1、运动和力气体的压强流体压强与流速的关系分析针对题目中所描述的现象，分析所反映出来的物理知识，便可顺利解决此题解答解先挤压钢笔的笔囊，力的作用效果是使笔囊的形状发生了改变吸钢笔水时，是借助了大气压的作用，外界大气压大于笔胆内的气压，把墨水压入笔胆内故答案为改变物体的形状大气压点评此题主要借助钢笔水这常见现象考查了力的作用效果大气压等知识，与实际联系密切，值得关注小明在物理课上做了许多有趣的小实验图中的情景主要表示力能改变物体的形状图中实验装置，小明将试管口朝下，发现小试管不向下掉，反而上升，这是大气压强把小试管推上去的图中，当向右运动的小车突然停止运动，挂在线上的小球将向右运动选填左或者右考点力的作用效果惯性大气压强的存在专题运动和力气体的压强流体压强与流速的关系分析力可以改变物体的运动状态，力还可以改变物体的形状大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，大气向各个方向都有压强惯性是指物体总。

2、其中个故事，没有面面俱到，通过这个故事就能感受到田老师的精彩，就能给人留下深刻的印象，这叫点面结合。除了通过娓娓动听引人入胜等词句直接写出田老师讲故事的精彩，还通过我沉醉其中的反应来衬托，更加表现出田老师故事讲得精彩。尝试运用这些方成长。对于老师，有许多赞美歌颂的文字。其中，我最喜欢著名语言大师北京大学校长季羡林先生说的句话恩师是人不可缺少的机遇。出示恩师是人不可缺少的机遇你们理解这句话吗读读，说说你的理解。是啊，没有老师就没有我们的今天，是老师无微不至地关心着我们的生活，让我们茁壮成长是老师让我们认识五彩缤纷的大自然，去神奇的天地玩耍，探索个个未知世界是老师让我们明白了许多做人的道理，给我们的生活抹上绚丽的七彩之色。在教师节即将来临之际，我想和同学们起来写位给自己印象最深刻的老师，写写他的事，表表对的感谢与怀念之情。今天我们要学的课文叫师恩难忘，也是篇怀念老师的文章，我们起来看看作者是怎样。

3、请同学们听完后告诉大家，你明白了什么。故事从前，有人叫汪得净的人，非常喜欢读书，而且态度很认真，分析起他人的文章来头头是道，朋友们都很佩服。作奖。敬柳亭说书获首届中国大众文学奖。蒲柳人家获全国优秀中篇小说奖。多部中短篇小说被译成英法德俄日西班牙泰国孟加拉阿尔巴尼亚文出版。交流田老师会讲爱讲故事。引导深思请同学们快速浏览课文，画出文中有关描写田老师讲故事和我当时表现的词语或句子。想想，从这些词语或句子中你们读懂了什么。他先把这首诗念遍，又连起来讲遍，然后，编出段故事，娓娓动听地讲起来。联系上下文想想娓娓动听是什么意思。给娓娓动听换个词语。绘声绘色有声有色眉飞色舞„„从这个词你能感受到什么。田老师每讲课，都要编个引人入胜的故事。联系课文内容想想，怎样的故事就叫引人入胜。如果你听了这样引人如胜的故事，你会有怎样的感受。我听得入了迷，恍如身临其境„„直到三年级的大学兄捅了我下，我才惊醒。引导学生抓住。

4、了迷身临其境仍在发呆捅惊醒体会。用上娓娓动听引人入胜身临其境等词语来说说田老师讲课的情景。总结写法作者为了写清田老师故事讲得精彩，不但用了娓娓动听引人入胜等词语直接写出，还通过我沉醉其中的反应衬托出来了。这个方法值得学习运用。过渡请同学们再读读课文，作者难忘的仅仅是这些吗还有什么播下文学的种子。引导学生联系刘绍棠的介绍谈谈自己的理解。总结过渡正是因为有了田老师那上千个引人入胜的故事的引领，作者才步步迈进文学的殿堂，取得巨大的文学成就。因此，年后的再相遇，作者引读第八节也才会发出这样的感叹出示第九节请同学们读读这节，你是怎样理解的。板书师恩难忘师口才好文笔好生难忘师恩编故事娓娓动听如春雨滋润第三课时课文学到这里，请同学们回顾全文，想想作者是怎样来表达这份难忘的师恩的，有哪些方法值得我们借鉴。抓住了田老师爱讲会讲故事这个特点，还写了具体的事例来表现这个特点田老师讲了上千个故事，而作者只具体写出了。

5、馈老师对学生所讲故事进行评议。鼓励课后给同学朋友家人讲水浒的故事。教学第五题认识所写的偏旁及字。指导读帖老师范写，讲解北戏的结构特点和写法。学生练习，老师巡回指导。反馈展示写得好的字，指出好在哪里。指出不足的，进步纠正。教学随笔培养良好的学习习惯教学目标指导学生仔细观察图画，结合平时的教学，使学生了解做读书笔记的重要性。使学生懂得平时要认真，持之以恒，形成良好习惯。指导学生认真观察图画，使学生了解小学阶段应哪些工具书和为什么使用这些工具书。使学生逐步养成做读书笔记和使用工具书的好习惯，指导学生使用工具书解决实际问题。教学重点引导学生在做读书笔记时要专注认真。训练学生查工具书解决读书时的实际问题。逐步养成做读书笔记和使用工具书的良好习惯。教具准备高年级优秀作业若干。每人准备好读书笔记和卡片。准备些工具书新华字典现代汉语词典成语词典等。教学时间课时。教学过程第课时故事导入。老师想讲个有趣的故事，。

