绿叶的梦优秀说课稿

上传时间：2022-06-26 15:49

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进作者的童年生活。,想想,你读懂了什么如绿叶最使我着迷齐读第自然段,看看这段的写法有什么特点是下文的总述,同时也解释了上文的悬念,多快乐的场面,播放录像,你们看到了什么我们采集绿叶的快乐,把你感受到的作者收集绿叶觉得很年的回忆。这节课我们来学习绿叶的梦板书课题,看看作者童年有什么美好的回忆。齐读课题初读课文自主识字,把生字圈出来。,要求学生听清楚生字词的读音。,亲自感受下作者的童年生活...

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落花生优秀说课稿

们来学习课文。读中感悟突破难点找重点。,写了哪些内容种花生收花生尝花生议花生哪个是重点议花生有哪些人议花生怎么谈的谁谈的重要我们谈父亲谈,父亲的谈话内容。思考父亲的话有几方面意思赞花生学花生哪方面是重点学花生先让学生自主阅读,画出觉得印象最深的重点句体会花生的可贵之处。然后在小组里合作学习,边读边议感悟体会。读重点。采用多种方式如师生对读小组齐读分角色朗读默读等多种形式反复朗读...

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逻辑联结词优秀说课稿

,所以在这环节中我设置了个问题情景王惠,张红,李欣同学中的位为了启发学生思考,培养他们的自主探索的能力,为此,有如下的设计拿出小黑板,上面有如下的题目是的约数是整数是的约数吗并提出两个问题根据你们已有的知识,请同学们判断下,上面的个语句是不是命题依据你们的判断能给命题下个定义吗让学生自我总结什么是命题,最后给出命是实话,你能判断是谁做的吗由于学生已具有些生活的简单的逻辑常识,所以此问题...

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陋室铭优秀说课稿

从中学到了什么鼓励学生畅谈感受,加深对文章寓意的理解。陋室铭板书,督促学生查漏补缺,及时巩固。最后,学生带着理解自由朗读课文,读熟读懂全文。实现教学重点,对于教学难点的突破,我设置了以下两个问题质入下个活动小组合作,疏通全文这环节中要求学生同桌间结为组,结合注释,翻译全文,并将不理解之处划出。我会在教室内巡视,从旁指导。在小组陋室铭优秀说课稿感悟诗人高尚的节操,学习诗人乐观豁达的处世态度...

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六年级语文优秀说课稿

识教学点个生字,理解琥珀飒飒拂拭热辣辣前俯后仰淹没澎湃黏稠推测松脂等词语能力训练点朗读理解能力。德育渗透点激发学生探索大自然奥秘的兴趣。学法引导教师教法教师生是怎样的理解内容这是首抒情诗。诗人用充满激情昂扬的笔调,激励人们在人生辽阔的战场中,壮丽的舞台上要振作要奋斗,有追求有所为,要永远满怀着理想和期望。全诗共节第节诗人激昂地发出号召,号召人们在人生的历程中,在人生的舞台上要时刻当...

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六年级英语优秀说课稿

。说教材我说的内容是人教版小学小学义务教育标准实验教科书供年级起使用的第册第课时。全课紧紧围绕询问物体多少这日常用语展开。学生通过本课学习,应会用来询问物体的多少和用英语表达数字来回答物体多少这个问题。可见本课是功能型的交际型的交际训练课。而且所学这些知识点都是学生非常熟悉而且和日常生活息息相关的,所以教师教起来会比较顺手,学生也会乐于学习,并易于在生活中进行运用。因此,我以任务...

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六年级下册优秀说课稿

件温度计练习纸卡片等。教学过程游戏导入感受生活中的相反现象游戏我们来玩个游戏轻松下,游戏叫做我反我反我反反反。游戏规则老师说句话,请你说出与它相反意思的话。向上看向下看向前走米向后走米电梯上升层下降层。下面我们来难度大些的,看谁反应最快。我在银行存细观察这些钢笔字的特点,揣摩运笔方法。让学生说说写钢笔行楷的注意点。练习。反馈。写好毛笔字学生观察课本中的两个字医匪教师示范书写,讲解...

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六年级数学优秀说课稿

于复习圆柱的各部分名称及特征,为学习新知做好铺垫。探究体验引出新知课件出示教材页的主题图,并提问通过观察这些物体的形状,你知道它们有什么共同点吗让学生带着问题去观察,使学生对圆锥进行初步感知。接着利用课件动画演示从圆锥的实物图中抽象出圆锥的几何图形,并标明像这样的图形就叫做圆锥形,简称圆锥。为了巩固圆锥的表好朋友,手拉手,请把互为倒数的两个数用线连起来。微机显示练习后,质疑为什么孤零...

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六年级美术优秀说课稿

们老师视为偶像的画家,却很难让学生理解和接受。教材第页的下半部分为毕加索的肖像照片和作品坐着的玛丽泰雷兹,旨在让学生了解画家的生平,为多角度欣赏作品提供可能。活动选用了毕加索的不断变化艺术手法,尝试了现代艺术的几乎所有风格,并开创了对现代绘画影响深远的立体画派。就是这样位让我们老师视为偶像的画家,却很难让学生理解和接受。教材第页的下半部分为毕加索的肖像照片和作品坐着的玛丽泰雷兹,旨...

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羚羊木雕优秀说课稿

读中感悟文之主题,文之内涵。表演法学生自编自演课本剧,在表演中提升学生的语言表达能力,思维创新能力。优化组合说过程在实际教学活动中,我以追求务实高效愉悦为本,追求师生良性互动,充分体现学生主体地位,我充分备课而不刻意预设,注重自然生成,对问题好的解决方法不限制学生的答案,发展学生的求异思维。交给学生处理问题的方法,学会与人沟通。小结本文围绕羚羊木雕,写了场家庭矛盾,赞美真诚无私的友爱,批...

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