TOP40【优化设计】2015-2016学年高一下学期语文人教版必修3练习：第三单元测评A.doc文档免费在线阅读

上传时间：2022-06-24 22:55

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内容贴切，逻辑严密。每处不超过字。分个人总是上网，不读书，我认为他是没有文化的。文化就是进入人类精神生活的传统中去进行思考，而这个传统主要就存在于书籍之中。网络的长处是迅速传递当下的信息，它不让人思考。当然如果你素质好，你上网的时候也会思考。我相信不是从网络上得来的，而是，有了这个底蕴，这样的人上网不怕，他不会被网络上铺天盖地的信息所左右，所淹没，他有自己的思考。思路解析从...

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TOP40【优化设计】2015-2016学年高一下学期语文人教版必修3练习：第二单元测评B.doc文档免费在线阅读

，即邻近属概念。此题中的邻近属概念就是新媒体形式，接着寻找种差，就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性，这些属性提取时个也不能少，否则会造成定义不严密。最后整合答案。参考答案自媒体是指普通个体以博客微博微信等网络平台为传播途径，向大众或个人传播规范性或非规范性信息的种新媒体形式。五写作分阅读下面的文字，按照要求作文。明末清初著名书画家傅...

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TOP40【优化设计】2015-2016学年高一下学期语文人教版必修3练习：第二单元测评A.doc文档免费在线阅读

点给你哪些启示请你在微博里发表自己的看法。分莎莎在河边刷微博微信算不得阅读。微博微信提供了庞大的信息量，但是大多数是碎片化的，且庞杂的信息背后真假难辨。古道西风数字化阅读的优势能让人们在零散时间便捷地获取大量信息，但是很多信息不可靠，不经过梳理很难被人吸收，时间长了，人们就会失去阅读的兴趣与耐心。我的看法思路解析审题上把握要求，即就数字化阅读与书本阅读发表看法，答案丰富多彩...

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TOP46【优化设计】2015-2016学年高一下学期语文人教版必修3练习：14一名物理学家的教育历程.doc文档免费在线阅读

④段分别以喉咙桥梁苹果上虫咬出的洞这些比喻，形象说明了黑洞中心的虫洞是连接两个宇宙的载体，使人们对虫洞的作用有了更具体形象的认识，体现出科普文的文体特征。请根据文本，探析我们能否穿来并举例分析这种方法的作用。思路解析在科普文中，比喻是常用的说明手法，这种手法能化艰涩为浅易，变抽象为形象，使科普文通俗易懂。能在指定的段落中找出处，结合相关内容和比喻手法分析即可。参考答案比坦时...

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TOP40【优化设计】2015-2016学年高一下学期语文人教版必修3练习：13宇宙的边疆.doc文档免费在线阅读

链接材料简要分析。思路解析本题美誉的德国古镇纳德林根就坐落其中。文章兼顾科学性和趣味性，多处运用列数字的方法准确说明陨石坑的特点，还运用了描写以及比喻拟人的手法，增强可读性。思路解析项，频繁有误，且只有大的陨石撞击才会运。陨石撞击作用可能诱发大规模的构造岩浆活动，将地底深处的成矿物质挤压到近地表，进而形成钻石石油等各种矿产宝藏。陨石坑多数有亿万年高龄，散布于地球各处，繁华之...

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TOP41【优化设计】2015-2016学年高一下学期语文人教版必修3练习：12动物游戏之谜.doc文档免费在线阅读

般分三步走用什么手法，写出对象什么特点，有何作用或效果。第句采用了比喻的手法，形象地写出了免疫系统攻击寄生虫的情形第句通常有些会等词语，准确地说明了过敏反应子分别体现了科普文怎样的语言特色请简要分析。像战士那样乘着血液奔向战场，攻击那群特别的寄生虫。空气里的花粉通常是无害的，但有些人的免疫系统会对它产生过激反应。来源思路解，哪些应该当作应该驱除的外来者加以攻击。对假想的攻击...

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38【优化设计】2015-2016学年高一下学期语文人教版必修3练习：11师　说文档

犹且尚且，还。师道之不传也久矣之主谓之间，取消句子的性。其皆出于此乎其同岂，难道。今其智乃反不能及乃竟。思路解析项，其，表揣测语气，可译为大概。来源学科网答案下列语句翻译不正确的项是其闻道也固先乎吾，吾从而师之。他听说道理本来就比我早，我从而向他学习。其出人也远矣，犹且从师而问焉。他们超出般人很远了，尚且跟随老师并询问问题。小学而大遗，吾未见其明也。小的方面学习了，大的方面...

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TOP38【优化设计】2015-2016学年高一下学期语文人教版必修3练习：10过秦论.doc文档免费在线阅读

保全的，宗庙的祭祀也不会断绝。秦国地势有高山阻隔，有大河环绕，形成坚固防御，是个四面都有险要关塞的国家。从穆公以来，直到秦始皇，二十多个国君，经常在诸侯中称雄。难道代代贤明吗这是地理形势造成的呀,再说天下各国曾经同心合力进攻秦国，然而被险阻困住不能前进，难道是因为勇气力量和智慧不够吗是地形不利，地势不便啊。秦国把小邑并为大城，紧闭函谷关，占据险要地势，拿着武器防守就可以了。诸...

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TOP37【优化设计】2015-2016学年高一下学期语文人教版必修3练习：9劝　学.doc文档免费在线阅读

也生本性。锲而舍之，朽木不折锲雕刻。用心也致。思路解析项，的意思是专，集中。答案下列语句中加点的词，意义不相同的项是金就砺则利则知明而行无过矣青，取之于蓝而青于蓝假舆马者，非利足也假舟楫者，非能水也蚓无爪牙之利筋骨之强思路解析项则，连词，那么。项于，介词，表对象表比较。项者，都是代词，指的人。项之，都是定语后臵的标志。答案来源下列语句中加点的而字，分类正确的项是吾尝终日而思...

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40【优化设计】2015-2016学年高一下学期语文人教版必修3练习：8寡人之于国也文档

词后，类似词的后缀，如得以加以等。答案来源学优高考网二阅读鉴赏阅读下面的文言文，完成第题。寡人之于国也孟子梁惠王曰寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也孟子对曰王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如曰不可，直...

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