《电工学》教学中的一点体会

上传时间：2022-06-24 19:55

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解根据电压电流及功率的关系计算出电流为，电阻为，再根据串联电路的性质计算出分压电阻的阻值为。但实际选项中没有可选的那么，在接近这个电阻的欧姆欧姆两个中应该选取哪个呢能否选取最接近欧姆的欧姆呢答案是否定的。因为如果选了欧姆的电阻，串联后流过小灯泡的电流为，超过了它的额定电流，这是不允许的。在这个问题中前面算出的额定电流在实际应用时隐含的条件是只能小于等于它课程中有些概念不容易...

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《春》教学反思

不是他们不想写，而是无话可写。针对这原因，结合本课不挂笔到又挂笔之间的跳跃性较大，学生难以理解的难点，我先组织学生进行猜想环节你能猜出王老师会跟小亮说些什么，接着又以鼓励性的语言激发学生把你所想到的写下来，这样既训练学生听说写的能力，注重学生多方面能力的培养，同时又照顾到了班中那些学习后进生，为他们指明了写作的方向。挂两枝笔的孩子第课时教学反思上个礼拜五,我执教了浙教版第十册...

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《爸爸的花儿落了》教学反思

是如何处理的学生虽然有个别发言的，但不够热烈，也就是说在拓展延伸这方面，老师引导的不够深入，学生还不能从课文中真正领会作者的写作意图，这是这堂课的不足之处，为了把世上只有爸爸好这样的口头禅作文说好，是否前面变布置，也许效果好些，假如今后加强这方面的练习，会起得事半功倍的效果。爸爸的花儿落了教学反思那天，正在学习著名作家林海音的爸爸的花儿落了。学生们的主动性发挥得很好，在我的...

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一年级下册《识字７》说课稿——获奖说课稿

略针对班上孩子的现状和我制定的学习目标，在这节课的安排上我主要突出了诵读认辨讲写这六个方面。诵诵读经典最可见的功效是学生语文素养有全面的提高。即使是年级，孩子只大声地读了个多学期，都有令人惊奇的发现。我由此引入，让孩子发现在文言中常用相对的词来突出对比，对子更是古诗文的基础。最后再回到我们日常生活，积累名言佳句，并自行创作，古为今用，提升语感。读读，是语文教学必不少的个环节...

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新目标英语八年级上Unit 8说课稿

们就会排除主观和客观的种种消极因素,尽量全身心地投入到知识的学习中去。初中生的学习心理特点兴趣对英语普遍感兴趣，但有很大的不稳定性，好奇心强，求知欲旺盛，已不满足教师对课文的简单重复。记忆对刺激记忆手段多的知识记忆深刻，遵从记忆规律。思维偏重于形象思维，对片面,零碎的材料尚缺乏定的概括分析能力。评价主要通过他人评价初步形成对自己的评价，所以很在乎他人的评价自我认识较模糊片面，...

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习作《难忘的……》说课稿——获奖作品

情境，走进话题。二志同道合，说具体。在指导课时我根据学生们的意愿给他们分好组，在同组内交流相同的话题，尊重学生的个性，鼓励学生选择适合自己的习作内容进行交流，充分体现了学生是语文学习的主人。也体现了新课标提出的自主合作探究的学习模式。三双向互动的交流模式。在指导课与批改课中采取师与生，生与生双向互动等交流过程，力求让每个学生始终在富有个性和积极思维中进行叙说。三说教学流程为...

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习作《难忘的……》说课稿——获奖说课稿

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通用说课模版

释交流这探究过程，从而培养学生科学探究的意识和形成科学探究的方法。通过若干组实验，此时，绝大部分的学生会因实验得出而兴奋起来，掀起个小高潮。学生继续分组实验探究将实验中变红的溶液加热。观察现象有气泡产生，且溶液又变成紫色，说明碳酸不稳定，易分解，↑。培养实验操作实验观察能力以及书写化学方程式能力。学生展示每个实验小组自己预先准备的两瓶石灰水，其中瓶敞口，瓶密封保存。与学生起...

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平形四边形面积的计算说课稿——获奖说课稿

推导。教学难点使学生切实理解由平形四边形剪拼成长方形后，长方形的长和宽与平形四边形底和高的关系。三教法学法新课标指出数学教学应联系现实生活，获得积极情感的体验。培养学生的创新精神和应用意识。本节课，我将采用自主探究合作交流的教学方式。通过课件演示和实践操作，激发学生参与学习的积极性。使他们在求知的学习状态中展示个性。同时，我将组织学生认真观察分析和讨论，在解决生活实际问题的...

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除法的初步认识说课稿——获奖说课稿

的主体作用，同时使学生在探索知识规律的过程中发展思维能力。⒊演示操作法直观演示能给学生提供鲜明的感性材料，通过多种感官协同作用，利用学生在操作中建立表象，使抽象思维转化为形象思维。⒋谈话法运用师生之间的谈话组织教学，既可使学生的思维方向明确，又便于教师了解学生理解和掌握知识的程度。⒌练习法通过各种练习，加深学生对知识的理解和掌握，形成熟练的解题技能，进步发展学生的思维。⒍讨...

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