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全面贯彻落实总体国家安全观PPT专题党课 编号18 全面贯彻落实总体国家安全观PPT专题党课 编号18

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1、总液球溢,容器内液体的深度.,液体对溢水杯底部的压强液.答放入小球前,溢水杯对水平地面的压强为小球在溢水杯的液体中静止时受到的浮力为.放入小球后,液体对溢水杯底部的压强为如图所示,定值电阻的阻值为,灯上标有“.”,滑动变阻器上标有,电流表电压表的量程分别为.闭合,灯正常发光,求灯正常发光的电阻滑动变阻器允许连入电路的阻值范围.断开,用个新的电源去更换原来的电源,要求在移动滑动变阻器滑片的过程中,两个电表先后均能达到满刻度,且电路安全工作,求更换电源允许的电压范围.考点欧姆定律的应用.分析闭合时,被短路,电路为与并联,电流表测干路电流.第页共页灯泡正常发光时的电压和额定电压相等,根据求出通过灯泡的电流,再根据欧姆定律求出灯正常发光的电阻。

2、动变阻器的电流最大,接入电路中的电阻最小,因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以,通过的最大电流,滑动变阻器接入电路中的最小阻值小.,滑动变阻器允许连入电路的阻值范围为.当电路中的电流大时,两端的电压大,当且电压表的示数为时,变阻器接入电路中的电阻滑滑滑,解得滑,因在移动滑动变阻器滑片的过程中,两个电表先后均能达到满刻度,且电路安全工作,所以,电源的最小电压为,当电路中的电流大,且电压表的示数滑大,电源的电压最大,则更换电源允许的电压范围为.答灯正常发光的电阻为滑动变阻器允许连入电路的阻值范围为.更换电源允许的电压范围为.第页共页年月日.第页共页连接电路时开关应断开.小明连接好电路,闭合开关,发现小灯泡发光暗淡,观察电压表电流表。

3、由于操作顺序不正确而导致实验结果偏大的是小明,实验结果偏小的是小聪.选填“小聪”“小明”“小玲”“小莉”考点液体的密度测量实验.分析把天平放在水平台上,游码移到标尺左端的零刻度.在调节天平时,应向指针偏转的对侧移动平衡螺母,靠观察指针在分度盘的位置确定是否平衡物体的质量等于砝码的质量与游码对应的刻度值的和根据砝码和游码对应的刻度值计算物体的质量.解答解根据托盘天平的使用规则可知,托盘天平要放在水平台上,将游码移到标尺左端的零刻度线处然后通过调节平衡螺母使横梁平衡,当指针指向分度盘的左侧时,要向右移到平衡螺母左盘中物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度值,所以物体的质量为小莉的实验中,量筒中盐水的质量,盐水密度的表达式盐水小聪是先测。

4、据并联电路的电压特点和额定电压下灯泡正常发光可知电源的电压,根据并联电路的电流特点求出通过的最大电流,根据欧姆定律求出滑动变阻器接入电路中的最小阻值,然后得出答案断开时,与串联,电压表测两端的电压,电流表测电路中的电流,根据欧姆定律求出电流表的示数为时两端的电压,然后求出且电压表的示数为时变阻器接入电路中的电阻,根据题干条件得出电源电压的最小值当电路中的电流大,且电压表的示数滑大,电源的电压最大,要注意此时的最大值不可取,然后得出答案.解答解闭合时,被短路,电路为与并联,电流表测干路电流.由可得,灯泡正常发光时的电流.,由可得,灯正常发光的电阻因并联电路中各支路两端的电压相等,且灯泡正常发光,所以,电源的电压,当电流表的示数时,通过滑。

5、连接均完好但不完整.请在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整.闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于选填或端.闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,记录电流表和电压表示数,进行多次实验,绘制出图象,如图乙中所示,根据图象得出结论在电阻定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比.这个实验过程运用的主要实验方法是控制变量法.将电阻换成小灯泡,重复上述实验,绘制出图象,如图乙中所示,则根据图象得出结论当电灯两端的电压变小,通过灯丝的电流变小,灯丝的电阻变小选填“变小”“不变”或“变大”.考点探究电流与电压电阻的关系实验.分析将电流表和滑动变阻器串联在电路中,注意电流表正负接线柱的接法,滑动变阻器要接上下为防止电路中的电流过大,烧坏元件,在闭合开。

