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2023-09-14

几个空格应该排上什么图形除了按形状的不同来排列,你还能找出别的规律吗幼儿练习人手份白纸,请幼儿在空格里填上正确的图形。教师巡回指导。请个别幼儿来说说自己是怎么填的为什么制作皇冠请你为自己设计个漂亮的皇冠,上面帖上各种各样你喜欢的形状,但是定是按定的顺序有规律地排列的,你能做到吗幼儿动手操作,鼓励和别人不样。请幼儿把皇冠戴在头上,你的皇冠是按什么规律排列的。大班数学排序篇。提高幼儿的...

大班数学：狗熊分饼（5篇）

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星过渡语现在就请你们选择块你喜欢的饼,帮小熊分分。大班数学狗熊分饼篇。找出等分的礼物。师大黑和小黑在大家的帮助下学习了等分的方法。下面是张大黑和小黑带来的礼物单,大黑和小黑要考考你们,看看你们能不能把等分的礼物找出来。出示。验证。师你找到哪几种等分的礼物为什么你认为这些礼物是等分的呢师我们起来验证下。教师点击上的每件礼物,如果是等分的,电脑会把礼物自动圈起来,并发出好听的声音如果...

大班数学：公主殿下来的那天（2篇）

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最头疼的事,谁来帮他出出主意村长的孙女小灯笼也给他出了个好主意,于是他召集来村民,他会跟村民们说什么呢我们起来听听看。他们想怎么招待公主呀可是村民们都认为自己的东西最大最好,那怎么选呀村长说要比较下,你有什么好办法比较几样东西的大小呢幼儿根据已有经验说说比较物体大小的不同方法。观察操作结合,学习比较的方法。大班数学公主殿下来的那天篇范文大班数学公主殿下来的那天通用篇大班数学公主殿...

大班数学：对称王国（5篇）

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对称的送到笑脸框里,不对称的送到哭脸框里。大班数学对称王国篇活动目标,能正确地判断图形是否对称。画出与图形对称的另半,初步感受图形的对称性。,剪出对称的图形,感受对称美。活动准备白板课件操作纸剪刀小篓子若干。活动过程故事女巫与公主。师在个王国里住着位漂亮的公主,可是有天来了位可恶的巫师,她对公主施了魔法,把公主关了起来。你愿意帮忙把公主就出来吗愿意我们要闯很多关,才能就出公主哦,你们...

大班诗歌《春天在哪里》（15篇）

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们来说说春天在哪里呢她又是什么样的说的时候声音要响亮,吐字要清楚,语句要完整。咱们听听谁说得好。指名说,师生评价。在小组内交流。集体反馈。观察图片,完整述说师老师有张图片,咱们试着按照定的顺序来说说春天都在哪里呢都是什么样的指名说,师生评。同桌俩比赛说。学生拿出自己找到的图片交流图意。拓展颂春,加深理解师除了说之外,大家还想用什么喜欢的方式来赞美春天呢学生展示读诗唱歌写作文搜集好词...

大班诗歌“摇篮”（2篇）

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法。第种游戏法,同中小学不同的是幼儿园的基本活动形式就是游戏,幼儿在游戏中发展在游戏中学习。纲要明确提出了创设个自由宽松的语言交往的环境,支持促进鼓励吸引幼儿与教师同伴或其他人交谈体验语言交流的乐趣。还提出了让幼儿想说敢说。那么游戏法恰恰能完成纲要的要求,激发幼儿想说敢说的愿望。我设计了个不同的游戏贯穿于整个教学活动中,配合游戏运用制作了教具挂图和小图片。首先,在课题导入部分运用...

大班社会活动《一分钟》（16篇）

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原因。满不在乎地读句子‚再睡分钟吧,就分钟,不会迟到的。‛从中体会元元认为多睡这么短短分钟是不会碍什么大事的。‚他叹了口气,说要是早分钟就好了。‛元元为什么要叹气指导学生读出叹息自责的语气,体会元元当时着急的心情。‚他又叹了口气,说要是早分钟就好了。‛同桌讨论元元又叹了口气说‚要是早分钟就好了‛的时候,他会想些什么你觉得这分钟重要吗为什么设计意图引导学生通过读思议课文中的重点句子,...

