九年级数学上册21.3二次函数与一元二次方程名师教案（新版）沪科版

上传时间：2022-06-24 20:20

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根的关系二次函数的图象与轴交点元二次方程的根元二次方程的根的判别式有两个交点有两个相异实数根有个交点有两个相等实数根没有交点没有实数根问题根据问题的图象回答下列问题当取何值时，当取何值时，当时当或时，能否用含有的不等式来描述中的问题能用含有的不等式来描述中的问题，即的解集是什么的解集是什么问题想想二次函数与元二次不等式有什么关系让学生类比二次函数与元二次方程的关系，讨论交流...

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河北省武邑中学高中语文第5课离骚教案新人教版必修2

夫民心。怨我那君王实在荒唐啊，他始终不能把人心体察。灵修神仙，这里指楚怀王。浩荡荒唐，胡涂，没有准则。不察夫民心指分不清谁忠谁奸谁贤谁愚。民心，人心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼④谓余以善淫。那班女人嫉妒我秀美的蛾眉啊，造谣诽谤我好做淫荡的事情。众女喻指许多小人。蛾眉像蚕蛾样细而长的秀美的眉毛，这是将自己比喻成美女，暗示自己有杰出的才能和高尚的德行。谣造谣，诽谤。④诼用谗言诬陷。...

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八年级语文上册25杜甫诗三首教学案新人教版

。开头两句写出了泰山拔地而起参天耸立的形象，这是远望泰山的景象。第三四句写出了泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，这是近望泰山所见的景象。第五六句抓住景物细节表达诗人心情激荡，眼界开阔，这是凝望泰山时所见的景象。结尾两句写由望岳而产生的登岳的意愿，直抒胸臆。诗人此刻仍在山下，但他却能览，这显然是诗人神游玉皇顶之所见。会当凌绝顶，览众山小是千古名句，你能体会出它的妙处来吗这句意蕴...

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高中语文第4课蜀道难教案新人教版必修3

动态的比喻蜀道之难，难于上青天,蜀道难这个旧题，由于有了这个奇妙的比喻，便令人耳目新为之振。而后，笔锋转，引出蚕丛及鱼凫，寻觅蜀国那古老的传说，想象那物换星移，如梦似幻的遥远过去。诗行中巧妙地融入五丁开山的神话故事，让诗作又次披上了神秘的色彩，创造出个神奇的艺术世界。经过番神话般的寻根，诗人直面现实，描写蜀道难这个主题。山的高危非目力所及，故有六龙回日之玄想水之回环容或可睹，...

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［定稿］浙教版小学美术第10册全册教案_教案范文

各种各样房屋的图片。放大课本中范图。四教学建议建筑是历史和时代文明的象征，是科学技术智慧的结晶。建筑是物质材料科技生手段和艺术创造的综合体。组织学生地各种各样房屋进行写生，通过对房屋的轮廓色彩装饰等的描绘，使学生进步理解各种各样的房屋是科学技术和智慧的结晶，是人们生活必不可少的部分，培养学生的审美观念，提高认识美欣赏美创造美的能力。写生各种各样的房屋，要从适当地实际出发，选...

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［定稿］浙教版小学美术第08册全册教案_教案范文

揭示课题蔬果写生写生的概念二观察了解观察蔬果的形状大小色彩质地几种蔬果的组合关系等等。让学生谈谈苹果和梨子的外形不同特征。这几种蔬果中哪个该是主体怎样才能主次分明白菜是主体应放在画面的中间。让学生试画构图教师总结。三学生打底稿先用铅笔定好各个物的位置大小。再用蜡笔勺出外形。第二课时讲解上节课中出现的问题大小位置问题表扬在构图和外形上较出色的同学。二引导观察蔬果细致特征仔细观...

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［定稿］浙教版小学美术第06册全册教案_教案范文

往往缺少耐心，教学中要重视培养学生认真细致的学习习惯。四课时安排课时五课前准备花边图案教图彩纸剪刀印模。七教学过程组织教学二导入新课出示图片引入课题。板书课题。三讲授新课花边的应用。花边应用于哪些地方有什么作用还有哪些地方见到过出示花边图案找出它的特点。连续性引入分析花边的单元纹样出示花边教师分析单元纹样出示花边二花边三学生寻找单元纹样小结花边是以个纹样或几个纹样为个单元纹...

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［定稿］浙教版小学美术第04册全册教案_教案范文

的画是通过印的方法来作画，而本课则是通过刮的方法来作画。前者画面是白色底，彩色线后者画面是彩色底，白色线。学生刮画时可线状可块状，或两者结合。二教学目标初步学习刮画的方法。通过刮画培养学生大胆而细心的素质和习惯。三教学重难点重点学习刮画的方法。难点学习掌握运用不同刮器，不同的粒度，产生不同效果的方法。四课时安排课时五课前准备小钉子小刀小刻刀等，范画若干。六教学过程组织教学二...

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［定稿］浙教版小学美术教案第2册

纸上画圆，然后剪出来，贴在硬纸板上，自制盘面有现成的纸盘子可以带来。构思出组美丽的装饰图案。在彩纸上剪出图案拼贴，有的可以直接把装饰图案画上去。学生动手创作，教师及时指点和表扬。讲解作业。师生起交流作品，交流制作体会。回家后尝试用不同的材料制作盘子。第二课时课前准备学生卡纸剪刀彩泥或黏土等教师纸盘子范作等教学过程复习旧知。讲述上节课创作的问题与优势。启迪思路。谈话引出用彩泥...

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［定稿］浙教版小学美术三年级下册全册教案_教案范文

课时课前准备学生铅画纸水彩笔等绘画工具。教师相关课件新老厨房的图片画家的作品学生作品等。教学过程欣赏导入。教师利用课件出示蒸笼水瓢橄面杖铁锅等传统的厨房用具，由此引出老厨房的图片欣赏。接着欣赏新厨房的图片。揭示课题新老厨房。谈话交流。同学互相介绍自己家的厨房包括厨房格局常用的物品等。欣赏启发。教师用课件展示画家关于厨房的绘画作品和学生示范作品，学生欣赏分析其表现内容与表现方...

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