《形的变换》说课——获奖说课稿

上传时间：2022-06-24 19:55

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如正方形堂堂正正表人材正统没有个性长方形规规矩矩老老实实死板固执三角形简简单单稳固不变狡猾奸诈平行四边形重心不稳偏向边站没站像坐没坐像灵活多变梯形上小下大四平八稳上大小下头重脚轻圆形团圆圆满完美无缺到处乱转，不肯跳踏实地在我们的学习生活中，许多事物当我们换个角度去观察，换个方法去思考，常常会有不同的发现，会得到不同的结论。所以我们在研究问题时，有时通过种方法，把它转化为另个...

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《是个好地方》说课稿——获奖说课稿

教学的重点,而根据歌词内容情绪特点即兴表演动作还要具有民族特色,需要在理解的基础上,经过学生模仿想象创造才能完成。因此是本课教学的难点。为了突出重点,突破难点,我采用的主要教学方法有情境法示范法讨论法练习法和表演法。学生通过感受体验唱唱动动等主体性活动,理解和表现歌曲的艺术形象。为了增强教学的趣味性和直观性,我采用了电脑课件辅助教学。课前我除准备课件外,还准备了道具打击乐器和学生舞...

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《心理描写》作文教学说课稿

围内经济损失的出现和重大事故的发生。在生活上不奢侈浪费，损公肥私，自觉做到不该说的不说，不该拿的不拿，不该吃请的不吃请，不该去的地方不去，保持自身的廉洁，维护领导干部的形象。在思想上，我清醒自持，力争管住自己，管好自己，做到堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白做官。在做到以身作则，严于律已的同时，我从严要求学校各处时，还必须自学遵守党规党纪，以及有关廉政建设方面的各项规定，...

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《小小食品店》说课稿——获奖说课稿

课。分钟我会说小朋友们今天老师给你们上堂神奇的课，你们的小眼睛看黑板，老师带领你们起认识食物。我会出示趣味性的卡通人物店老板以提问方式和小朋友们起互动。二揭示课题。分钟我会把今天的课题小小食品店贴在黑板上，老师今天和小朋友起来开食品店。我会问看了这么多好吃的食物，请个小朋友说说喜欢吃什么，看谁的小手举得最好这环节我设计理念通过观看认识各种食品图片，充分调动学生的学习积极性，...

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《小小少年》说课稿——获奖说课稿

用教材来培养学生乐观向上，热爱生活的美好情操。本节课主要运用的教学方法情境导入法，启发引导法，对比感受法等。四教学过程情景引入，导入歌曲。师同学们，在你们的成长中，遇到过烦恼吗生有师那你们都有那些烦恼呢，能跟老师说说下吗师刚刚同学们都畅所欲言说了自己的烦恼，那今天我们就起来学小小少年这首歌曲，看看它是不是能表达出你们的心声。简介歌曲。歌曲小小少年是德国电影英俊少年中的主题歌...

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《小溪流的歌》说课材料（获奖说课稿）

人，在获得全面和谐发展的同时也得到个性的发展。从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到三轻即说话轻拿玩具轻玩玩具轻。每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的...

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《小数点的移动》说课稿

学的重要方式同时在本节课中我体现了四个注重注重激发学生的参与兴趣。浓厚的兴趣是直接推动学生参与学习的种内部动力。因此，教师要把学生引入到所需探究的情境中去，触发学生产生弄清未知事物的迫切愿望，诱发学生参与思维活动的兴趣。本课中有两处体现新课引入时，依据教学内容为学生创设个西游记中孙悟空利用金箍棒打妖怪的故事情境，引导学生观察思考金箍棒的长度发生了怎样的变化学生可以从两个角度...

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《小数除以整数》说课稿——获奖说课稿

小数点，再在余数的右边添个，让学生明白这里在应用小数的性质，除法还可以继续算。又通过表示个十分之，除以商个十分之，既清楚了在商里的位置，又突出了在商里及时点上小数点的必要性。第三个问题求每千克橘子多少元，计算。这道题的商不满，可以从总价元多些，数量千克，因此单价不满元的具体数量里感觉到。也可以根据整数部分比除数小，作出判断。教学着重解决应该在整数部分写，而且要求学生自己想到...

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《小数乘法意义》说课稿——获奖说课稿

理解小数乘法的意义和利用已学的知识基础计算其结果就成为本节课的教学重难点。四说教法学法如何突破重难点，完成上述三维目标呢根据教材的特点，本节课采用多媒体为主要教学手段，以讨论交流合作探究为主要方式进行教学。在教学中创设情境，为学生提供较丰富直观的观察材料，激发学生学习的积极性和主动性，引导学生在复习整数乘法意义的基础上，自主研究发现小数乘法意义，用已有知识来求解简单小数乘整...

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《小数乘法和除法》说课稿——获奖说课稿

到般规则，引导学生通过自己的发现去学习数学，采用启发谈话讨论练习等多种教法交进行。充分让学生动脑动口动手，主动地参与学习。针对本节内容特点及本班学生的认识水平，我让学生自己去搜集素材，感悟知识与现实生活密切关系感兴趣的从自己熟悉的题目中学会观察问题分析问题概括知识，并把它运用于实际的学习方法。根据本节课的实际需要，我准备相应的课件。接下来我认为非常有必要说下学生的情况。因为...

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