2016粤教版语文选修第11课与微之书 ppt课件4

上传时间：2022-06-24 19:56

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在生活上相互关心，在创作上相互影响和促进，自始至终都保持了深厚真诚纯挚的关系。•讽喻诗运动是以两人的名字为标志的。两人不仅在诗歌理论上思想观点致，而且在诗歌创作上的艺术素养相等，因而唱和很多。他们许多诗篇在思想内容表现手法语言技巧艺术风格上往往难以区别，这是文学史上罕见的现象。目的要求•理解白居易的诗论观点“文章合为时而著，歌诗合为事而作”即诗应“为君为臣为民为事而作”，要...

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2016粤教版语文选修第11课与微之书 ppt课件3

去时。每到驿亭先下马，循墙绕柱觅君诗。•离了蓝桥驿，经过商州襄阳，诗人由汉水乘舟而行。在船上诗人经常反复吟咏好友元稹的诗卷，来慰藉孤独的心情，直看到眼睛痛为止。途中写下这样首诗把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。元稹在通州听说白居易被贬到九江，极度震惊，不顾自己病重在床，提笔给白居易写信，并赋诗首闻乐天授江州司马•残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。...

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2016粤教版语文选修第11课与微之书 ppt课件2

而坐，暗风吹面入寒窗。”此句他人尚不可闻，夜风吹着脸颊进入寒窗。”这样的诗句别人尚且不忍听到，况仆心哉！至今每吟，犹恻恻耳。更何况我的心呢！到现在每次吟诵起来，还悲伤不已啊。垂死将近死亡。暗风夜风。仆指代“我”。至今到现在。犹还。恻恻伤心。且置是事，略叙近怀。仆自暂且放下这事不谈，大致叙述下近来的心境。我自从到九江，已涉三载。形骸且健，方寸甚安。到了九江，已过了三年。...

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2016粤教版语文选修第11课与微之书 ppt课件1

呢！他震惊心悸，陡然从床上坐起。好友被贬对他的刺激实在是太深太重了，他无论如何再不能入睡。在阴惨的灯影里，只觉得夜风吹雨，凉气透过疏窗阵阵地往身上袭来。末句，写景兼顾室内与室外，笔法不仅变化，而且用“暗”“寒”两字勾勒，这样，残灯阴影暗风秋雨寒窗等景物，便都与作者的悲凉心情有机地融汇在起，凄惨孤独，艺术感染力非常强烈。文段研读首句和末句都是景物描写，看似客观，实际上景中寓情...

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2016粤教版语文选修第11课咏物诗四首 ppt课件6

著新茎未遍半犹枯遍犹高架支离倒复扶复庭前芍药妖无格妖无格如果变化，即死后化为种物体多少，此处偏指多附着，这里指栖息长满还再，重新艳丽妩媚指格调不高池上芙蕖净少情净情唯有牡丹真国色国色而今渐觉出蓬蒿渐蓬蒿直待凌云始道高始清雅洁净情韵国中姿容最美的女子逐渐点点地野草才，开始杜宇冤亡积有时，。，莫辞添竹引龙须。庭前芍药妖无格，。，花开时节动京城。，直待凌云始道高。年年啼血动人悲若...

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2016粤教版语文选修第11课咏物诗四首 ppt课件5

高妙。归纳咏物诗鉴赏的步骤和方法物托物言志常常借助于物的些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不是种物品。“志”可以指感情志向情操爱好愿望要求等，借景抒情的“情”专指热爱憎恶赞美快乐悲伤等感情。鉴赏时注意抓住物与“志”的契合点，从物人体的角度把握事物的特点。子规顾况杜宇冤亡积有时，年年啼血动人悲。若教恨魄皆能化，何树何山著子规作者及背景顾...

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2016粤教版语文选修第11课咏物诗四首 ppt课件4

之志。分析手法。分析咏物诗的写作技巧。如何鉴赏咏物诗子规顾况杜宇冤亡积有时，年年啼血动人悲。若教恨魄皆能化，何树何山著子规“子规”意象又闻子规啼夜月，愁空山。李白蜀道难杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。李白闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣。白居易琵琶行庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。李商隐锦瑟哀怨凄凉或思归诗人笔下的子规有何特点杜宇冤亡积有时，年年...

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2016粤教版语文选修第11课咏物诗四首 ppt课件3

魄皆能化，何树何山著子规蒙冤屈死之人多，诗人对他们的同情对社会黑暗的抨击。总结主旨此诗借咏子规，抒发诗人对历代遭受苦难蒙受冤屈而死的人的深深同情和对黑暗社会的不满。手法分析用典。采用杜宇化鸟的典故，来说明杜宇冤亡积怨之深。反问。后两句以反诘语气发问，由鸟及人，暗示之意深刻。赏牡丹刘禹锡庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色,花开时节动京城。芍药艳丽妩媚，但是格调不高。...

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2016粤教版语文选修第11课咏物诗四首 ppt课件2

诗多以揭露现实黑暗为主，如囝公子行。参考译文•古蜀国国君杜宇冤死已久，但他的魂魄化身杜鹃啼血，闻者哀切。若果世间冤魂皆如杜宇这般，却应从哪里寻如此多的山和树以供它们栖身呢诗歌赏析•用典。采用杜宇化鸟的典故，说明杜宇冤亡积怨之深。•反问。后两句以反诘语气发问，由鸟及人，暗示之意深刻。•托物言志。借咏子规抒发对历代遭受苦难蒙受冤屈而死亡之人的深深同情和对黑社会的不满。“若教恨魄...

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2016粤教版语文选修第11课咏物诗四首 ppt课件1

丹真国色，花开时节动京城。”运用了什么手法来描写牡丹，表现了牡丹什么特点点拔这句话用比喻的手法，从正面描写牡丹。“国色”诗人把牡丹比喻为国中最美丽的女子，写出了牡丹的姿色远在其他诸花之上。烘托出牡丹的高贵富丽。“唯有”写出牡丹在诸花中独无二的位置。“动京城”写出了时人对牡丹痴狂般的态度，反映了牡丹独特的艺术魅力。拓展阅读牡丹唐王睿牡丹妖艳乱人心，国如狂不惜金。曷若东园桃与李...

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