从心理学角度进行儿童音乐教育

上传时间:2022-06-24 19:32
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  • ,即使有的孩子天生对学习音乐感兴趣,但是花了时间练习却进展甚微,也大大的打击了他们学习音乐的积极性。那么怎样才能提高孩子们学习音乐的积极性,做到事半功倍的效果呢通过自己多年的教学经验,我认为从心理方面来解决这个问题不失为个非常可行的办法首先培养孩子们对学习音乐的兴趣。格伦多曼在教你的孩子学数学中说学习是生活中最有趣和最伟大的,所有的孩子生来就是这样认为,并且将继续这样认为。...
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  • 出现,是对沿袭几百年的陈旧的黑板教学呈现方式和纸笔交流的办公模式的场革命性突破。交互式电子白板通过嵌入式软件和通讯技术,将电子屏板连接到微机和投影机,构成了个交互式协作教学环境。它能将电脑中的文件内容投影到屏板工作区,同时人们可以用白板笔代替鼠标控制电脑,并利用白板笔直接对平板上的内容进行标注修改擦除保存等操作,具有很强的可操作性和交互性。液晶书写屏从电子白板发展到液晶书写...
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  • 的学习热情。思想品德课是门理论性较强的学科,在学习过程中学生普遍感觉单调枯燥乏味,很难激起学习兴趣。要改变这种状况,最有效的手段就是激发学生的兴趣,调动学生的学习热情。思想品德课教学应该有效地引导学生,触动他们的情感世界,从而产生浓厚的学习兴趣,提高学习效率。教学活动是师生互动的双边活动,老师和学生平等地探讨交流分析材料等,可以培养兴趣,更有助于孩子们掌握和运用所学知识,从而达到有效教...
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  • 做学生人生的引路人。思想品德课教学应把学生的德育目标作为课程的核心目标和最终归宿。然而,很多思想品德教师深受旧的教学评价体系的影响,在教学中重授业,轻传道,课堂教学中对于德育问题仅仅做下道德说教了事,不仅没有什么教学效果,反而往往适得其反。思想品德教师要想成为学生人生的引路人,就必须从传统的道德说教者这角色中解放出来,真正成为学生健康心理健康品德的促进者催化剂,引导学生学会自我调适自...
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  • ,并试图综合已有的知识来解决正在研究的课题。学生会看到自己所学的知识和所掌握的技能在现实生活中是那样的重要,从而理解到学习的目的是为了今后更好地生活。如洋河的污染与治理这课题的解决,常常需要运用其他学科知识,通常需要打破学科界限,综合运用所学知识解决实际问题。二课堂教学中渗透研究性学习的思想目前,班级授课制依然是学生学习的的知识结论加以归纳整理,使知识系统化条理化,在这个过...
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  • 相配应。也就是说,将难点的问题让基础好的学生回答,简单的问题让基础较差的学生试试,并鼓励他,直到答出来为止,继而给予表扬,循序渐进。这样做,学生都会因回答出问题而获得成功感,增强自信心。让学困生也动起来,是分层施教的主要任务之。二建立平等师生关系,创设良好课堂氛围心理学知识告诉我们平等尊重能积极活跃状态,主动地去探索求知。学生只有在平等民主的氛围里,在被感受尊重的心理状态下...
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  • 而是重视对答案思考过程的教学。学生在参与案例讨论时,可以充分发挥积极性主动性和创造性,在对个问题寻求多种答案的过程中培养创造性思维和应对复杂变化局面的能力。有助于全面提高学生素质。素质是个综合性概念,除了基本理论知识的学习和创新能力的培养之外,还有诸如语言表达能力组织能力职场适应能力等多方面的内容,学生的这些能力均能在案例教学过程中得到锻炼。二案例教学在法理学课程中的运用案...
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  • 应,否则,被视为自动放弃。旦弃权,则在关税上任人宰割。欧盟这棒打下来,时间,着实把温州打火机行业将了军。起初,大部分企业感到灾难临头,大事不妙,又不知咋办才好。这个问题很现实。应诉反倾销国家是不能出面的,它必须靠企业自己应对。可是,这又谈何容易,温州打火机行业特色是清色民营企业,企业个数虽多,产业的整体规模也不小,但单体实力偏小。要叫哪家企业站出来,单枪匹马与强大的欧盟斗,谁...
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  • 践过程,培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。教学中我们的教师大都采用让学生分组讨论创造表现,或组唱组跳组用打击乐器伴奏等形式。表面上看既有分工也有合作,但教师往往不再做细心的指导和精心的安排,这样的合作实质是低效的或者说是无效的。真正的分工合作必须在教师引领下,在学生具备定技能的基础上进行,必须赢得宝贵的时间,决不能走过场流于形式。培养学生的群体意识,让合作发挥应有...
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  • 情,不知不觉走进数学阅读的殿堂。例如,我曾听教师上年月日课,教师设计了判断平年闰年的练习,最后题是推算年是什么年。当学生按般方法判断年为闰年时,教师出示了万年历让学生查阅发现年是平年。为什么会这样呢学生们纷纷以怀疑的眼光看着教师,教师笑而不答,顺水推舟地引导学生带着问题,主动阅读课本的注释,寻求答案。通过阅读,学生终于懂得了整百年份必须是的倍数才是闰年的特殊情况。二掌握阅读...
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