【走向高考】2017年高考生物一轮复习第1单元动植物生命活动调节第1讲人体的内环境与稳态课件新人教版必修3预览图(1)
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【走向高考】2017年高考生物一轮复习第1单元动植物生命活动调节第1讲人体的内环境与稳态课件新人教版必修3
上传时间:2022-06-24 20:08
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【走向高考】2017年高考生物一轮复习第1单元动植物生命活动调节第1讲人体的内环境与稳态课件新人教版必修3
管组织细胞间隙淋巴管成分来源从消化道吸收而来从组织液中回渗而来淋巴在左右锁骨下静脉汇入血浆透出毛细血管壁组织细胞代谢产生组织液渗入毛细淋巴管形成由消化道吸收而来化学成分含有水无机盐蛋白质等,血浆中蛋白质含量较高,而组织液和淋巴中蛋白质含量很少三者之间的转化关系内环境的组成成分主要成分水约占气体氧气和二氧化碳无机盐离子钠离子氯离子钾离子钙离子碳酸氢根等激素甲状腺激素胰岛素和抗...
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【优化指导】2016-2017学年高中物理第5章研究力和运动的关系5.5超重与失重课件沪科版必修1
关于超重与失重现象,下列说法中正确的是体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态蹦床运动员在空中上升过程中下落过程中都处于失重状态举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态火箭点火后加速升空的过程中处于超重状态点拨,探究探究二解析选项运动状态加速度结论静止无超失重现象减速上升和加速下落方向竖直向下失重静止无超失重现象加速上升方向竖直向上超重答案探究探究二反思判断...
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【优化指导】2016-2017学年高中物理第5章研究力和运动的关系5.4牛顿运动定律的案例分析课件沪科版必修1
答案探究探究二反思由撤去力前及撤去力后的运动情况以及运动学规律求出撤去力前的加速度,然后由牛顿第二定律求出恒力的大小。对于过程较复杂的情况,应分阶段进行运动过程分析,并找出各运动过程的相关量,从而将各运动过程有机地连接在起。探究探究二由物体的受力情况确定运动情况问题导引如图所示,个静止在水平面上的物体,质量为,在恒定水平拉力作用下沿水平面向右运动,物体与水平地面间的动摩擦因数为。思...
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【优化指导】2016-2017学年高中物理第5章研究力和运动的关系5.3牛顿第二定律课件沪科版必修1
运动的方向物体所受合力不为零时,其速度不可能为零物体所受合力不为零,其加速度定不为零物体所受合力变小时,物体定做减速运动解析探究探究二探究三答案反思物体加速度的方向与物体所受的合力是瞬时对应关系,即与合力方向总是相同的,但速度的方向不定与合力的方向相同。探究探究二探究三牛顿第二定律的简单应用问题导引如图所示,在瓶内装满水,将小铁球用细线拴住并放入水中,线的另端固定在瓶盖上,盖上瓶盖。...
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【优化指导】2016-2017学年高中物理第5章研究力和运动的关系5.2探究加速度与力、质量的关系课件沪科版必修1
车受到的拉力实际上小车受到的拉力要小于小桶和细沙的总重力,存在系统误差小桶和细沙的总质量越接近小车的质量,误差就越大反之,小桶和细沙的总质量越小于小车的质量,误差就越小。测量操作不够准确造成偶然误差。质量的测量误差。纸带上打点计时器打点间隔距离的测量误差。拉线或纸带不与木板平行会造成误差。平衡摩擦力不够或过度造成的误差,该误差使作出的图线在横轴或纵轴上产生截距。二三四注意事项平衡...
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【优化指导】2016-2017学年高中物理第5章研究力和运动的关系5.1牛顿第一定律课件沪科版必修1
不能把“合力为零”理解为“不受外力作用”。探究探究二运动状态变化的三种情况速度的方向不变,只有大小改变。速度的大小不变,只有方向改变。速度的大小和方向同时发生改变。警示牛顿第定律所描述的是物体不受外力作用时的状态,与物体所受合力为零是等效的。牛顿第定律不是实验定律,它是在理想实验的基础上归纳总结得出的。探究探究二例题关于牛顿第定律的理解正确的是牛顿第定律反映了物体不受外力作用时...
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【优化指导】2016-2017学年高中物理第5章力与运动本章整合课件鲁科版必修1
或物理过程引向极端,进而使临界条件或临界点暴露出来,达到快速解决有关问题的目的。假设法。有些物理问题在变化过程中可能会出现临界问题,也可能不出现临界问题,解答这类题,般要用假设法。数学推理法。根据分析的物理过程列出相应的数学表达式,然后由数学表达式讨论出临界条件。专题专题二专题三专题四例题水平直轨道上运动的火车车厢内有个倾角为的光滑斜面,斜面上有个质量为的小球,用轻绳系在斜面的顶端,...
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【优化指导】2016-2017学年高中物理第5章力与运动第4节超重与失重课件鲁科版必修1
这其中的原因是什么电梯的运动情况如何探究探究二问题导引名师精讲典例剖析超重失重的分析特征状态加速度视重与重力关系运动情况受力图平衡静止或匀速直线运动超重向上向上加速或向下减速失重向下向下加速或向上减速完全失重向下自由落体运动抛体运动正常运行的卫星探究探究二问题导引名师精讲典例剖析超重失重问题的处理方法超重失重现象的产生条件是具有竖直方向上的加速度,应用牛顿第二定律可以分析其本...
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【优化指导】2016-2017学年高中物理第5章力与运动第3节牛顿第三定律课件鲁科版必修1
条直线上作用力与反作用力始终作用在个物体上,合力为牛顿第三定律研究的是物体间的相互作用,因此不论物体如何运动,物体间相互作用的关系相同问题导引名师精讲典例剖析探究探究二解析作用力与反作用力是物体间的种相互作用,同时产生同时消失,性质相同,与物体是否运动无关作用力与反作用力分别作用在两个物体上,在同条直线上,分别作用在两个物体上的力不能求合力。故选项正确,选项错误。答案问题导引名师精讲...
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【优化指导】2016-2017学年高中物理第5章力与运动第2节牛顿第二定律(第2课时)牛顿第二定律课件鲁科版必修1
解法当物体受到三个或三个以上力的作用时,常用正交分解法求物体所受的合力,然后应用牛顿第二定律求加速度。在实际应用中常将力进行分解,通常以加速度的方向为轴正方向,建立直角坐标系,将物体所受的各个力分解在轴和轴上,分别得到轴和轴上的合力和。根据力的作用原理,各个方向上的力分别产生各自的加速度,得方程,。探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析例题导学号如图所示,沿水平方向做匀变速直线运动...
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