(定稿)苏教版必修一语文说课稿精选(最终定稿)

上传时间:2022-06-25 17:35
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  • 江中中看百舸争流。 色彩绚烂的秋景景鹰击长空,空中画图鱼翔浅底,水底万类霜天竟自由。 心怅寥廓,中怅问苍茫大地,胸怀博大的凌云壮志抒情情谁主沉浮下阕结恰同学少年,风华正茂峥嵘书生意气,同学青春年少忆挥斥方遒。 风华正茂岁月指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯豪迈到中流击水,我辈破浪锐进记气概浪遏飞舟奋然前行设计依据让学生系统直观的领会本诗的内容结构和艺术特色,整体上把握本诗古诗词...
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  • 课堂上进行开放式课堂讨论文言文教学要注重学以致用,古今互动,既让学生充分感受传统文化源远流长,博大精深,又应注入新的生命,六经注我,我注六经即古今对读,合理延伸。要充分发挥学生的主动性,真正体现以学生为主体的指导思想,教师进行适当的点拨,既让大部分学生充分体验说的乐趣和说的畅快,又培养了学生探讨学问的好习惯,体现了仁者见仁,智者见智。说学法教法是为学法服务的,因为教法只有在...
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  • 价朗读的优劣。通过分角色朗读,调动了学生参与的积极性,同时,感受到小说情节的发展,品味小说的语言,加深了对课文内容的理解。三化身法官,感知案情。提取要点教师过渡大屏幕上显示的是份判决书。请根据课文内容,结合判决书上的提示,提取相关信息,完成相关的内容。判决书原告职业被告证人审判长审判结果学习流程自由阅读,梳理提炼组内合作交流,解决疑难小组展示,选择审判长宣布结果。设计意图设...
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  • 多个学生有感情的朗读,指导吟诵设计意图四年级的学生毕竟不是第次学古诗,他们已掌握定的学习方法,形成了定的基础,根据学生的认知规律和心理特点,先让他们尝试学习,开动脑子积极思维,理解能独立学懂的知识,并发现疑难。这样可激发他们的求知欲,让他们迅速进入角色,化被动学习为主动学习。所以采用扶放结合的教学方法,针对尝试学习所反映出来的疑难问题对学生进行解字词,明诗意的指导。二教学遥...
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  • 支笔审批制度,理财小组审核,每季度对全村财务收支情况在村务公开栏公布次,接受群众监督。党支部书记及班子成员,要严格遵守党员干部廉洁准则的有关规定,村接待费降为零,严禁公款吃喝,请喝送礼。从小处着想,从小事做起,严肃党的纪律,做个两袖清风的人民服务员。总之,在全年的工作中,我们定要认真履行责任,切实把本村的党风廉政建设抓紧抓实抓细抓出实效,促进其他各项工作的顺利实施。念和从政...
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  • 持续纠正四风作为党风建设重要抓手。要在巩固已有成果的基础上,继续深挖细查,抓出习惯抓出长效。紧盯四风变异新形式新动向,针对群众反映强烈的干部作风问题启动新的专项治理,加大点名道姓公开曝光力度。年将认真开展领导干部违规在各类书画摄影艺术等协会中兼任领导职务等问题的专项清理。五是把保持惩腐高压态势作为建设清廉政党的重要保证。习总书记多次指出要以零容忍态度惩治腐败,保持党的清廉高...
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  • 。先算,再算。板书结果先算,再算。板书结果三全课小结今天你学到了什么明确我们学习了带小括号的加减两步式题的计算方法在个算式里有括号的,先算括号里面的。板书教师指出这个括号与前面的填括号的题不同,如是要在括号里填个数,而括号里给出了数和加号,是要先算板书设计作业设计课后记第十课时小括号练习课总课时数授课时间教学目标通过练习,进步熟悉小括号,巩固带小括号的加减两步式题的运算顺序...
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  • 含义作者的感情。学生在汇报的过程中解决了几个知识点什么是气根榕树有哪些特点体现在哪里为了让学生更好的理解句子,我利用现代教学设备,向学生展示大榕树的远景和近景,树叶的样子颜色等等。学生在观察朗读体会后很快地理解簇堆的用法,感受到大榕树的茂盛,那是株大树,树的枝干不可计数。可以感受到树的大。二学习写作方法。本课的写作方法运用了描写中动态描写和静态描写。我在教学大榕树部分时,指...
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  • 录了中国现当代的优秀诗篇。是高中阶段文学鉴赏的开始。再别康桥出自人教版高中语文课程标准实验教材必修第册第单元排在本单元的第二课,是鉴赏学习现代诗歌的典范例文,也是鉴赏其他现代新诗的基础。学生可以借此体会比较鉴别不同题裁不同风格不同流派的诗词,这又契合了新课改特别关注学生多方位情感体验,使其受到美的熏陶的要求。对培养学生的鉴赏能力,有着重要的意义。学习目标和重点,难点的确立高...
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  • 这两个画面阅读赏析,伴着音乐使学生整体融入作者所给出的至高艺术境界。 至此第课时便结束。 第二课时重在理解作者情感。 在阅读欣赏段基础上以讨论形式完成教学内容。 课件展示讨论回想段景物描写的特点,思考为什么会有这样的景物特点找出表示作者心情的句子。 理解作者情感讨论二结合时代背景思考作者颇不宁静的心情缘于何讨论三作者引用采莲赋西洲曲中写采莲的事情,有什么作用明确问题后,将四五六段...
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