2016苏教版语文必修一第2专题劝学 ppt练习课件

上传时间：2022-06-24 19:56

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富水性微弱。地质构造项目区地处四川中坳陷燕山褶皱带的择与已建防洪堤同样堤型，即设计为重力式俯斜式浆砌条石防洪堤型，防洪堤与滨河路高差部分为坡度大于的生态绿化带。防洪堤身采用浆砌条石迎水面为直立，背水面为斜倾堤顶厚度堤身高米。防洪堤基础采用毛石混凝土迎水面高基低坡度。堤顶设条石防护栏杆，高度。道路公路改造改建修复可行性报告可研报告项目可行性分析报告毕业论文资料网毕业论文外文文...

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2016苏教版语文必修一第2专题劝学 ppt课件

ǎ，枯。暴，通“曝”，晒曝十寒晒天，冻十天。比喻学习或工作时勤奋，时又懒散，没有恒心。槁暴枯干晒干挺直者因果复句中表提顿，可译为“„的原因”之它，代词，代“木直中绳”中的“木”然代词，这样译文即使又晒干，不再挺直的原因，是用火烤使它弯曲，令它这样的。劝学故木受绳则直，金就砺则利，故所以受绳经墨线量过则就金指金属制成的刀剑等就动词，靠近接近砺磨刀石利锋利译文所以木材经墨线量...

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2016苏教版语文必修一第2专题劝学 ppt课件4

其论在政治上，他主张“法后王”，“以近知远”反对“法先王”。提倡重法礼尚贤使能。人性问题上，他不同意孟子的性善论，主张性恶论。荀子认为人性本来是恶的善，是人为的。他从人性恶的观点出发，说明人的知识道德不是先天赋予的，而是后天经过学习教育，逐步培养的。只有懂得了礼义，人性才能改变。因此，他特别强调后天的学习，把学习作为改造人性的根本崐方法。他写劝学就是为了勉励人们学习“积善成...

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2016苏教版语文必修一第2专题劝学 ppt课件3

车轮，那么它的弯度就合乎圆规的标准了，即使把它晒干，也不会再挺直，是火的熏烤使它变成这样的。所以木材经墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习，而且每天对自己进行检查反省，那么他就会智慧明达，行为也不会有过错了。本段的中心论点是什么作者用了哪些比喻寓意是什么学不可以已。学习可以提高自己改变自己青出于蓝冰寒于水輮以为轮金就砺利蓝青水冰人发展提...

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2016苏教版语文必修一第2专题劝学 ppt课件2

性的根本方法。他写劝学就是为了勉励人们学习“积善成德”，成为君子。他主张“明礼义而化之”。他重视教育的作用，强调教育功能的重要，有积极意义。荀子由论语孟子的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进步成熟。荀子三十二篇，开启了有标题的并且以此为中心论题的学术论文写作的时代，标志着我国古代论文的成熟。荀子书说理透彻，气势恢宏，语言质朴，多作排比，又善用比喻，素有“诸子大...

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2016苏教版语文必修一第2专题劝学 ppt课件1

致千里表修饰表转折广到达横渡词类活用非利足也形容词使动用法，使足利，使走得快非能水也名词做动词，游泳通假字君子生非异也生通性，资质，禀性登高而招形作名高处古今异义古今声非加疾也假舆马者绝江河强，洪亮疾病快借助利用不真横渡断绝特殊句式善假于物也介词结构状语后置，善于借助外物，对外物善于借用。第三段积土成山，风雨兴焉积水成渊，蛟龙生焉积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，...

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2016苏教版语文必修一第2专题获得教养的途径 ppt课件

尔曼黑塞简介岁发表了长篇小说彼得卡门青，举成名。他在艺术上深受浪漫主义诗歌影响，被称为德国浪漫派的最后位骑士。作品荒原狼曾轰动欧美，被托马斯曼誉为德国的尤利西斯。年获诺贝尔文学奖。获奖理由“他那些灵思盎然的作品它们方面具有高度的创意和深刻的洞见，方面象征古典的人道理想与高尚的风格”。黑塞被称为德国浪漫派最后位骑士，这说明他在艺术上深受浪漫主义诗歌的影响。他热爱大自然，厌倦都...

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2016苏教版语文必修一第2专题获得教养的途径 ppt课件4

家。这年他与出身书香门第的玛利亚贝诺利结婚，移居巴登湖畔，埋头写作，年发表了长篇小说在轮下。这时期的创作以浪漫主义诗歌田园诗风格的抒情小说和流浪汉小说为主，作品洋溢着对童年和乡土的思念之情，充满对广大自然和人类的爱，同时也表现了青年人的精神苦闷与追求。第次世界大战后，墨塞的创作发生了明显的变化，他醉心于尼采哲学，求助于印度佛教和中国的老庄哲学，并对荣格的精神分析产生了深厚的...

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2016苏教版语文必修一第2专题获得教养的途径 ppt课件3

中发现世界，认识社会，完善自我修养。整体感知用简练的语言概括各段内容简要说明什么是真正的教养。获得教养途径之阅读经典作品通过阅读经典获得教养的前提怎样阅读经典通过阅读经典获得教养的必要性阐述经典作品有“常读常新”的魅力文章分三个部分第部分简说什么是“真正的修养”。第二部分论述阅读杰作的作用。第三部分进步阐述通过阅读经典作品获得教养的必要性。问题思考黑塞说“真正的修养不追求任...

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2016苏教版语文必修一第2专题获得教养的途径 ppt课件2

奖。获奖理由“他那些灵思盎然的作品它们方面具有高度的创意和深刻的洞见，方面象征古典的人道理想与高尚的风格”。朗读课文•要求•完成练习纸中的字词•划出具有哲理性语句•用简洁的语言概括各小节大意检查预习•给划线字注音跋涉沉溺慰藉麻痹时髦戕害给予斑斓狭隘符箓•成语知识望洋兴叹望洋息息相通象牙海岸举反三检查预习•给划线字注音•跋涉沉溺慰藉麻痹时髦•戕害ā给予ĭ斑斓狭隘符箓•成语知识...

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