《山雀》说课稿—获奖说课稿

上传时间：2022-06-24 19:36

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文中找出描写山雀外形的句子，读读，谈谈体会。试着简单画画这可爱的山雀，并涂上色彩。引导学生要注意身子是瓦灰色的，两颊是白色的，上面有几个黑斑。指导朗读。从动作对话体会有趣。出示插图，创设情境。师这两只可爱的山雀在树干上找虫子的时候，只被我用手掌堵在窟窿里了，另只在几步远的树枝上。如果你是被拘禁的山雀或者是自由的山雀，你会怎样想怎样做呢激发学生的兴趣后，让学生从课文中找出描写...

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《森林服装店》说课稿—获奖说课稿

用线给第自然段分三层。结合你对课文的理解，党的号召具体指下面哪句话在括号内打。日早晨夺下泸定桥,同志们,为了党的事业，为了最后的胜利。冲呀,九作文。分写件自己经历过的有意义的事。要求按事情发展的顺序写重要的地方写详细具体。年浙江省台州市五年级下语文期中试卷答案游历观察请教网络二短文二争先恐后作恶多端起绰号肆无忌惮留学校无可奈何没处睡后悔莫及受启发恍然大悟交代故事的起因阴雨不止，...

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《如何正确书写化学方程式》说课稿

求是的科学态度。教学重点难点。重点正确书写化学方程式难点化学方程式的配平二说教法本节课以学生的活动为主，让学生在想想猜猜试试练练议议做做的教学流程中不知不觉获取新知识。为了充分调动学生的积极性，变要我学为我要学，在整个教学过程中，以学生的主动探索为主，教师的引导点拨为辅。并充分利用多媒体辅助教学。从而激发学生的求知欲望，提高课堂效率。三说学法教学矛盾的主要方面是学生的学，学...

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《认识生物的多样性》说课稿

起生物包括人与环境相适应的辩证观点。激发同学们保护生物栖息环境保护生态系统的多样性的热情渗透爱国主义教育。三说教学的重难点本着初二新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点教学重点领会生物多样性的涵义,并能概述它们之间的关系说明保护生物多样性的重要意义培养学生收集和整理信息的能力。重点的依据只有掌握了生物多样性的涵义，才能理解和掌握保护生物多样性的重要意义教学...

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《认识立体图形》说课稿（获奖说课稿）

形，也有将圆柱说成长方形的，将球说成圆的更多，所以教学目标不能定得太高。三拟定目标根据教材的编排特点课程标准的要求和学生已有的认知水平，将教学目标定为通过操作观察，使学生初步认识长方体正方体圆柱和球，知道它们的名称，会辨认这几种物体和图形这是知识与技能方面的目标培养学生动手操作及观察能力，建立初步的空间观念这是数学思考方面的目标通过学生活动，激发学习兴趣，培养学生的合作探究...

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《让世界充满爱》说课稿

及自己所喜欢的方式演唱并尝试用手语表达让世界充满爱第二部分的歌曲，加强对作品情感的理解。情感目标感受体验音乐艺术在关注人类生存发展等方面所发挥的巨大作用，进步在音乐的影响下，增强对人类生存发展的责任感。教学重点和难点本节课的教学重点在于通过看看议议，引导学生思考本节课的中心思想，在唱唱演演的过程中感受体会本节课的三维目标，而教学难点在于如何引导学生把自己对本节课内容的理解和...

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《秋游》说课稿—获奖说课稿

句，把观察想象朗读结合起来，对学生进行语言文字的训练，培养学生的语文素养。学法与教法相适应，采用看看读读想想说说的学习方法，让学生用心体验，用情表达。五说教学过程复习导入复习上节课学习的生字新词出示白兔农田追逐望无边郊外等词让孩子指读词语，找找轻声音节的词，多音字并选择其中的个说句话。二精读课文，主要是创设情境，朗读感悟小朋友，今天老师要带着大家到大自然中，去仔细感受下秋天...

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《勤快人和懒人》教学设计、说课

学生回忆在校园里起劳动的场面。学生边创编歌词，边加上简单的劳动动作。演唱新创编的勤快人之歌。师生交流劳动的快乐勤快人和懒人说课我执教的内容是三年级新教材第三单元第六课。这个单元的主题是爱劳动。在本节课中我选择的教学内容是学唱歌曲勤快人和懒人，并复习三个常用音符二分音符四分音符八分音符。歌曲勤快人和懒人是首风趣的美国童谣。歌词形象的描写了勤劳人和懒人这两个人物。借助音乐中的重...

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《巧用媒体助生成》说课稿

的重点难点为可数名词与不可数名词的正确区分与运用句型的灵活运用。学生能正确区分中英文信件与信封书写的不同，能正确书写中英文信件与信封。下面教师具体谈谈怎样巧用多媒体助学生知识情感能力的生成。巧用媒体生成信息沟信息沟是学生原有的知识结构与新知识之间产生的个知识断层。也就是这样个断层可以充分激发学生的学习欲望。多媒体呈现两个信封，生成信息沟。通过多媒体首先展示封中文信件由远至近...

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《千年梦圆在今朝》说课稿—获奖说课稿

文重点叙述了中国首次载人航天飞行成功的经过具体叙述了载人航天工程的艰巨和困难广大科技工作人员工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关神舟五号的顺利发射和成功返回及其伟大意义选编这篇课文的目的,是让学生了解中国航天事业的发展历程,中华民族千年梦圆的经过,二是学习默读课文,抓住课文的主要内容。说预设教学目标正确读记瑰丽尝试火箭捆绑探索惨重穿越振奋规模协作精细宛若概括评价魄力嫦娥奔月炎黄子...

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