《认识生物的多样性》说课稿

上传时间：2022-06-24 19:36

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起生物包括人与环境相适应的辩证观点。激发同学们保护生物栖息环境保护生态系统的多样性的热情渗透爱国主义教育。三说教学的重难点本着初二新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点教学重点领会生物多样性的涵义,并能概述它们之间的关系说明保护生物多样性的重要意义培养学生收集和整理信息的能力。重点的依据只有掌握了生物多样性的涵义，才能理解和掌握保护生物多样性的重要意义教学...

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《认识立体图形》说课稿（获奖说课稿）

形，也有将圆柱说成长方形的，将球说成圆的更多，所以教学目标不能定得太高。三拟定目标根据教材的编排特点课程标准的要求和学生已有的认知水平，将教学目标定为通过操作观察，使学生初步认识长方体正方体圆柱和球，知道它们的名称，会辨认这几种物体和图形这是知识与技能方面的目标培养学生动手操作及观察能力，建立初步的空间观念这是数学思考方面的目标通过学生活动，激发学习兴趣，培养学生的合作探究...

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《让世界充满爱》说课稿

及自己所喜欢的方式演唱并尝试用手语表达让世界充满爱第二部分的歌曲，加强对作品情感的理解。情感目标感受体验音乐艺术在关注人类生存发展等方面所发挥的巨大作用，进步在音乐的影响下，增强对人类生存发展的责任感。教学重点和难点本节课的教学重点在于通过看看议议，引导学生思考本节课的中心思想，在唱唱演演的过程中感受体会本节课的三维目标，而教学难点在于如何引导学生把自己对本节课内容的理解和...

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《秋游》说课稿—获奖说课稿

句，把观察想象朗读结合起来，对学生进行语言文字的训练，培养学生的语文素养。学法与教法相适应，采用看看读读想想说说的学习方法，让学生用心体验，用情表达。五说教学过程复习导入复习上节课学习的生字新词出示白兔农田追逐望无边郊外等词让孩子指读词语，找找轻声音节的词，多音字并选择其中的个说句话。二精读课文，主要是创设情境，朗读感悟小朋友，今天老师要带着大家到大自然中，去仔细感受下秋天...

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《勤快人和懒人》教学设计、说课

学生回忆在校园里起劳动的场面。学生边创编歌词，边加上简单的劳动动作。演唱新创编的勤快人之歌。师生交流劳动的快乐勤快人和懒人说课我执教的内容是三年级新教材第三单元第六课。这个单元的主题是爱劳动。在本节课中我选择的教学内容是学唱歌曲勤快人和懒人，并复习三个常用音符二分音符四分音符八分音符。歌曲勤快人和懒人是首风趣的美国童谣。歌词形象的描写了勤劳人和懒人这两个人物。借助音乐中的重...

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《巧用媒体助生成》说课稿

的重点难点为可数名词与不可数名词的正确区分与运用句型的灵活运用。学生能正确区分中英文信件与信封书写的不同，能正确书写中英文信件与信封。下面教师具体谈谈怎样巧用多媒体助学生知识情感能力的生成。巧用媒体生成信息沟信息沟是学生原有的知识结构与新知识之间产生的个知识断层。也就是这样个断层可以充分激发学生的学习欲望。多媒体呈现两个信封，生成信息沟。通过多媒体首先展示封中文信件由远至近...

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《千年梦圆在今朝》说课稿—获奖说课稿

文重点叙述了中国首次载人航天飞行成功的经过具体叙述了载人航天工程的艰巨和困难广大科技工作人员工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关神舟五号的顺利发射和成功返回及其伟大意义选编这篇课文的目的,是让学生了解中国航天事业的发展历程,中华民族千年梦圆的经过,二是学习默读课文,抓住课文的主要内容。说预设教学目标正确读记瑰丽尝试火箭捆绑探索惨重穿越振奋规模协作精细宛若概括评价魄力嫦娥奔月炎黄子...

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《瀑布》说课设计——获奖说课稿

比喻句描写瀑布从第节的学习中，推测作者观察瀑布的过程。理清思路，了解诗的文路。二欣赏比喻句。巧用比喻是本课语言特色，比喻句是学生理解的难点，突破难点，让学生从不同的角度体会瀑布的形象。教学第节，设计填空题瀑布的声音像叠叠的浪，又像阵阵的风。这样的声音说明了瀑布气势磅礴。教学第二节，设计填空题，瀑布好像道白银。说明瀑布色彩鲜明。教学第三节设计填空题，仰望瀑布又像珍珠做的屏风。...

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《平行透视与成角透视》说课稿

现象和规律，了解平行透视和成角透视的基本知识。教学流程导入主题用投影放出校园甬道教学楼线描图有透视无立体感，分析近大远小近宽远窄近高远低。引导我们在绘画时，画出的物体常常没有立体感，原因是透视造成的，所以我们需要了解透视，运用透视规律来画，纠正画面中不符合透视规律的方法。你想知道什么是透视吗二学习透视与练习教师向学生传授知识点了解透视术语。视点观察者眼睛的位置。视平线目光平...

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《平分生命》说课稿—获奖说课稿

终处于主体地位，使用抓关键句的方法理解课文，自主朗读，自主感悟，以读明理，以读悟情。说教学设计揭示课题，质疑激趣师同学们，在这茫茫的人海中，令我们感动的事很多很多，平分生命这个故事直让我的心情久久不能平静。出示课题板书。面对课题，你心中产生了怎样的疑问谁和谁平分生命为什么平分怎样平分这样容易激起学生阅读的愿望，也有利于带着问题阅读二初读课文，整体感知初读正音，学习生字新词。...

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