【创新设计】(全国通用)2016高考数学二轮复习 专题六 第2讲 统计与统计案例课件 文

上传时间:2022-06-24 19:58
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  • 解析甲地天的气温为,其平均数为甲方差为甲标准差为甲乙地天的气温为,其平均数为乙方差为乙标准差为乙甲乙,甲乙答案探究提高平均数的大小与组数据里每个数据均有关系,任何个数据的变动都会引起平均数的变动,而中位数和众数都不具备此性质众数考查各数据出现的频率,当组数据中有不少数据多次出现时,众数往往更能反映问题中位数仅与数据的排列位置有关,中位数可能出现在所给数据中,也可能不在所给数...
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  • 上述个社团的概率在既参加书法社团又参加演讲社团的名同学中,有名男同学,名女同学现从这名男同学和名女同学中各随机选人,求被选中且未被选中的概率解由调查数据可知,既未参加书法社团又未参加演讲社团的有人,故至少参加上述个社团的共有人,所以从该班随机选名同学,该同学至少参加上述个社团的概率为从这名男同学和名女同学中各随机选人,其切可能的结果组成的基本事件有共个根据题意,这些基本事件...
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  • 平面向量的三个锦囊向量共线的充要条件为平面上点,则三点共线的充要条件是其中三角形中线向量公式若为的边的中点,则向量与向量,的关系是三角形重心坐标的求法为的重心⇔⇔,例新课标全国Ⅰ卷设分别为的三边的中点,则已知菱形的边长为,,点,分别在边,上若,则的值为热点平面向量的有关运算微题型平面向量的线性运算解析如图故选如图,由题意知由,得...
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  • 例昆明模拟且则江苏卷已知则的值为四川卷已知,则的值是热点三角函数的求值微题型求值解析,又由,得所以,又,原式答案探究提高在三角函数求值过程中,要注意“三看”,即看角,把角尽量向特殊角或可计算角转化看名称,把个等式尽量化成同名称或近似的名称,例如把所有的切都转化为相应的弦,或把所有的弦转化为相应的切看式子...
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  • 的图象是中心对称图形,不是轴对称图形例湖北卷同学用“五点法”画函数在个周期内的图象时,列表并填入部分数据,如下表热点三角函数的图象微题型三角函数的图象变换及应用请将上表数据补充完整,并直接写出函数的解析式将图象上所有点向左平移个单位长度,得到的图象,求的图象离原点最近的对称中心解根据表中已知数据,解得数据补全如下表且函数表达式为由知,因此...
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  • ,直线的极坐标方程若直线过点且极轴到此直线的角为,则它的方程为几个特殊位置的直线的极坐标方程直线过极点直线过点且垂直于极轴直线过,且平行于极轴圆的极坐标方程若圆心为半径为的圆方程为几个特殊位置的圆的极坐标方程当圆心位于极点,半径为当圆心位于半径为当圆心位于半径为直线的参数方程经过点倾斜角为的直线的参数方程为,为参数设是直线上的任点,则表示有...
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  • 所以由弦切角定理知,又,所以所以答案广东卷如图,已知是圆的直径是圆的切线,切点为过圆心做的平行线,分别交和于点和点,则解析如图所示,连接,因为,又⊥,所以⊥又为线段的中点,所以在中由直角三角形的射影定理可得,即,故应填答案考点整合相似三角形的判定定理判定定理对于任意两个三角形,如果个三角形的两个角与另个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似判定定理对于任意两个三角形,...
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  • 此性质可用来解不等式或证明不等式基本不等式定理设,,则当且仅当时,等号成立定理如果,为正数,则,当且仅当时,等号成立定理如果为正数,则,当且仅当时,等号成立柯西不等式设,为实数,则,当且仅当时等号成立若,为实数,则当且仅当„,或存在个数,使得„,时,等号成立柯西不等式的向量形式设,为平面上的两个向量,则,当且仅当这两个向量同向或反向时等号成立不等式的性质,特别是...
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  • 圾的处理并不是很正确,也是因为如此,环境日益恶化,这是许多居民做的,也是所有居民都不愿看到的,维护环境卫生,特别是垃圾的正确放置和排放是我们每个公民应该做到的,正确地舆论引导宣传广而告之,可以约束大家的行为,由此可见,垃圾对于环境的影响还是很大的。遇到好天气时,人们都会不约而同低出门散步,我也不例外。我在南湖公园做了次观察,发现沿河路上没有多少车,空气质量较好,上游湖中几乎...
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  • 量,保健院医师述职报告本人于年院校毕业后分配到医院工作,年被调入院任业务院长,年月医学院卫生管理学专业大专班毕业,年主持全院工作至今。年来直从事妇幼保健工作,年月被聘为主管医师。在政治思想方面,始终坚持党的路线方针政策,认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论以及江总书记的三个代表等重要思想,始终坚持全心全意为人民服务的主导思想,坚持改革发展和进步,不断提高自己的政治理论水平。...
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