6、答题共分解答时要求写出必要的文字说明计算公式和重要的演算步骤.答案必须写出数值和单位,只写出最后答案的不能给分小明家双休日驾车外出郊游,汽车以的平均速度行驶.才到达旅游景点.傍晚,他们沿原路返回,从景点到家用了.求从小明家到旅游景点的路程小明家从景点回家的平均速度.考点速度公式及其应用.第页共页分析根据计算出路程根据计算出平均速度.解答解汽车的速度,.,则从小明家到旅游景点的路程为.返回时的时间为.,小明家从景点回家的平均速度.答从小明家到旅游景点的路程为小明家从景点回家的平均速度为如图所示,个底面积为,质量和壁厚均忽略不计的圆柱形溢水杯放在水平地面上,内装液体液体在图中未画出.把个质量为密度为.的小球轻轻放入溢水杯中,小球静止后,测。

7、流越小,电压与电流的比值也变小,可知灯丝的电阻变小.故答案为见上图正比控制变量法变小下面是用天平和量筒做“测盐水密度”的实验.调节天平平衡时,先将天平放在水平台上,将游码移至标尺左端的零刻度线处,若发现指针的位置如图甲所示,则应将平衡螺母向右调节,直到天平平衡.小聪用调节好的天平测量烧杯质量时,右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示,则小聪所用烧杯的质量为下表分别是小聪小明小玲小莉所设计和进行实验的过程表中的图只是实验步骤示意图,图中示数并不是实际测量数据.这四位同学所测的均为同种盐水.设计实验者实验操作顺序计算盐水密度的表达式步骤步骤步骤小聪把盐水倒入量筒中测量出体积用天平测量出烧杯质量把量筒中盐水倒入烧杯中,测量盐水和烧杯总质量小明用。

8、小量程读数,比较电压表示数与额定电压的大小,根据分压原理确定滑片移动的方向根据图丙所示图象,找出额定电压下对应的电流大小,根据额额求灯的额定功率解答解为保护电路,连接电路时,开关应断开由上面的分析知,出现这种现象的原因是将变阻器的下面两个接线柱连入了电路中了,导致变阻器失去了变阻的作用在图乙中,电压表小量程分度值为.,示数为.,大于灯的额定电压.,因灯在额定电压下才能正常工作,所以应减小灯的电压,增大变阻器分得的电压,根据分压原理,应增大变阻器连入电路中的电阻大小,所以滑片应向端移动,使电压表示为.根据图丙所示的图象,当电压为额定电压.时,对应的电流大小为.,则灯的额定功率额额..故答案为断开将变阻器的下面两个接线柱连入了电路中了.四。

9、关前,应将滑片移至最大阻值处电阻定,电路中的电流与其两端的电压成正比探究电流与电压和电阻的关系,需用到控制变量法灯丝的电阻与温度有关,随温度的升高而增大,灯丝两端的电压越小,电流越小,灯丝的实际功率越小,温度越低,电阻越小.解答解将电流表和滑动变阻器与电阻串联,变阻器已接了下面个接线柱,可再接上面任意个接线柱,如图所示滑动变阻器的下面接了左边的接线柱,为保护电路,闭合开关前,应将滑片移至最右端,即端,使其阻值最大图乙是条过原点的直线,可知在电阻定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成比探究电流与电压的关系,需使电阻的阻值不变,用到控制变量法第页共页由图线可知,通过灯泡的电流为,灯泡两端的电压小于,则根据可知,灯泡两端的电压越小,灯泡中的。

10、量液体的体积,再测量空烧杯的质量,再测量空烧杯和液体的总质量,此种做法方会使部分液体留在量筒壁,从而使测出的液体的质量偏小,根据可知密度会偏小小明是先测量空烧杯的质量,再测量空烧杯和液体的总质量,再测量液体的体积,此种做法方会使部分液体留在烧杯壁,从而使测出的液体的体积偏小,根据可知密度会偏大小玲和小莉是先测量烧杯与液体的总质量,再将全部或部分液体倒入量筒中,读出液体的体积,再测量烧杯或剩余液体和烧杯的总质量,此种做法方就避免了液体残留在烧杯内壁上的问题,减小了误差.故答案为水平台右.小明小聪下面是小明做测定“小灯泡电功率”的实验,电路图如图甲所示,电源电压为,小灯泡额定电压为..液体的总体积液,小球放入溢水杯后,剩余液体和小球的总体。

