八年级语文上册第三单元14《故宫博物院》说课大赛课件A新人教版

上传时间:2022-06-24 20:08
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  • 院天安门颂北京,我心中的城绿色的希望等。•同学们,以上几组词需要注音并解释,现在给大家分钟时间准备,看谁能当小老师,带领同学扫清文字障碍。读读,写写磬攒鳌头琉璃藻井蟠龙中轴线金銮殿ă第二环节整体感知,走进故宫分钟文章说明的是什么事物说明的对象具有哪些特征第三环节合作探究游览故宫分钟•边默读边画出参观故宫的行踪路线,并思考文章采用了怎样的说明顺序•你认为哪个景点应重点参观为什么...
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  • 换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说作者在什么情况下用什么称呼,这样写有什么效果说说你看到了只怎样的蝈蝈绿色蝈蝈的外表特征漂亮嫩绿身材优美苗条匀称绿色蝈蝈的习性喑哑尖锐急促清脆柔和与蝉四野蛙声以及其他虫鸣作比较水果肉类青草,尤爱捕蝉与螽斯鹰螳螂作比较叫声食性蝈蝈称呼的变化夜间捕蝉的蝈蝈狂热的狩猎者入夜鸣唱的蝈蝈夜晚的艺术家入笼喂养的蝈蝈我笼里的囚犯饱餐蝉肉的蝈蝈蝉的屠夫作...
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  • 雨层云布满天空更低雨雪就开始下降积雨云形成高大的云山更低马上就会下暴雨阅读第二层,完成表格。光名产生和分布情况光彩天气征兆晕产生在卷层云上,分布在周围里红外紫日晕三更雨,月晕午时风华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大,转晴华环由大变小,转阴雨虹雨过天晴,在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨霞早晚,太阳照着对面的云彩云层变红朝霞西阴雨袭晚霞东几天晴小结看云识天气是篇...
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  • 旷气势。泰山多松柏,更显其庄严巍峨葱郁又多溪泉,故而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它凭添了几分神秘与深奥。它既有秀丽的麓区静谧的幽区开阔的旷区,又有虚幻的妙区深邃的奥区还有旭日东升云海玉盘晚霞夕照黄河金带等大自然奇观及石坞松涛对松绝奇景观,宛若幅天然的山水画卷。望岳杜甫岱宗夫如何齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,览众山小。初读课文望...
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  • 题解及写作背景丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由明月几时有把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。苏轼赏析诗词四步走初读寻美二品读悟心三再读生情四诵读铭记赏析第步初读寻美初读全词,你觉得哪句最美或...
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  • 河阳役,犹得备晨炊。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。石壕吏,防守,越过,老妇,小声哭泣新近文章开头四句是故事的发生,写了几个人几件事哪句预示有场灾难降临有吏夜捉人四个人,四件事。齐读第节暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。研读赏析在这里老翁老妇分别有怎样的举动全篇围绕哪两个字展开的老翁逾墙走老妇出门看捉人吏呼何怒,妇啼何苦!写故事的展开。在差役怒呼老...
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  • 并且把这个人生感悟告诉他人。初读感知标题是“在山的那边”,那么山的那边究竟是什么呢海!是个全新的世界!既然说海是个“全新的世界”,那么作者为了实现看到这个“全新的世界”的海,沿途是不是帆风顺山!“我常伏在窗口痴想”,“痴想”是什么意思在这里有什么意义“痴想”原意是发呆地想。这里的意思是总是神往大山外面的世界,达到了痴迷的程度。说明我从小就不愿困居于狭小的天地,而向往外面的世...
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  • 或分数时,需添上括号!的底数是,指数是,读作的次方的底数是,指数是个数可以看作这个数的本身的次方。把写成几个相同因数相乘的形式。把写成乘法的形式把写成幂的形式个例计算解决引例规律负数的偶次幂是正数负数的奇次幂是负数的任何次幂都是正数的任何次幂都是正数。读作底数指数的平方的平方的相反数的次方的次方除以的商对于有理数的混合运...
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  • 感受我们般说听见秋风的声音,但作者用了“秋风颜色”,巧妙地在听觉感受之外,增加了独特的视觉感受,很有新意。它赋予秋风种“颜色”,把属于秋天的些视觉形象加了进来,比如金黄的落叶火红的枫叶暗绿的松柏晴朗的天空,都融进了秋风中,言简而意丰。怎样理解“斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!”秋风来了,果实成熟了,对人们来说,秋天是金色的,是快乐的,是个丰收的季节,但是对于蝉来说...
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  • 弦值这时应注意角的拆并,即将非特殊角转化为特殊角的和或差,如,再根据上述思路求解活学活用在中,已知,解这个三角形解,由得由得已知两边及边的对角解三角形例在中,已知解这个三角形解或当时当时,或类题通法已知三角形两边和其中边的对角解三角形时的方法首先由正弦定理求出另边对角的正弦值如果已知的角为大边所对的角时,由三角形中大边对大角,大角对大边的法则能判断另边所对的角为锐角,由正弦...
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