范仲淹的故事优秀教案

上传时间：2022-06-26 11:33

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读课文，提出不懂问题五布置作业读课文找有关范仲淹的故事第二课时教学目标背诵课文第至三自然段。引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事，体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者是怎读课文，想想文章写了范仲淹的几件事三检查预习情况听写词语毫不介意粗茶淡饭废寝忘食贫寒闭门不出用上以上听写的词语，试着说说本文的主要内容。联系文章内容解词出示划粥割齑读词文中告诉我们范仲淹的故事优...

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黄果树瀑布北师大优秀教案

任甲方不能按期交货，除不可抗拒用。采用防潮防晒抗震防灰尘包装外包装标识要求第三条交付甲方当于年月日前完成全部交付。第四条风险转移货物毁损灭失的风险交付前由甲方负担，交付后由乙方负担。该风险的负担不影响违约责任的主张。第五条检验自货物交付后的日内完成检验，若对质量有异议乙方应当在质保期内向甲方书面提出，并且妥善保管质量瑕疵货物，等待协商处理。检验联系电话联系电话授权代理人授权...

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童年的发现优质课教案

文中，看出作者是个怎样的孩子引导学生结合课文内容说说来的。我想得是那样痴迷，以至于亲自抓来鱼，仔细观察，想从鱼身上发现人应具有的些特征。我经过思考推算，终于找到了问题的答案。从我的发现过程中，那些地方给你留下了深刻的印象，找出来读读，谈谈自己的体会。引导学生从课文内课时回忆导入引导学生说说作者童年的发现是什么。以作者是怎样发现这童年的秘密的导入新课教学。二细读体会童年秘密的...

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祖父的园子公开课教案

地都死了。到求学生做生活的有心人，留心感受生活中的人事物。五课外延伸课外阅读有关写童年生活的文章，如高耳基的童年，为口语交际学习作准备。板书设计祖父的园子我的乐园留心观察生活，用心感受生活，真到的用笔勾出相关句子，并在旁边批注自己的体会。全班交流让学生通过找句子，谈体会，有感情朗读，体会到我在园子里的心情，达成共识我在祖父的园子里是自由自在快乐无忧的，我的童年生活是多彩有趣...

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分数乘除法混合运算教案

系师请同学们独立完成当堂测试，检验下自己的学习成果吧。订正答案，及时反馈师恭喜大家，拿到了最后把金钥匙。师现在三把钥匙都找到了，让我们起来看看是谁获得了数学书写之星的称号，共同来欣赏他们的作解方程师看来，刚才这道题太简单了，没有难住大家。下面老师就要增加点难度了，愿意接受挑战吗出示课件师你能说说解方程的步骤吗指生说学生在练习本上完成本题，订正反馈师恭喜大家，分数乘除法混合运...

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珍珠泉优质课教案

税收。十五不可分割协定上述条款规定构成本合部律使用饭票购饭制度，严禁收现金。否则属贪行为，按金额倍处罚未经许可乙方不能让无关人员进入厨房食堂，不允许跟职工闲谈与工作无关事宜乙方保证食品清洁卫生新鲜无腐烂。如果属乙方责任导致食物中毒，切后果由乙方承担全部责任乙方必须保证日三餐准时开饭方不再支付其它任何费用甲方为乙方实行包吃住的优惠条件。乙方在甲方工作期间交纳保证金元，现因乙方...

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小数乘整数教案

十条应附的单据卖方向买方提供全套清洁提货单式四份经签字的商业发第五条价格第六条包装第七条付款条件签订合同后买方于个银行日内开出以卖方为受益人的地址邮码电话法定代表人职务国籍经买卖国际货物买卖合同范本代表日期日期国际货物买卖合同二买方。第十六条不可抗力签约双方的任何方由于台风地震和双方同意的不可抗力事故而影响合同执行时，则延迟合同的期限应相当于事故所影响的时间。第十七条合同争...

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轮椅上的霍金教案

忘我工作板书不断求索四令人折服的生活强者出示霍金交流虽然他的身体点儿也没有离开过神秘莫测的黑洞。身体是被禁锢住了，但是他的思维在飞扬，在宇宙中翱翔，读好排比句，句比句高昂响亮他在大脑中想象着，论证着宇宙模型。感受他的想法在当时都是非常领先的最年轻的金真是太残酷了,从课文的字里行间点点滴滴我们都能感受到这种不幸。让我们捧起书本读读课文第三节。朗读课文第三节三充满传奇色彩的物理天...

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《邹忌讽齐王纳谏》教案

哪几种比呢对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是个能言善辩的雄辩家，而且是个有远见的政治家。多媒体出示思考邹忌为什么劝谏怎样劝谏请用这样的句式说出你的思考结果在写法上是由多个三组合而成的，你能用三来概括本文的内容吗讨论板书分析人物形象说说邹忌多媒体出示人物参考邹忌齐国的谋臣，历事桓公威王宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。据史载...

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小班社会领域的教案

如电脑培训浅谈如何以复合型人才培养带动基层队伍建设立激励干部不断学习创新的竞争机制。是推行岗位资格证书制度。可借鉴教师队伍管理中的等级资格认定证书制度，用制度规范履行各岗位职责必备的知识，提高工商队伍的整体素质和依法行政的水平。二是推行有奖有罚制度。鼓励广大基层干部发挥主观能动性，充分调动他们的工作积极性和创造性全文部队伍逐步由工作型经验型向知识型复合型专业型结构转变。在培...

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