6、保持原有运动状态不变的性质解答解图中弹簧在压力的作用下变短，在拉力的作用下变长，这说明力能改变物体的形状图中实验装置，里面试管受到大气对它向上的压强和水对它向下的压强，大气压大于水的压强，所以试管不向下掉，反而上升图中，当向右运动的小车突然停止运动，挂在线上的小球由于惯性将继续向原来的方向运动，即小球将向右运动故答案为改变物体的形状大气压强右点评本题考查了力的作用效果大气压的存在惯性，属于基础知识的考查，比较简单图中的现象很简单，但却蕴含了定的物理原理，这里的关键是要通过读图确定用什么样的知识来解释这现象力的作用效果选择题共小题随着足球进校园活动的开展，同学们的体育活动日益丰富，踢球时，脚踢球的力改变了足球的运动状态比足球撞击脚的力先产生大于足球撞击脚的力与足球撞击脚的力是平衡力以下是我们生活中常见到的几种现象篮球撞击在篮板上被弹回用力揉面团，面团形状发生变化用力握小球，球变瘪了④阵风把地面。

7、的。请同学们自己读读课文，要求读得正确流利，注意生字新词。二初读全文检查读书情况出示生字新词指名分节读，相机正音大家都读了几遍书了，下面我想考考大家。请合上书本。请听题这篇课文的作者是谁相机介绍刘绍棠刘绍棠，中国当代著名作家。岁开始就发表作品，岁成为中国作家协会最年轻的会员，被誉为中国文坛的神童作家。长篇小说京门脸子获北京优秀长篇小说奖。敬柳亭说书获首届中国大众文学奖。蒲柳人家获全国优秀中篇小说奖。多部中短篇小说被译成英法德俄日西班牙泰国孟加拉阿尔巴尼亚文出版。这篇课文的原题是什么老师领进门下句是什么知道这句话什么意思吗作者难忘的是什么为什么会难忘这个问题比较难，请同学们默读课文，边读边想。第二课时通读课文，整体感知大意。的记忆和理解，以及学生的分析推理能力小义用钢笔吸墨水时，先挤压钢笔的笔囊，这个力的作用效果是改变物体的形状，把墨水吸入笔囊中是利用了大气压考点力的作用效果大气压的综合应用专。

8、其中个故事，没有面面俱到，通过这个故事就能感受到田老师的精彩，就能给人留下深刻的印象，这叫点面结合。除了通过娓娓动听引人入胜等词句直接写出田老师讲故事的精彩，还通过我沉醉其中的反应来衬托，更加表现出田老师故事讲得精彩。尝试运用这些方成长。对于老师，有许多赞美歌颂的文字。其中，我最喜欢著名语言大师北京大学校长季羡林先生说的句话恩师是人不可缺少的机遇。出示恩师是人不可缺少的机遇你们理解这句话吗读读，说说你的理解。是啊，没有老师就没有我们的今天，是老师无微不至地关心着我们的生活，让我们茁壮成长是老师让我们认识五彩缤纷的大自然，去神奇的天地玩耍，探索个个未知世界是老师让我们明白了许多做人的道理，给我们的生活抹上绚丽的七彩之色。在教师节即将来临之际，我想和同学们起来写位给自己印象最深刻的老师，写写他的事，表表对的感谢与怀念之情。今天我们要学的课文叫师恩难忘，也是篇怀念老师的文章，我们起来看看作者是怎样。

9、题都是流离失所，啼饥号寒的灾民。逆来顺受对不公正的待遇和不幸的遭遇采取忍受的态度。逼上梁山原指水浒传种林冲等人因遭遇官府的迫害不得已上梁山造反。后来比喻被迫进行反抗或采取种行动。劫富济贫夺取富人的财产，救济穷人。铤而走险因走投无路而采取冒险行动。兵来将挡，水来土掩敌人来了，就派将官摔军抵挡洪水来了，就用土来筑堤拦截。比喻对待不同情况采用不同的对策。志存高远形容志向远大。练习。学生自由读，同座互背自选两个成语说句子。反馈。指名背诵。集体齐背。作业抄写成语两遍。第三课时教学第四题口语交际课前准备提前个月安排学生阅读水浒传。学生选择水浒传中的个的精彩或自己感兴趣的故事作为重点阅读，并自己有表情地练说故事。审题自读要求，明白题意。复习林冲棒打洪教头。教师简介水浒传，引出故事。老师讲清步骤同座互讲故事，代表上讲台讲故事，大家评议要求声音洪亮，举止大方，感情丰富，可适当做些动作。学生按以上步骤练讲故事，。

