1、．往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到待测物体悬浮在盐水中，随即停止加盐，如图乙所示．由于待测物体处于悬浮状态，与原来此位置的盐水效果相同，此时可认为它替代了盐水，待测物体的密度就等于盐水的密度．在下列问题的研究中，也用到这物理学方法的是在研究平面镜成像时，通过等大的蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置和大小．在研究影响动能的因素时，通过木块被撞后运动的远近说明钢球动能的大小．在研究电压作用时，通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因．在研究电磁铁磁性时，通过吸引大头针数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱取出待测物体，用调节好的天平测杯子和盐水的总质量，如图丙，天平的读数为．将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图丁，量筒中盐水的体积为．最后利用密度公式计算出盐水的密度，。

2、受到的重力的示意图．考点重力示意图．分析在做重力示意图时，定要注意重力的作用点重心及重力的方向是竖直向下的，此物体的重心在它的几何中心处．第页共页解答解首先找到物体的重心，重力的方向是竖直向下的，沿重力的方向画条线段并标出箭头如图所示．如图所示为小华家个房间内的实物电路．请在答题纸上指定位置画出该房间内家庭电路的电路图．考点家庭电路的连接．分析先判断开关与灯泡的连接方式，然后再确定开关接灯泡的接线柱和接电源的火线还是零线，最后根据家庭电路的正确连接方法将灯泡和开关接入电路中三孔插座，般是左零右火中接地．解答解开关和灯泡应该串联连接，开关接电源的火线，确保开关断开时，灯泡不带电三孔插座，般是左零右火中接地．如图所示．“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映了新疆地。

3、较小的煤油来做实验要比较水和煤油的比热容，则应让水和煤油的质量相等吸收的热量加热时间相等，由温度的变化大小得出比热容的大小关系，故用相同质量的水代替煤油把电热丝换成与阻值相同的电阻丝，电阻相等，在相同时间内放出的热量相同，所以水和煤油吸收的热量相同因为水煤油，所以水水煤油煤油，所以煤油的比热油水．第页共页故答案为电流温度计的示数变化越大质量水小华同学到千佛山景区游玩时，在景区捡到个形状不规则不溶于水的物体，由于它的质量和体积都很小，为了测量它的密度，小华在实验室里进行了如下操作．首先，他用调节好的天平测量完干燥空玻璃杯的质量，然后将待测物体放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现物体下沉至杯底，如图甲所示．这说明物体的密度大于水的密度选填“大于”或“等于”或“小于”。

4、”直接用交流电源．考点半导体的特点交流电．分析要解答此题需掌握半导体二极管的特点单向通电性，加以运用．通电后有面是吸热制冷，面是散热将吸的热量散掉．由交流电源电压较大，且电流方向不断变化，不能直接使用．解答解半导体二极管具有单向导电性，即仅允许电流由个方向通过元件．也就是正电压加在极，负电压加在极．由图可知，靠近陶瓷片的电流方向是由，靠近陶瓷片的电流方向是由，由于在电流方向是的地方放热，因此下端应是半导体元件放热的地方．在上方处电流方向是的地方吸热，因此电脑发热体在．交流电源的电流方向是变化的，这样吸热和放热的状态就会不断改变，不能使吸热的部分恒定保持吸热状态，不能使放热的地方恒定保持放热状态．故答案不可以如图重为茶杯静止在斜面上，请在答题纸上指定位置画出茶杯。

5、引机车做功为.该机车在平直轨道上空载运行时，对轨道的压强为.如图，电源电压恒定．小灯泡标有“.”字样，为定值电阻．闭合，断开，小灯泡正常发光若再闭合，发现电流表示数变为求第页共页电源电压．小灯泡正常发光时的电流．小灯泡正常发光分钟，小灯泡消耗的电能．定值电阻的阻值．考点欧姆定律的应用电功的计算电功率与电压电流的关系．分析闭合，断开时，电路为的简单电路，根据额定电压下灯泡正常发光可知电源的电压根据求出小灯泡正常发光时的电流根据求出小灯泡正常发光分钟消耗的电能闭合时，与并联，电流表测干路电流，根据并联电路的电流特点求出通过的电流，根据并联电路的电压特点和欧产生的热量的多少根据可知，在液体的质量和吸收的热量相同的情况下，液体的比热越小，温度升高的越快，所以选用比热容。

