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神经-肌肉疾病-47页精美ppt
上传时间:2022-06-24 19:57
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神经-肌肉疾病-47页精美ppt
触后膜上的受体数目大量减少,从而确定的发病机制是体内产生了抗体,在补体的参与下产生免疫应答,破坏了大量的。约的病人可测定出抗体。通常合并胸腺肿瘤,约有胸腺肥大,据认为是病毒或些特异性因子子感染了胸腺,刺激机体产生了抗体。第二节病因学临床研究证明,相当数量的与甲亢甲状腺炎类风湿性关节炎等常合并存在,故认为是种自身免疫性疾病。第二节病理学肌肉本身的变化不是很明显。的病例肌肉有...
共47页
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神经肌肉促进技术-南京医科大学第一附属医院康复医学科-钱开林
肉促进技术技术与手法控制关键点反射性抑制调正反射平衡反应感觉刺激神经肌肉促进技术控制关键点关键点指人体的些特定部位,这些部位对身体其他部位或肢体的肌张力具有重要影响。手法作用于关键点,可以抑制异常的姿势反射和肌张力,引出或促进正常的肌张力姿势反射和平衡反应。是技术中手法操作的核心,常与反射性抑制综合应用。神经肌肉促进技术控制关键点人体关键点中央关键点头部躯...
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神经病学周围神经疾病PPT课件
诊断和鉴别诊断诊断部位,性质,扳机点。鉴别诊断继发性三叉神经痛常见于肿瘤有面部痛温觉减退角膜反射消失张口下颌偏斜等三叉神经损害表现牙痛持续性牙龈部疼痛,冷热食物加剧,局部牙触痛鉴别诊断鼻窦炎局部压痛,持续性,不剧烈,定时流脓涕颞颌关节病局部压痛,咀嚼时发作舌咽神经痛表现同三叉神经痛,但部位在咽喉部,吞咽,咳嗽时诱发治疗药物治疗卡马西平苯妥英钠氯硝基安定治疗封闭疗法无水酒精,甘油封闭...
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神经病学周围神经病与脊髓病巡诊PPT课件
比。日查以食堂为单位,由主管或厨师长及安全卫生管理员负责。周检每星期上午由公司主管卫生管理人员,进行安全卫生质量安全大检查,发现问题及时处理。月分析分别综合月查,周检的工作情况,提出建议和改进,上报公司领导决定。季评比每季度公司进行商讨评比竞赛,胜者给予奖励。设备管理措施设备使用安全管理制定各种加工设备安全操作作业指导书,并粘贴在设备附近,随时指导和提醒工作人员按规范安全操...
共32页
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神经病学中枢神经系统脱髓鞘病PPT课件
的桥梁。四年级的学生已经初步掌握了基本的阅读方法如阅读默读联系上下文理解句子,把握文章的主要内容,体会表达的思想感情等,有了定数量的语言积累,初步形成了较为稳定的阅读习惯。从思维发展的角度来看,四年级学生正处于形象思维向抽象思维发展的过渡阶段,在阅读教学中,要积极引导学生把读书与思考结合起来,鼓励学生在讨论和交流中,敢于发表自己的看法,加深对课文内容的理解和体验,从而享受阅...
共67页
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神经病学运动障碍病PPT课件
帕金森病我国古代医学的奠基之作黄帝内经中早已对震颤麻的症状有所描述。我国唐代著名医学家孙思邈在千金方中也曾报道例震颤麻痹患者。年,英国医生报告个病例,首次提出“震颤麻痹”帕金森病的流行病学发病率全世界美国随年龄增长而增高患病率全世界美加未诊断率北京上海和西安调查岁,约未诊断发病年龄平均岁岁前少见岁前帕金森病的主要症状三大症状静止性震颤肌强直运动不能姿...
共65页
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神经病学脱髓鞘疾病PPT课件
变化理解文章所蕴含的思想,从而更有感情的朗读课文。教学难点对关键语句的品读和理解。学情分析在上节课分钟的朗读训练中,学生就是通过对人物心理的揣测,从而把握人物的思想感情。所以这节课仍可以在此基础上继续让学生从感受人物心情出发把握朗读的情感。但是上篇文章离学生实际生活接近,人物的心情也容易体会,而此篇文章中作者的年代和经历的事情都离学生较远,尤其是对邓爷爷的了解,很多学生还仅...
共31页
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神经病学神经系统变性与遗传疾病PPT课件
华西医院神经病学教研室版权所有病理大脑皮质大锥体运动神经元数量减少。脊髓前角运动神经元和脑干运动神经元明显减少。受累神经元的轴突和树突皱缩,神经突起变小。残留神经元中可见不同时相的变性现象华西医院神经病学教研室版权所有临床表现多从侧肢体开始,再发展为双侧首发症状常为手指运动笨拙而不灵活,无力继而大小鱼际肌骨间肌蚓状肌萎缩,双手呈鹰爪形逐步向心扩展双下肢出现无力僵直,但萎缩少...
共112页
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神经病学帕金森病PPT课件
账款逾期和三角债现象普遍,商业保理机构承担导入函给买方。发票转让阶段客户提供保理业务申请书,列明发票清单,连同发票运输凭证合同及转让通知,记录应收账款的变动情况。保理业务申请书须核符签发人印鉴。保理商收款阶段在应收账款月报买方到期前提示买方,并监督买方付款。催收阶段依据催收函,业务部门负责催收工作。保理融资在可融资余额的范围内为客户提供贸易融资。买方的日常风险控制定期对卖方...
共29页
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神经病学脑血管疾病PPT课件
从而使学生受到美的教育。因此这节课是基于网络环境下整合美术教育信息技术教育和思想品德教育的画图知识教学提高课。单就内容而言,对已掌握了定画图操作技能的三年级学生来说并不难,而且也是学生非常感兴趣的东西,因此在课堂上只需坚持精讲多练的原则,重难点知识让学生通过些学习网页上的帮助自己研究或通过学习交流中心大家起讨论解决或教师作适当个别指导帮助解决。二教学目标认知目标让学生熟悉画...
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