10、了迷身临其境仍在发呆捅惊醒体会。用上娓娓动听引人入胜身临其境等词语来说说田老师讲课的情景。总结写法作者为了写清田老师故事讲得精彩，不但用了娓娓动听引人入胜等词语直接写出，还通过我沉醉其中的反应衬托出来了。这个方法值得学习运用。过渡请同学们再读读课文，作者难忘的仅仅是这些吗还有什么播下文学的种子。引导学生联系刘绍棠的介绍谈谈自己的理解。总结过渡正是因为有了田老师那上千个引人入胜的故事的引领，作者才步步迈进文学的殿堂，取得巨大的文学成就。因此，年后的再相遇，作者引读第八节也才会发出这样的感叹出示第九节请同学们读读这节，你是怎样理解的。板书师恩难忘师口才好文笔好生难忘师恩编故事娓娓动听如春雨滋润第三课时课文学到这里，请同学们回顾全文，想想作者是怎样来表达这份难忘的师恩的，有哪些方法值得我们借鉴。抓住了田老师爱讲会讲故事这个特点，还写了具体的事例来表现这个特点田老师讲了上千个故事，而作者只具体写出了。

11、的。请同学们自己读读课文，要求读得正确流利，注意生字新词。二初读全文检查读书情况出示生字新词指名分节读，相机正音大家都读了几遍书了，下面我想考考大家。请合上书本。请听题这篇课文的作者是谁相机介绍刘绍棠刘绍棠，中国当代著名作家。岁开始就发表作品，岁成为中国作家协会最年轻的会员，被誉为中国文坛的神童作家。长篇小说京门脸子获北京优秀长篇小说奖。敬柳亭说书获首届中国大众文学奖。蒲柳人家获全国优秀中篇小说奖。多部中短篇小说被译成英法德俄日西班牙泰国孟加拉阿尔巴尼亚文出版。这篇课文的原题是什么老师领进门下句是什么知道这句话什么意思吗作者难忘的是什么为什么会难忘这个问题比较难，请同学们默读课文，边读边想。第二课时通读课文，整体感知大意。的记忆和理解，以及学生的分析推理能力小义用钢笔吸墨水时，先挤压钢笔的笔囊，这个力的作用效果是改变物体的形状，把墨水吸入笔囊中是利用了大气压考点力的作用效果大气压的综合应用专。

12、上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是④④游戏愤怒的小鸟是用弹弓把小鸟对准怪物打过去，如图所示下列说法的是弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变弹弓伸长过程中，弹性势能增大弹出小鸟时，弓的弹性势能转化为小鸟的动能被弹弓弹出的小鸟，受到弹力和重力的作用下列有关力的说法中，正确的是力的作用效果与力的大小方向和作用点都有关系手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力重力的方向总是垂直向下如图所示为种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在点比点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与力的大小有关力的方向有关明力可以改变物体的跳高场上，运动员腾空而起，说明力可以改变物体的小义用钢笔吸墨水时，先挤压钢笔的笔囊，这个力的作用效果是，把墨水吸入笔囊中是利用了的作用是小红同学用吸管喝完盒牛奶后，用力吸了下，牛奶盒变瘪了，这个现象说明力。

参考资料：

[1]上海新高二英语暑期教师辅导讲义状语从句专题+十一选十专题+回答问题专题学生版（6）（第18页，发表于2022-06-26）

[2]［定稿］计算机文化基础授课教案(2010)（5）（第20页，发表于2022-06-26）

[3]［定稿］计算机文化基础全册教案（4）（第22页，发表于2022-06-26）

[4]［定稿］计算机应用基础知识全册教案（3）（第55页，发表于2022-06-26）

[5]［定稿］计算机应用基础教案_Windows_XP版（2）（第50页，发表于2022-06-26）

[6]［定稿］计算机应用基础教案133846（1）（第21页，发表于2022-06-26）

[7]［定稿］计算机应用基础教案133834（0）（第26页，发表于2022-06-26）

[8]［定稿］计算机应用基础教案133678（9）（第73页，发表于2022-06-26）

[9]［定稿］计算机应用基础教案1（8）（第142页，发表于2022-06-26）

[10]［定稿］计算机应用基础教案(一学年)（7）（第77页，发表于2022-06-26）

[11]［定稿］计算机应用基础全册教案（6）（第25页，发表于2022-06-26）

[12]［定稿］计算机应用基础03教学教案下载-样章（5）（第30页，发表于2022-06-26）

[13]［定稿］计算机基础知识全册教案（4）（第108页，发表于2022-06-26）

[14]［定稿］计算机基础电子教案34190（3）（第21页，发表于2022-06-26）

[15]［定稿］计算机基础电子全册教案（2）（第26页，发表于2022-06-26）

[16]［定稿］计算机基础检查全册教案（1）（第81页，发表于2022-06-26）

[17]［定稿］计算机基础教案33994（0）（第29页，发表于2022-06-26）

[18]［定稿］计算机基础教案33820（9）（第37页，发表于2022-06-26）

[19]［定稿］计算机基础教案33705（8）（第59页，发表于2022-06-26）

[20]［定稿］计算机基础教案33412（7）（第37页，发表于2022-06-26）