6、即待测物体的密度．小明看完小华的实验过程后，说这样计算出的物体的密度会比实际值偏大选填“偏大”或“偏小”些，若在实验过程添加个步骤会较好的减小误差，请你帮他写出来．添加的步骤为将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒后再测量空杯子的质量．考点固体的密度测量实验．分析根据物体的浮沉条件，物体下沉时密度大于液体密度物理学常用的方法有“等效替代法”“控制变量法”“类比法”“模型法”“转换法”等．天平的读数砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值进行量筒的读数时，注意量筒的分度值由于计算出盐水的质量时，计算的是杯子和盐水的总质量，根据密度公式分析的密度变化特点．解答解物体在水中下沉，说明此时物体密度大于水的密度往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到待测物体悬浮在盐水中，随即停止加盐，此实验。

7、区昼夜温差很大，而沿海地区昼夜温差却不大．请利用比热容知识解释这现象．考点比热容解释简单的自然现象．分析比热容是指单位质量的物质温度升高或降低所吸收或放出的热量．比热容小的物体与比热容大物体吸收同样的热量，比热容小的物体温度升高的快．解答答“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜．”这句谚语反映了我国新疆的些地区夏季昼夜气温变化显著．我国新疆些地区都是沙漠或砂石，没有水，砂石的比热容远远小于水的比热容，所以吸收或放出同样多的热量温度变化的快，造成昼夜温差大．而沿海地区水多，温度变化不明显，所以昼夜温差小．第页共页．济南轨道交通取得新进展，目前正在建设的线全长.，设车站座，投资约亿元．计划采用的地铁机车，最高时速为，机车质量大约为吨，机车的最大牵引力约为．试求若地铁列车。

8、而成的，这样做的目的是验证反射光线与入射光线是否在同平面内．实验时，小华让束光贴着纸板入射，这是为了显示出入射光线光路如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板入射时，不能填“能”或“不能”在纸板上看到反射光．为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，正确的记录的方法是用笔在纸板上沿着光路将其描画下来．小华正确操作实验后，取下如图乙所示纸板，接下来他要进行的操作是测量入射角和对应反射角的大小，将数据记录在表格中，并比较反射角与入射角的大小关系．考点光的反射定律．分析要探究反射光线入射光线和法线是否在同平面内，需将沿向后折，观察纸板上是否出现反射光线．实验中，通过纸板来显示光路人们能从不同角度看到不发光的物体，是因为光线发生了漫反射根据反射光线入射光线法线在同。

9、以最高时速沿线行驶，单程直达耗时多少假设这段时间内牵引机车直是在最大牵引力作用下工作，则牵引机车做功多少已知该机车与轨道的接触面积约为.，则该机车在平直轨道上空载运行时，对轨道的压强多大考点速度公式及其应用压强的大小及其计算功的计算．分析知道线的全长和最高时速，根据的变形公式求出列车单程所用的时间知道列车的最大牵引力和行驶的路程，根据求出牵引机车做的功先根据求出机车的重力，根据列车在平直轨道时压力等于重力进而得出压力，又知道受力面积，根据求出机车对轨道的压强．解答解由得，列车行驶的时间机车行驶的路程，则牵引机车做的功..．机车的质量机车所受的重力，因为机车在平直轨道上，所以机车对轨道的压力.，则机车对地面的压强.．答地铁列车以最高时速沿线行驶单程直达耗时为.牵。

10、为盐水的质量，这样再利用密度公式计算的物体的密度误差较小些．故答案为大于偏大将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒后再测量空杯子的质量．第页共页年月日姆定律求出的阻值．解答解闭合，断开时，电路为的简单电路，因额定电压下灯泡正常发光，所以，电源电压由可得，小灯泡正常发光时的电流.由可得，小灯泡消耗的电能.闭合时，与并联，电流表测干路电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过的电流.，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，由可得，的电阻值．答电源电压为小灯泡正常发光时的电流为.小灯泡正常发光分钟，小灯泡消耗的电能为定值电阻的阻值为为了探究光反射时的规律，小华同学将个平面镜放在水平桌面上，再把纸板放置在平面镜上，如图甲所示．第页共页实验用的纸板是用两块纸板连接。

