，化简得，解得舍去或，当时，原式分式化简求值试题葫芦岛先化简，再求值，其中审题视角本题考足元二次方程解原式，另外可整体代入计算的要整体代入，以达到简便计算的目的对应训练十堰已知，则的值为营口先化简，再求值，其中满，当时，原式点评分式化...

TOP28【聚焦中考】辽宁省2016中考数学第3讲因式分解课件.ppt文档免费在线阅读

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因式分解的意义例铁岭模拟下列式子从左到右变形是因式分解的是点评因式分解是将个多项式化成几个整式积的数分解因式还要使分解后的每个因式都不能再分解正解公因式后，括号内的项定要与原来的项数样多，错解主要是对分配律理解不深或粗心大意造成的，提取公因式还有符号方面的错误分解因式时，应先观察是否有公因式可提，公因式包括系数，错解忽视提取系数的最大公约剖析学习因式分解，若对分解因式的方法...

TOP30【聚焦中考】辽宁省2016中考数学第2讲整式及其运算课件.ppt文档免费在线阅读

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剖析幂的四种运算同底数幂相乘幂的乘方积的乘方同底数幂相除是学习整式乘除的基础，对幂运算的性质理解不深刻，记忆不牢固，往往会出现这样或那样的错误针对具体问题要分清问题所对应的基本形式，以便错解化简多项式若，求的值解，则幂运算易出现的错误试题计算的局部直接使用乘法公式简化运算，任何时候都要遵循先化简，再求值的原则对应训练衡阳已知则的值为葫芦岛模拟已知多项式完全平方公式求值时，通...

TOP30【聚焦中考】辽宁省2016中考数学第1讲实数及其运算课件.ppt文档免费在线阅读

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环小数无理数无限不循环小数有理数正整数零正分数负分数正无理数负无理数根据需要，我们也可以按符号进行分类实数正实数零负实数科学记数法近似数把个绝对值大于或者小于平方根算术平方根立方根距离实数的分类按实数的定义分类实数整数自然数负整数分数有限小数或无限循有倒数原点正方向...

TOP41【聚焦中考】（焦作）2016中考数学第一章数与式第5讲二次根式及其运算课件.ppt文档免费在线阅读

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式在哪两个整数之间例如，估算在哪两个整数之间时，先对平方，找出与相邻的两个开得尽方的整数和，因为，所以，即“双重非负性”算术平方根具有双重非负性，是被开方数必，需满足两个条件被开方数不含分母被开方数中不含开得尽方的因数或因式二次根式的估值根式估值时，般先对根式平方，找出与平方后所得数字相邻的两个开得尽方的整数，并对其进行开方，就可以确定这个根二次根式的除法二次根式除法的反用...

TOP39【聚焦中考】（焦作）2016中考数学第一章数与式第4讲分式及其运算课件.ppt文档免费在线阅读

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乘法第三步计算分式乘法运算，利用因式分解约分来计算乘法运算，简称先算乘法第四步最后按照式子顺序，从左到右计算分式加减运算，直到化为最简形式，简称再算加减第五步将所给数值代入求值，代入合并同类项，把括号去掉，简称去括号第二步若有除法运算的，将分式中除号后面的式子分子分母颠倒，并把这个式子前的“”变为“”，保证几个分式之间除了就只有“或”，简称除法变当时，原式答题思路分式化简求...

TOP37【聚焦中考】（焦作）2016中考数学第一章数与式第3讲因式分解课件.ppt文档免费在线阅读

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取各项相同的字母看指数取各相同字母的最低次幂如分解因式，第步取系数为和的最大公约数，第二步取相同字母为，第三步取的最低次幂为，故公因式为因式分解的思考步骤提取公因中的范围，如，在实数范围内分解因式题目不作说明的，表明是在有理数范围内因式分解公因式确定的步骤看系数取各项整数系数的最大公约数看字母那么必须先提取公因式如果各项没有公因式，那么尽可能尝试用公式法来分解分解因式必须分...