11、天平测量出烧杯质量把盐水倒入烧杯中,测量盐水和烧杯总质量把烧杯中的盐水倒入量筒中测量出体积小玲把盐水倒入烧杯中,测量盐水和烧杯总质量把烧杯中的盐水倒入量筒中测量出体积用天平测量出烧杯质量小莉把盐水倒入烧杯中,测量盐水和烧杯总质量把烧杯中的部分盐水倒入量筒中测量用天平测量出剩余盐水和烧杯总质量第页共页出体积在设计实验时,四位同学都没有写出计算盐水密度的表达式.请你根据小莉的实验步骤写出她计算盐水密度的表达式盐水.在对实验结果进行分析论证时,老师发现四位同学中有两位同学的实验结果很接近,而另两位同学的实验结果差别较大.老师指出,实验结果相近的两位同学的数据是较准确的,而另两位同学的结果差别大的主要原因是实验操作顺序不正确引起的.请你分析指。

12、有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表电流表示数均不变,出现这种现象的原因是将变阻器的下面两个接线柱连入了电路中了.小明改正实验错误后,闭合开关,移动滑片到位置时,电压表示数如图乙所示,为.,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中的滑片向选填或端移动,使电压表的示数为小明移动滑片,记录下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是考点电功率的测量串联电路的电压规律欧姆定律的应用.分析连接电路时,开关应断开小灯泡发光暗淡,说明电路是连通的,且电路中总电阻较大移动滑动变阻器的滑片,电压表电流表示数均不变,说明电路中的总电阻保持不变,因此故障为将变阻器的下面两个接线柱连入了电路中了根据电压表。

参考资料:

[1]《坚决筑牢疫情防控屏障 抓紧抓实疫情防控工作》党课PPT 编号38(第34页,发表于2022-06-25 17:51)

[2]《坚决筑牢疫情防控屏障 抓紧抓实疫情防控工作》党课PPT 编号34(第34页,发表于2022-06-25 17:51)

[3]《坚决筑牢疫情防控屏障 抓紧抓实疫情防控工作》党课PPT 编号26(第34页,发表于2022-06-25 17:51)

[4]下足“六苦功” 锤炼硬党性 做新时代合格年轻干部党课讲稿 编号32(第21页,发表于2022-06-25 17:50)

[5]下足“六苦功” 锤炼硬党性 做新时代合格年轻干部党课讲稿 编号28(第21页,发表于2022-06-25 17:50)

[6]下足“六苦功” 锤炼硬党性 做新时代合格年轻干部党课讲稿 编号37(第21页,发表于2022-06-25 17:50)

[7]下足“六苦功” 锤炼硬党性 做新时代合格年轻干部党课讲稿 编号31(第21页,发表于2022-06-25 17:49)

[8]下足“六苦功” 锤炼硬党性 做新时代合格年轻干部党课讲稿 编号32(第21页,发表于2022-06-25 17:49)

[9]深入学习贯彻《法治政府建设实施纲要》党课PPT 编号41(第44页,发表于2022-06-25 17:49)

[10]深入学习贯彻《法治政府建设实施纲要》党课PPT 编号29(第44页,发表于2022-06-25 17:49)

[11]深入学习贯彻《法治政府建设实施纲要》党课PPT 编号36(第44页,发表于2022-06-25 17:49)

[12]深入学习贯彻《法治政府建设实施纲要》党课PPT 编号24(第44页,发表于2022-06-25 17:49)

[13]深入学习贯彻《法治政府建设实施纲要》党课PPT 编号31(第44页,发表于2022-06-25 17:49)

[14]《学习习总书记中国人民大学考察调研讲话精神》党课PPT 编号32(第23页,发表于2022-06-25 17:48)

[15]《学习习总书记中国人民大学考察调研讲话精神》党课PPT 编号26(第23页,发表于2022-06-25 17:48)

[16]《学习习总书记中国人民大学考察调研讲话精神》党课PPT 编号26(第23页,发表于2022-06-25 17:48)

[17]《学习习总书记中国人民大学考察调研讲话精神》党课PPT 编号26(第23页,发表于2022-06-25 17:48)

[18]《学习习总书记中国人民大学考察调研讲话精神》党课PPT 编号28(第23页,发表于2022-06-25 17:47)

[19]《强化理论学习 提升制胜看家本领 当好新时代发展的“逐梦人”》党课PPT 编号26(第21页,发表于2022-06-25 17:47)

[20]《强化理论学习 提升制胜看家本领 当好新时代发展的“逐梦人”》党课PPT 编号21(第21页,发表于2022-06-25 17:46)

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