《全球抗疫彰显中国精神》党课宣讲稿

上传时间：2022-06-27 00:49

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国精神，不能仅停留在种现象或者口号的宣教之上，而应更多地理解这种中国精神背后国际观的发展演变。全球抗疫所彰显的中国精神不是偶然而来，而是从中华人民共和国成立至今，在多年不断探索不断思考中逐渐形成的中国的国际观，即中国如何看待世界中国如何看待世界中的中国。所以，全球抗疫所彰显的中国精神背后，是我们的国际观全球视野，是许多实实在在的内容，是非常完决定的，而是关系到全世界的疫情防...

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《资源型城市转型中的人力资源开发》党课宣讲稿

的地方生活。资源型城市如果不适当转型，不合理转型，最后可能会导致城市矿竭城衰。矿产资源具有不可再生性，如果以矿产资源为主的资源型城市转型主动积极，能够抓住未雨绸缪的机会，那么资源型城市最终能够走向矿竭城荣而不是矿竭城衰。资源型城市的根本出路在转型，即产业结构所有制结构等转变，要从单的采矿业工业变成产业融合发展平衡发展。资源型城市转型的关键在开发人新基础是对创新能力的培养是对...

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《我国粮食安全和食品安全战略》党课宣讲稿

小饼干小什么的东西，几乎都是广东地区生产的，如果我们发现将来是北京京粮生产的就更好了。现在中国是可以做到进口粮食，出产高附加值的食品。从长远来看，我们仍然面临巨大的需求压力。无论是我们人口总的增长，还是人口规模，都非常大。人民生活水平更加富裕，消费结构升级，粮食需求量持续增加。因此，怎么估计未来的需求，现在变成个很大的问题了。我们来看看别人做的，包括中国科学院黄季焜做的预测...

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《文化的力量》党课宣讲稿

对着镜子刷牙洗脸是两个你吗那是个你，那是镜子里面的倒影那绝对不能是两个人。还是不行，所以只好就这样，实际上更美丽。奥运会上半场还有个节目，也是非常困难要做的，就是活字印刷。中国的大发明在奥运会开幕式里面必须个个找机会把他说出来。大家知道韩国，把中国什么东西都说成是他的。说书法是他们发明，说活字印刷是他的，火药是他的，这就有点过了，我们必须大张旗鼓把这个节目做好，我们经过研究...

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《晚清名臣张之洞的教育思想》党课宣讲稿

做的是湖广总督，就是省长级别的，是比较有实权的官员，在湖北有年的从政经历。督鄂期间，他兴办了近代的工业。在汉阳建的铁厂就促成了当时中国近代民族钢铁工业的起步。现在我们知道武汉镇汉阳汉口武昌，当时的汉阳就是个工业基地。湖北枪炮厂生产的步枪汉阳造，到抗日战争期间，仍是中国军队的主要武器。在打仗的时候，说枪是哪儿来的汉阳造。此外，张之洞还针对湖北近代纺织工业落后的情况开办了出师范...

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《南北方端午节的异同》党课宣讲稿

应，容易生病另方面，随着气温的提高，各种毒虫活动加剧，疾病增多，直接威胁到人类的健康与安全，比如蛇蝎子蜈蚣等。所以产生了月是恶月的想象。根据以上的理由，古人把月看作恶月，把月日就看成了恶月恶日，这其中有客观的成分，也有想象的成分。南方北方端午节的具体习俗虽然有差异，但是人们对端午节这个日子的时间性质的想象是高度致的，就认为它是恶月恶日。例如，北方地区，山东烟台长岛县的老百姓...

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《70年我国社会保障制度改革的回顾与思考》党课宣讲稿

济建设刚刚起步，不久爆发了抗美援朝战争，国家面临经济建设和抗美援朝双重任务。社会保障制度建设也是围绕这两方面展开的。年月日，政务院颁布救济失业工人暂行办法年月日，内务部颁布革命工作人员伤亡褒恤暂行条例，都是围绕着国家工作重点展开的，客观上起到了保护军人正当权益稳定社会的作用。这阶段的社会保障制度，过度把社会保障制度与社会主义制度联系起来，没有看到社会保障与现代社会之间的内在...

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《中华优秀传统文化是中国特色社会主义核心价值观之基》党课宣讲稿

这和雷锋说的话是样的道理，朋友们，我们每个人都是滴水，无论你能活岁还是岁，也都是滴水，人生百年在整个人类的历史长河中就像露水样转瞬即逝。大海是什么大海是为人民服务的无限事业。水滴融入大海获得了永恒，而人把平凡的生贡献到为人民服务的大海中去便能成就不朽。还有焦裕禄，他为什么能赢得全国那么多人民的尊重，不是因为他的级别高，而是因为他全心全意为人民服务。所以不要抱怨自己岗位的平凡...

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《新中国成立70年来中国德育发展历程》党课宣讲稿

村或边疆农场，与农民同吃同住同劳动。上山下乡运动使无数中国城市青年接触了中国广大的农村地区，增进了对农村农民农业的了解，得到了艰苦生活的锤炼，许多人后来经过党的培养和自己的努力，成长为政治经济文化科技军事社会等各行各业的骨干，有的成为党和国家领导人治国理政的杰出人才，比如说我们的习近平总书记。年月，年仅岁的习近平来到了延安的个小山村梁家河。在这里，他度个百年要靠你们接力奋斗...

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《学习立德树人教育理念落实立德树人根本任务》党课宣讲稿

是为实现德育目标而确定和安排的特定教育内容。德育内容的性质和构成由德育目标所决定德育内容的深度和广度为受教育者年龄特征和思想品德发展水平所制约德育内容的针对性从学生成长的需要和现实社会的迫切要求出发。年月,教育部为贯彻落实中央的两个意见,颁布了整体规划大中小学德育体系的意见。当时,我是教育部文件起草小组的首席专家,对这文件精神记忆犹新。意见指出德育主要是对学生进行政治思想道德法...

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