大班社会活动《天生一对》（5篇）

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么事情呢让我们来听听这个故事吧。阅读故事深刻感知天生对悬读至,你觉得长颈鹿和鳄鱼是怎样的对儿活动延伸寻找生活中的天生对孩子们,你们觉得在家里谁和谁也是天生对小结在家里,天生对的越多,你们家的日子会过的越开心越美满在幼儿园里,你的朋友越多,你就会越快乐,如果我们大家都成了好朋友,那我们每个人每天都会很快乐大班社会活动天生对篇活动目标解读画面中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而带来的乐趣,体会天生...

大班社会活动《十二生肖》（14篇）

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里的小动物们举行了场特别的比赛,选出了十个小动物作为人类的属相,它们都是谁呢多媒体展示十个小动物,并通过猜谜语看动画听声音让小朋友说出它们的名字,并且模仿出它们的动作叫声和姿态。充分利用现代化信息技术成果,引发学生积极情绪,调动学生积极性,主动性。激发学生学习动机和兴趣,鼓励学生大胆模仿。师十个小动物都已经来到了我们身边,小动物啊有礼貌,排好队伍往前跑,不挤,不乱,人人都夸好宝宝。怎么走...

大班社会活动《不开心的小树》之《做个受欢迎的人》（4篇）

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心小树。课后反思本次活动遵循了幼儿的年龄特点和学习规律,在新纲要和指南的引领下,让孩子们在看看,想想,听听,说说,画画的宽松氛围中掌握活动的重点,避免了单单板的言语说教,这是本次活动的亮点。而且在整个活动中我直保持着快乐的情绪,感染着孩子们,激发了孩子们的学习兴趣,孩子们也直在快乐的坏境中学习着。以故事为内容的社会活动很容易向语言活动转化,那么在活动中我始终抓住活动的目标,通过故事让孩子...

大班社会活动《拔萝卜》之《合作好处多》（12篇）

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乐曲旋律后,尝试让幼儿自主表演歌曲,体会与同伴合作游戏的快乐而后通过教师的指导,再请组幼儿在集体面前表演,这充分体现了纲要精神,同时建立了积极有效的师幼互动。落实了目标的任务。再次解决了本次活动重点。迁移活动教师帮助幼儿理解,今后在日常生活中,应该主动关心帮助同伴,共同体验在游戏中合作的快乐。激发幼儿的情感责任感和合作能力。请幼儿说说自己或同伴在游戏过程中哪些地方表现的比较好,哪些地...

大班社会活动《爱》（4篇）

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最有趣的动物妈妈爱宝宝的故事告诉老师和小朋友。附教学反思情感教育是幼儿园项重要的教育内容,让每个孩子感受爱理解爱表达爱,让孩子在充满爱的氛围中成长是多么惬意美好的事情。爱这首儿歌就让人感觉很温暖,在通过理解动物妈妈对宝宝爱的基础上引导孩子理解感受自己妈妈对孩子的爱。本次教学活动的目标有个情感目标为引导幼儿感受儿歌中动物宝宝和妈妈之间的亲情能力目标重在发展幼儿理解力和语言表达力知...

大班社会《着火了办》（12篇）

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是真的着火,表扬不慌张,做得好的幼儿。大班社会着火了怎么办篇活动目标认知目标让幼儿了解防火的基本知识,树立防火意识。能力目标掌握火场自救的方法和技能,学会报火警,提高幼儿的自我保护能力。情感目标通过游戏,让幼儿体验正确应对火灾问题,而获得成功快乐感。为了更好的实现教育目标,我做了以下准活动准备电话台水扇子湿毛巾沙脸盆酒精等实验所需物品活动过程谈话导入说说火的用途请个别幼儿回答。如果...