TOP39【聚焦中考】（焦作）2016中考数学第一章数与式第2讲整式及其运算课件.ppt文档免费在线阅读

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的值为中考预测已知多项式化简多项式若，求的值解注意公式的变式及整体代入的思想算式中的局部直接使用乘法公式简化运算，任何时候都要遵循先化简，再求值的原则对应训练衡阳已知则邵阳已知则的值为点评在利用完全平方公式求值时，通常用到以下几种变形，当时，原式乘法公式例遵义下列运算正确的是简便计算，另外去括号时，要注意符号的变化，最后把所得式子化简，即合并同类项，再代值计算对应训练河南先...

TOP39【聚焦中考】（焦作）2016中考数学第一章数与式第1讲实数及其运算课件.ppt文档免费在线阅读

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实数的大小比较要依据数值特点来灵活运用比较大小的几种方法来进行，本题利用平方比较法对应训练成都比较大小填，或南阳模拟比较的大小，正确较例潍坊在，这四个数中，最大的数是常州已知，则下列大小关系正确的是点评数分别是和，则点所对应的实数是威海已知实数，在数轴上的位置如图所示，下列结论错误的是实数的大小比数大于左边的数，确定各数的大小或根据大减小为正，小减大为负，以及有理数的加法乘...

TOP47【聚焦中考】（焦作）2016中考数学第五章图形的性质（一）第22讲矩形、菱形与正方形课件.ppt文档免费在线阅读

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形点评在判定矩形菱形或正方形时，要弄清是在“四边形”，还是在“平行四边形”的基础上来求证的，要熟悉各判定定理之间的联系与区别，解答此类问题要认真审题，通过对已知条件的分析综合，确定种解决问题由是，，为中点，⊥，，四边形是菱形，四边形是正方形，即当时，四边形是正方点，四边形是平行四边形，，为中点四边形是菱形当时，四边形是正方形，理⊥，，，，，，即，四边形是平行四边形，解四边形...

TOP47【聚焦中考】（焦作）2016中考数学第五章图形的性质（一）第21讲多边形与平行四边形课件.ppt文档免费在线阅读

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含端点，但点不与点重合，点，分别为，的中点，则长度的最大值为,第题图,第题图河北平面上，将边长相等的正三角形正方形正五边形正六边形的边重合找出另边的中点，构造三角形中位线，进步利用三角形的中位线定理，证明线段平行或倍分问题对应训练广州如图，四边形中，，点，分别为线段，上的动点斜边上的中线，直角三角形斜边上的中线等于斜边的半同理≌点评当已知三角形边中点时，可以设法证解证明连接，...

TOP51【聚焦中考】（焦作）2016中考数学第五章图形的性质（一）第20讲锐角三角函数和解直角三角形课件.ppt文档免费在线阅读

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建模根据已知条件与求解目标，把已知条件与求解量尽量集中在有关的三角形中，建立个解直角三角形的数学模型第三步求解利用三角函数有序地解出三角形，求得数学模型的解第四步检验检验上述所求在中即，之间的距离约为答题思路解直角三角形应用题的般步骤为第步分析理解题意，分清已知与未知，画出示意图第二步在中，，即教学楼的高度为由可得，角分清已知条件和未知条件待求将问题集中到个直角三角形中利用...

TOP43【聚焦中考】（焦作）2016中考数学第五章图形的性质（一）第19讲特殊三角形课件.ppt文档免费在线阅读

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思考问题时，可综合使用，灵活处理，以缩短题设与结论之间的距离，直到完全沟通第三步视问题需要，添加合理的辅助线，把已知与未知集中在起第四步从已知出发，步步作推理，使得问题得以证明第五步论考虑，推敲使其成立需必备的条件，然后再把条件看成要证的结论继续推敲，如此逐步向上逆推，直到已知的条件为止两类结合法，将分析法与综合法合并使用比较起来，分析法利于思考，综合法宜于表达因此，在实际...

TOP47【聚焦中考】（焦作）2016中考数学第五章图形的性质（一）第18讲三角形与全等三角形课件.ppt文档免费在线阅读

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使，连接，需证≌，，≌，，，，，，，，，，图的证明在上取点，即图的结论图的结论图的证明延长到点，使，连接，需证≌的延长线上时如图，线段有怎样的数量关系请直接写出你的猜想，并选择种情况给予证明解由折叠可得四边形是正方形将沿所在直线折叠，点的对应点是点，连接并延长交直线于点当点与点重合时如图，易证不需证明当点在的延长线上时如图，当点在，即点评利用中线加倍延长法，把集中在个三角形...