11、平面内的特点分析为了便于测量和研究反射角和入射角的关系，可以用笔在纸板上沿着光路将其描画下来然后测量入射角和对应反射角的大小，并比较其大小，从而总结结论．解答解纸板是用两块纸板连接而成，这样可通过将纸板沿向后折，观察上是否能够发现反射光线，来探究反射光线入射光线和法线是否在同平面内．实验时如果不让光贴着纸板入射，则无法看见入射光线以及反射光线，就无法确定反射光线入射光线，所以让光贴着纸板入射是为了显示光路由于反射光线入射光线法线在同平面内，如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿入射时，将不能在纸板上看到反射光．为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，可以用笔在纸板上沿着光路将其描画下来然后测量入射角和对应反射角的大小，将数据记录在表格中，并比较反射角。

12、用到了等效替代法在研究平面镜成像时，通过等大的蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置和大小，是等效替代法．在研究影响动能的因素时，通过木块被撞后运动的远近说明钢球动能的大小，是转换法，第页共页．在研究电压作用时，通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因，是类比法在研究电磁铁磁性时，通过吸引大头针数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱，是转换法，因此在下列问题的研究中，也用到这物理学方法的是由图丙知，天平的读数为．由图丁知，量筒的分度值为，量筒的读数为．由于利用密度公式计算出盐水的密度时，所用的质量是杯子和盐水的总质量，则质量偏大，其体积不变，这样计算出的物体的密度会比实际值偏大将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒后再测量空杯子的质量，用杯子和盐水的总质量减去空杯子的质量，即。

参考资料：

[1]《关于新形势下党内政治生活的若干准则》党课PPT 编号38（第19页，发表于2022-06-25）

[2]《关于新形势下党内政治生活的若干准则》党课PPT 编号35（第19页，发表于2022-06-25）

[3]《关于新形势下党内政治生活的若干准则》党课PPT 编号32（第19页，发表于2022-06-25）

[4]《关于新形势下党内政治生活的若干准则》党课PPT 编号31（第19页，发表于2022-06-25）

[5]《关于新形势下党内政治生活的若干准则》党课PPT 编号25（第19页，发表于2022-06-25）

[6]党风廉政建设党课PPT课件 编号33（第30页，发表于2022-06-25）

[7]党风廉政建设党课PPT课件 编号37（第30页，发表于2022-06-25）

[8]党风廉政建设党课PPT课件 编号38（第30页，发表于2022-06-25）

[9]党风廉政建设党课PPT课件 编号30（第30页，发表于2022-06-25）

[10]党风廉政建设党课PPT课件 编号35（第30页，发表于2022-06-25）

[11]学习方志敏精神 做合格共产党员党课PPT 编号34（第27页，发表于2022-06-25）

[12]学习方志敏精神 做合格共产党员党课PPT 编号37（第27页，发表于2022-06-25）

[13]学习方志敏精神 做合格共产党员党课PPT 编号32（第27页，发表于2022-06-25）

[14]学习方志敏精神 做合格共产党员党课PPT 编号24（第27页，发表于2022-06-25）

[15]学习方志敏精神 做合格共产党员党课PPT 编号31（第27页，发表于2022-06-25）

[16]坚持“动态清零” 打赢抗疫硬仗党课PPT课件 编号29（第18页，发表于2022-06-25）

[17]坚持“动态清零” 打赢抗疫硬仗党课PPT课件 编号35（第18页，发表于2022-06-25）

[18]坚持“动态清零” 打赢抗疫硬仗党课PPT课件 编号38（第18页，发表于2022-06-25）

[19]坚持“动态清零” 打赢抗疫硬仗党课PPT课件 编号36（第18页，发表于2022-06-25）

[20]坚持“动态清零” 打赢抗疫硬仗党课PPT课件 编号34（第18页，发表于2022-06-25）