大班社会《谁的本领大》（12篇）

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过程,在学生初步悟得读书之法的基础之上,放手让学生练习分角色朗读,让学生在分角色朗读的过程中运用读书之法,必将渐能形成读书能力。此处采取小组分角色朗读的方式,让学生在共同研读如何读好书的过程中,对于培养学生的合作能力与合作的意识也是大有裨益的。反思从学生练习的效果上看存在几点不足是有的小组角色分配不能自主完成,出现争读同个角色的现象,相持不下,最后由教师来解决。显示了小组的组织性涣散...

大班社会《十二生肖》（12篇）

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难点,达成本次活动的第个目标。本环节教学活动,有利于培养学生的语言表达能力和抽象思维能力。第个环节通过游戏唱歌,巩固加深学习成果,烘托课堂气氛,达到本次活动的高潮。结束部分。通过关于十生肖动物儿歌和童谣的联唱,激发幼儿对中华民族传统文化的喜爱之情,让幼儿在意犹未尽中结束本次活动。大班社会十生肖篇教学目标创设活泼诙谐的情境,让学生在模仿角色的艺术表演中学习十生肖歌引导学生认识十生肖中...

大班社会《名字的故事》（7篇）

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里,我把孩子们的名字都隐去了。幼儿名字意思希望小马儿驰骋千里,志向远大。幼儿名字意思希望孩子成为有涵养有学识的人。幼儿名字意思做个纯洁无暇美丽的女孩。幼儿名字意思秋天的骏马。幼儿名字意思希望长大后成为名科学家,驾驶着飞机飞上天空去探索宇宙的奥秘。幼儿名字意思靠海出生,名字带水,愿他的心胸如大海样宽阔,大展宏图。幼儿名字意思振兴祖国振兴中华民族,做个像阳光样灿烂的男孩。看着这些寄托着...

大班社会：十二生肖（4篇）

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会十二生肖篇。活动过程小老鼠上灯台的游戏。激发幼儿兴趣。告诉幼儿今天有许多小动物要来报名排生肖,谁先来,老师就把谁排在第。,并请幼儿说小动物是怎样来的如兔子是蹦蹦跳跳地来报名。龙从天上飞来报名。将它们按报名的先后顺序排好队。请幼儿逐说出第名到第十名的动物名称。如第名是老鼠第名是牛。教师将十生肖排列成排,让幼儿知道循环返复的知识。大班社会十生肖篇范文大班社会十生肖精选篇大班社会十...

大班上学期班务工作计划（6篇）

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喜欢玩危险游戏,自我保护潜力有待加强。重点工作与具体措施班级管理加强班级文化建设,建立良好的学习风气,不断学习,不断反思努力提高自我的教学水平。继续认真学习新的指导纲要,树立正确的教育观,统教育思想,并转化成教育行为。善于发现幼儿感兴趣的事物游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,用心引导。充分利用挖掘各种资源,发动家长收集废旧材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,节约开支。教师要...

大班民间音乐游戏：红灯绿灯西瓜白灯（2篇）

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际情况,要对他们进行系列的生活自理能力的培养。教育工作目标根据我班幼儿的实际情况和幼儿园教育指导纲要的要求,我们制定了本学期的教育教学计划,从以下个方面来教育幼儿,使他们能够更加活泼健康地成长。家园共育方面,积极主动地与家长沟通,使家长懂得自己孩子在园的情况,在家长的合营下实现家园共育,促进幼儿的周全发展。家园接洽手册德律风和家庭短信箱等门路,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的...

大班美术剪贴“温暖的家”活动设计（2篇）

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们忙着相互比较观察,为下部分的活动奠定了基础。集中提问。教师拍手,让幼儿拿着手中的物品与教师围在起,席地而坐。大班美术剪贴温暖的家活动设计篇范文大班美术剪贴温暖的家活动设计精选篇大班美术剪贴温暖的家活动设计篇设计意图寒冷的冬天到了,看见只小鸟在冷风中飞翔,好似没有落脚的地方。在这样寒冷的季节里,多可怜的只小鸟呀心中动,何不将这样个题材设计次活动,培养幼儿的爱心以及爱护小动物,能够乐于...