高中语文12寄欧阳舍人书课件粤教版《唐宋散文选读》预览图(1)
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高中语文12寄欧阳舍人书课件粤教版《唐宋散文选读》
上传时间:2022-06-24 20:19
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高中语文12寄欧阳舍人书课件粤教版《唐宋散文选读》
组是嘉言善状,皆见于篇,则足为后法故虽恶人,皆务勒铭以夸后世书其恶焉,则人情之所不得后之作铭者,当观其人非畜道德而能文章者,无以为也而人之行,有情善而迹非文段研读解析是说即使是恶人,也都定要勒刻碑铭去向后世夸耀是说作铭者碍于人情不能写下死者的恶行是说人的品行,有性情善良却事迹不佳的。下列对课文的分析和概括,不正确的项是文章第段中提及“蒙赐书”及撰“铭”,点明写信之由“反复观...
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高中语文11与微之书课件粤教版《唐宋散文选读》
末句,写景兼顾室内与室外,笔法不仅变化,而且用“暗”“寒”两字勾勒,这样,残灯阴影暗风秋雨寒窗等景物,便都与作者的悲凉心情有机地融汇在起,凄惨孤独,艺术感染力非常强烈。文段研读首句和末句都是景物描写,看似客观,实际上景中寓情。拿元稹的诗与白居易的书信对读,可看出二人的深挚交情。解析项,“侧重渲染室内温馨的氛围”理解有误。这段追忆抒情的文字分为两层,其主要意思是什么答案第层对...
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高中语文10与尹师鲁第一书课件粤教版《唐宋散文选读》
表示种情况时常存在或经常发生文段研读又不遇恶风水古义今义旧时指宅基地墓地等所处的地理形势昨日因参转运古义今义把运来的货物再运到别的地方,也指运气好转答案长江和湖泊,代指水路处处风浪转运使,宋代路长官文段研读词多义解释下列加点词的含义。幸果以此行为幸儿已薄禄相,幸复得此妇君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣文段研读幸可广问讯,不得便相许财物无所取,妇女无所幸始皇帝幸梁山宫答案幸名...
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高中语文9.18《红高粱》罗汉大爷课件新人教版选修《中国小说欣赏》
东西!你这个里通外国的狗杂种!”至此,罗汉大爷对日本侵略者的仇恨也爆发出来。本文用了什么样的手法开头有何好处提示倒叙手法。好处借用老太太的口吻重新回顾那段如火的历史,是增强故事的真实性可信度二是制造悬念,等待英雄们出场,增强了故事的趣味性。首页新知导学重难探究读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏“当他走在木桥上时,听到在河南岸,有个不安生的骡子嘶哑地叫了声”,在这之前,节选部分多...
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高中语文9山中与裴秀才迪书课件粤教版《唐宋散文选读》
文段研读步仄径句式译文答案省略句状语后置句补充完整为“于林外明灭”,火光在林外忽明忽暗省略句状语后置句补充完整为“于仄径步”,在狭窄的小路上漫步文段研读◎筛选概括写景状物最忌单调平板,故作者常以“动”“静”对比笔法,使文字更具情致,下列属于这种类型的项是此时独坐,僮仆静默轻鯈出水,白鸥矫翼比涉玄灞,清月映郭深巷寒犬,吠声如豹文段研读解析两项均写的是静景,项写的是动景,项既有...
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高中语文8方山子传课件粤教版《唐宋散文选读》
含蓄地表现了他对作者的理解同情。“环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意”,方山子有“得”吗这个细节描写说明了什么答案家人尚且如此,方山子可想而知。通过家人侧面烘托方山子怀才不遇后安贫乐道淡泊名利的形象。文段研读三阅读课文第三段,思考并回答以下问题◎理解词句通假字指出下列句子中的通假字并解释。前十有九年通,精悍之色,犹见于眉间通,答案有,通“又”,用于整数和零数之间见,通“现”,...
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高中语文9.17《红旗谱》朱老巩护钟课件新人教版选修《中国小说欣赏》
解技法鉴赏目标分析作品结构,把握故事情节本文的主要情节是什么请简要叙述。提示清末民国初年秋天的冀中锁井镇。平地声雷,丧心病狂的大地主冯兰池要砸掉四十八村防汛筑堤集资购地四十八亩的凭证古钟了!滹沱河畔的千里堤上,柳树林中,人山人海。见义勇为的朱老巩挥着明晃晃的铡刀,赤膊上阵保护古钟,严老祥也挥斧助战。朱老巩的儿子小虎子深受震撼。群情激愤,冯兰池的诡计难以得逞,他请来地主严老尚调虎离山,...
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高中语文7陆文学自传课件粤教版《唐宋散文选读》
定成就的人令降伏外道也古义今义因过于讲究礼节而显得疏远答案指求学的人佛教以外的其他教义文段研读词类活用指出下列加点词的活用现象。扫寺地,洁僧厕去道日旷或时心记文字灰心木立文段研读主者以为慵惰,鞭之因倦所役,舎主者而去答案形容词的使动用法,使清洁名词作状语,天天地名词作状语,在心里名词作状语,像木头样名词活用为动词,用鞭打意动用法,对感到厌倦文段研读词多义解释下列加点词的含义...
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高中语文8.16《骆驼祥子》高妈课件新人教版选修《中国小说欣赏》
难探究读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏下列语句有怎样的深刻内涵试对下列语句加以分析。资本有大小,主义是样,因为这是资本主义的社会,像个极细极大的筛子,点点地从上面往下筛钱,越往下钱越少同时,也往下筛主义,可是上下边儿多,因为主义不像钱那样怕筛眼小,它是无形体的,随便由什么极小的孔中也能溜下来。她的厉害是由困苦中折磨中锻炼出来的。提示在资本主义社会,资本可以有多有少,但是使用资本...
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高中语文8.15《子夜》吴老太爷进城课件新人教版选修《中国小说欣赏》
子,庄家进步吸货,才会再拉升。树立竖立辨析两者都有立起来的意思。“树立”指在人的思想里使事物建立起来。对象还可以是抽象的,如思想观点信心作风典型榜样等。多用作褒义词。“竖立”指在地上使物体直立起来。对象常是具体的,如旗帜标杆棍子绞架高楼等。你不是也给我们侦察部队树立了面旗帜吗中间竖立块小黑板,我就站在那里讲课。首页新知导学重难探究读写拓展背景助读相关链接知识梳理排山倒海翻江倒海辨...
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高中语文7陆文学自传课件粤教版《唐宋散文选读》
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