2016苏教版语文选修 想念地坛 ppt课件2

上传时间:2022-06-24 19:56
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  • 义是人给予的,也是人探寻出来的。零度,并不只有次。关键词二零度写作的零度对生命意义的扣问,写作出发的地方即生命固有的疑难,写作之寻求,即灵魂的眺望。寻找炫耀祖宗的光荣身份或地位的投资写作爱上了比赛擂台和排名榜追名逐利,迎合世俗的趣味史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之。他的写作与他的生命完全同构在了起,在自己的“写作之夜”,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体...
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  • 在文章的最后部分还要涉及,所以也可以说它是铺垫,是伏笔。地坛的安静是否是万籁俱寂呢年四季,自然界各种声音从不间断,因此说“地坛的安静并非无声”。地坛的安静究竟是怎样的自己经常来地坛,是带着残疾之躯来的,是带着满腹的心绪来的,地坛便也接纳了人世间的忧愁苦痛与烦恼,所以说,“地坛的安静,也不是与世隔离”。地坛的安静是迎面扑来的“清纯之气”“悠远浑厚”,是“由于四周和心中的荒旷,...
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  • 形作动,深陷忧愁•四岳四方诸侯的领袖•负命违背天命。毁族毁败同族。•等衡量,比较。贤好,强。•当帝尧之时,鸿水滔天,浩浩怀山襄陵,下民其忧。尧求能治水者,群臣四岳皆曰鲧可。尧曰“鲧为人负命毁族,不可。”四岳曰“等之未有贤于鲧者,愿帝试之。”于是尧听四岳,用鲧治水。•当尧帝的时候,洪水滔天,浩浩荡荡,包围了高山,漫上了丘陵,老百姓都深陷在忧愁之中。尧寻找能治理洪水的人,群臣四...
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  • 思,居外十三年,过家门不敢入。薄衣食,致孝于鬼神。卑宫室,致费于沟淢。陆行乘车,水行乘船,泥行乘橇,山行乘檋。左准绳,右规矩,载四时,以开九州,通九道,陂九泽,度九山。令益予众庶稻,可种卑湿。命后稷予众庶难得之食。食少,调有余相给,以均诸侯。禹乃行相地宜所有以贡,及山川之便利。文本研习第五段禹乃遂与益后稷奉帝命于是,就命诸侯百姓兴人徒以傅土,行山表木表木立木作表记。表,表记...
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  • 解题史记中的“本纪”实际上就是帝王的传记,因为帝王是统理国家大事的最高的首脑,为他们作纪传而名之曰“本纪“,正所以显示天下本统之所在,使官民行事都有定的纲纪的缘故。同时,也是全书的总纲。史记中共有本纪篇。解题夏本纪是部夏王朝的兴衰史。夏禹的兴起,是由于他治理洪水拯民于灾难,勤勤恳恳地做人民的公仆,人民拥护他。大禹治水的业绩却早已在中华民族的历史上,树起了座永不磨灭的丰碑他十...
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  • 敬。台,我,自称。流入覆盖穷尽,达到及,达到二解释下列虚词等之未有贤于鲧者鲧之治水无状女其往视之其德不违东渐于海助词,取独语气词,还是介词,比代词,代禹介词,到代词,代禹三解释古今义百姓文中义百官今义平民女平水土傅土沟淢四奥既居九川涤原众土交正帝锡禹玄圭禹辞辟舜之子商均四找出通假字并解释女通“汝”,你傅通“敷”,分布淢通“洫”,田间水道奥通“墺”,可定居之地原通“源”,水源...
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  • 秘秘密“神秘”,奥妙莫测,难以捉摸。如“神秘的来客”,“她笑得有些神秘,倒叫我时吃不准该怎么说”。“秘密”,指尚未被发现或揭露的事物。“探索宇宙秘密”,“这段历史将永远成为秘密”。熟语积累兴风作浪比喻挑起事端或进行破坏活动。影影绰绰模模糊糊,不真切多指看起来。藕断丝连藕已折断,但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。嘁嘁喳喳低声议论,搬弄是非。...
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  • 庆四年年刘禹锡由夔州刺史调任和州刺史,沿江东下,途经西塞山,即景抒怀,写下此诗。刘禹锡向反对藩镇割据,渴望四海统,西塞山怀古就表达了诗人这种强烈的愿望。读准字音濬降幡ā荻晋代王濬乘楼船自成都东下,金陵帝王瑞气全都黯然收煞。吴国千寻铁链也被烧沉江底,片投降白旗金陵城头悬挂。人间有几回兴亡的伤心往事,高山依旧枕着寒流没有变化。从此四海家过着太平日子,故垒萧条长满芦荻秋风飒飒。读...
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  • 常,如唐代李白的越中览古揭露统治者的昏庸奢侈,警告统治者吸取历史教训,如杜牧过华清宫绝句。感慨国运衰微,如刘禹锡的石头城抒发爱国情怀,如辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古追慕古贤渴望像古人那样建功立业,如卢照邻的咏史四首。感慨壮志难酬,如苏轼的念奴娇赤壁怀古无我之境有我之境品读怀古诗的方法要弄清作品所涉及的史实人物和典故清楚诗人的生平际遇和所处时代明确古与今人与己的连接点古今人己...
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  • 景会心,便得真趣”“览景悟心,寻得真趣”再次浏览全文,找出文中描写雪景的段落或语句,读读,初步感知西湖的雪景是怎样的。•画面美•技巧美•情感美当我们在岳王庙前登舟时,雪又纷纷的下起来了。湖里除了我们的只小划子以外,再看不到别的舟楫。平湖漠漠,切都沉默无哗。舟穿过西泠桥,缓泛里西湖中,孤山和对面诸山及上下的楼亭房屋,都白了头,在风雪中兀立着。山径上,望不见个人影湖面连水鸟都没...
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