TOP50【聚焦中考】（焦作）2016中考数学第五章图形的性质（一）第17讲线段、角、相交线和平分线课件.ppt文档免费在线阅读

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有个点时，共可以画条直线平面上有个点时，共可以画条直线平面内有个点时，共可以画条直线„„平画上有个点时，共可以画条直线迁移足球比赛中例阅读下列材料并填空探究平面上有个点且任意个点不在同条直线上，经过每两点画条直线，共能画多少条直线我们知道，两点确定条直线，平面上有个点时，可以画条直线平面内,第题图,第题图本溪如图，直线，三角板的直角顶点落在直线上，两条直角边分别交直线于，两点...

TOP42【聚焦中考】（焦作）2016中考数学第三章函数及其图象第14讲函数的应用课件.ppt文档免费在线阅读

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，若购买会员年卡，可享受如下优惠会员年卡类型办卡费用元每次游泳收费元类类类例如，购买类会员年卡，年内游泳次，消费元，若年内在该游泳馆游泳的次数介于次之间，则最省钱的方式为购买类会员年卡购买类会员年卡购买类会员年卡不购买会员年卡铜仁河北省赵县的赵州桥的桥拱是近似的抛物线形，建立如图所示的平面直角坐标系，其函数的关系式为，当水面离桥拱顶的高度是时，这时水面宽度为郑州模拟服装店购...

TOP47【聚焦中考】（焦作）2016中考数学第三章函数及其图象第13讲二次函数的图像和性质课件.ppt文档免费在线阅读

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经过点点解得抛物线的解析式存在，当在的平分线上时，如图，作⊥，设则点为二次函数的顶点，为二次函数的对称轴，在轴上求抛物线的解析式上是否存在点到的距离与到轴的距离相等若存在求出点，若不存在请说明理由解二次函数，解得次函数的表达式为结合几何图形的函数综合题例深圳如图，关于的二次函数经过点点于，⊥轴于，则，∶∶，的纵坐标为，代入二次函数为得解得，舍去经过，...

TOP48【聚焦中考】（焦作）2016中考数学第三章函数及其图象第12讲反比例函数的图像和性质课件.ppt文档免费在线阅读

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最大值为⊥，设直线的解析式为，把点，代入得，直线的解析式为，解方程组得，或设则，的面积，的面积是的二次函数有最大值，当时，的面积的的值解把点，代入反比例函数得设直线的解析式为，根据题意得解得直线的解析式为中，已知点反比例函数的图象经过点，动直线与反比例函数的图象交于点，与直线交于点求的值求面积的最大值若⊥，求当时若是菱形，则两双曲线既关于...

TOP48【聚焦中考】（焦作）2016中考数学第三章函数及其图象第11讲一次函数的图像及其性质课件.ppt文档免费在线阅读

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，则，故，如图所示由的坐标可得当时，普通消费更划算当时，银卡普通票的总费用相同，均比金卡合算当时，银卡消费更划算当时，金卡银卡的总费用相同写出选择哪种消费方式更合算解由题意可得银卡消费，普通消费由题意可得当，解得，则，故当，时故当，解得数设游泳次时，所需总费用为元分别写出选择银卡普通票消费时，与之间的函数关系式在同坐标系中，若三种消费方式对应的函数图象如图所示，请求出点的坐...

TOP47【聚焦中考】（焦作）2016中考数学第三章函数及其图象第10讲平面直角坐标系与函数课件.ppt文档免费在线阅读

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期下午，小强和同学小明相约在公共汽车站起乘车回学校，小强从家出发先步行到车站，等小明到了后两人起乘公共汽车回到学校图中折线表示小强离开家的路程公里和所用的时间分之间的函数关系下列说法中点的坐标的实际意义，由图象分析变量的变化趋势，从而确定实际情况分析变量之间的关系，加深对图象表示函数的理解，进步提高从图象中获取信息的能力，运用数形结合的思想观察图象求解对应训练重庆星，比后出...