TOP21高中物理 4.4力学单位制课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读

上传时间:2022-06-24 23:08
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  • 两千多年封建社会的度量衡制奠定了基础。第章牛顿运动定律四在以前年全世界没有统的单位,如长度的单位法国人米英国人英尺中国人尺在国际交流中非常不方便年法国政府邀请个国家政府代表来商讨成立国际计量局主题单位问题统问题请各国代表提出议案国际计量局世界代表大会要求统单位如何统第章牛顿运动定律四第章牛顿运动定律四年第届国际计量大会制订了种国际通用的包括切计量领域的单位制,叫做国际单位制...
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  • 能继续向前运动段距离,求出刚撤去推力瞬间木速度应为多大重新起步经过加速后汽车的速度和位移是多少例如图所示,质量为的球用轻弹簧悬挂在点,对小球施加向下的拉力,小球处于静止状态,求此时弹簧的弹律建立方程并求解例质量为的汽车在平直路面上试车,当达到的速度时关闭发动机,经过停下来。求汽车的加速度及汽车受到的阻力是多大设试车过程中的阻力不变。重新起步时的牵引力为,此时的加分析则是...
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  • 实验目的学会用探究物理规律全面正确地认识与力质量的关系控制变量法加速度二实验原理加速度与质量外力都有关系研究它们之间的关系时,先保持不变,测量物体在不同的力的作用下的加速度,分析加速度与力的关系再保持物体所受的相同,测量不同质量的物体在该力作用下的加速度,分析加速度与质量的关系这种先控制些参量不变,研究两个参量之间变化关系的方法叫控制变量法质量力三实验器材打点计时器纸带及复...
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  • 桶重砝码重小车质量钩码质量当质量不变时,加速度与力的关系当质量定时,物体产生的加速度与合外力成正比。三实验数据分析与质量成反比。思考在小车所受力定时,探究加速度与质量的关系实验中有些组做出了如图所示图像,请分析下可能是什么原因如果实验图象出现下列情况,请分析下可能在哪出了问题当质量不变时,加速度与力的关系当质量定时,物体产生的加速度与合外力成正比。三实验数据分析当合外力不变时,...
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  • 德的观点两千多年来直被人们奉为真理。直到世纪,伽利略才第个提出质疑。旦物体具有速度,如果它不受力,物体将保持这个速度匀速直线运动下去。伽利略基于摩擦力使水平面上的物体停下来的这可靠事实为基础,设计了个实验,并进行了科学推理。伽利略认为笛卡儿,如果没有其他原因,运动的物体将继续以同速度沿着条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。牛顿第定律惯性定律牛顿,切物体总保持匀速直线运...
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  • 的大小和另个分力的方向当时附力的正交分解把力沿两个互相垂直的方向进行分解的方法叫做力的正交分解法。轴方向轴方向优点分解简单,计算方便应用求多个共点力的合力步骤先建立直角坐标系原则上是任意的,实际问题中,让尽可能多的力落在这个方向上,这样就可以尽可能少分解力将各力沿坐标轴分解分别求出沿各坐标轴方向的合力最后求得合力的方向与轴夹角二解决共点力的平衡定义物体受多个共点力处于平...
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  • 所示怎样把力按其作用效果分解它的两个分力的大小方向如何作业布置作业本上交把重为的物体挂在成角度的两根细绳,上,易知物体对悬点的拉力等于物体所受的重力。如图所示,怎样进行分解三确定分力原则例如重力效果使物体沿斜面下滑效果二使物体紧压斜面体会重力的作用效果例倾角为的斜面上放有个物体,如图所示。该物体受到的重力能对物体产生那些效果应当怎样分解重力分力的大小各是多大...
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  • 能相交于点。力的合成的平行四边形定则,只适用于共点力。共点力与非共点力两个力的夹角为,则合力的大小和方向如何合力可能大于分力,也可能小于分力合力与分力的关系二合力与分力间的关系时,即共线同方向合合力方向与两个力的方向相同时,即共线反方向合合力方向与分力中较大的方向相同。合力的取值范围合当分力大小定时,夹角越大,合力就越小合随和的夹角增大而减小合合两力相互垂直时合合力可能...
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  • 物体又多受了个合力。条直线上的力的合成个力作用二力同向二力反向如图当两个力不在条直线上时还能用这种方法求合力吗如何求任意的互成角度的两个力的合力呢想想实验验证求合力的方法在桌上平放块方木板,在方木板上铺张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上。用图钉把橡皮条的端固定在板上,在橡皮条的另端拴上两个细绳,细绳的另端系着绳套用两个弹簧秤分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结...
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  • 物体发生力的作用,这种力叫做弹力产生条件直接接触发生弹性形变有些物体眼睛根本观察不到它的形变,比如些比较坚硬的物体,但是这些物体都有形变,只不过形变很微小。切物体受到外力作用都要发生形变显示微小形变的观察三几种常见的弹力压力和支持力放在水平桌面上的物体,在重力作用与桌面互相接触,使物体和桌面同时发生了微小的形变,如图物体对桌面的压力桌面对物体的支持力可见,压力和支持力都是弹...
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