《认识100万》说课稿——获奖说课稿预览图(1)
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《认识100万》说课稿——获奖说课稿
上传时间:2022-06-24 19:37
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《认识100万》说课稿——获奖说课稿
获得有价值的数学知识,讨论交流所学的有关问题。在教学活动中,教师要以组织者引导者合作者的身份出现,观察学生在小组中的表现,看能否与同学合作,能否想出估计的方法,能否从多种角度去体会个数据。教师要让学生阐述自己的理由,只要合理,就要给予肯定与鼓励,以激励学生学习,建立学习信心,并愉快地掌握知识。教学手段采用多媒体教学,直观形象地创设情境,激发学生的学习兴趣,增大教学容量,提高...
共4页
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《人文环境》说课稿
知识与技能过程与方法情感态度与价值观三方面整合的目标全面刷新了传统的以双基为主的教学目的,为地理学科的全面育人指明了正确方向。从体验对生活有用的地理理念出发,组织编制教学内容传统的地理教学将地理课程视为学校的门课,以教师课堂课本为中心的教学模式被强化,使地理课堂变得封闭孤立,使之与活生生的大自然和丰富多彩的人文世界日益疏远,使学习者难以感知地理的魅力,难以体悟地理的价值。而...
共3页
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《人体内废物的排出》说课设计——获奖说课稿
再借助直观的图片,让学生更形象地弄清泌尿系统的组成。第二块内容主要抓住滤过和重吸收两个过程。对于这两个具体过程本课设计了个资料分析并播放段动画,通过同学们相互的讨论和总结,培养分析合作学习的能力。最后,通过两个实际问题的解决,使得学生能灵活运用本节课所学知识。这样安排,学生应该很乐于参与,学生的各种能力也能得到进步提高。教学目标知识目标说出泌尿系统的组成器官和各个器官的功能...
共29页
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《人民英雄永垂不朽》说课稿
不可当。结合理解分析提示,划分课文段落。第段节瞻仰纪念碑的心情和印象。第二段节具体写人民英雄纪念碑的雄姿并介绍幅浮雕。第三段节瞻仰后的感受。三学习新课解题文章标题下面有个副标题,标题和副标题各有什么作用提示文章的标题表明作者要歌颂的对象,副标题标明文章所要介绍的建筑物。齐读开头和结尾两节文字,说说作者瞻仰前的心情和瞻仰后的感受。提示瞻仰前的心情万分崇敬瞻仰后的感受再次默默致...
共6页
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《人口增长对生态环境的影响》说课稿——获奖说课稿
容的认识和理解,有助于学习后面有关生态环境的内容。因此,根据本节教材特点,采取组织学生阅读收集分析资料是完成教材任务的重要途径。二教学目标知识目标描述我国的人口现状和前景,探讨人口增长对生态系统的影响情感目标关注我国人口增长过快带来的相关问题,运用资料收集与分析的方法了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响,形成环境保护从我做起的意识能力目标通过让学生收集资料和分析资料,提...
共8页
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《人的高贵在于灵魂》说课稿——获奖作品
归纳判断。从小学语文阅读教学开始,学生就在不断练习以文为本,从文中提取有关信息来理解文章的方法,所以可以引导学生进行合作探究,从文中提炼信息,然后进行归纳整理,理解灵魂的深刻含义。说学习方法和技巧自主合作应是本节课重要的学习方法,学生通过默读整体感知课文对于第段和最后段内容要借助朗读,调动视觉听觉促进对文章思路内容语言的理解和感悟对于难点灵魂含义的分析,学生在自主学习的基础...
共8页
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《人的高贵在于灵魂》说课稿——获奖说课稿
归纳判断。从小学语文阅读教学开始,学生就在不断练习以文为本,从文中提取有关信息来理解文章的方法,所以可以引导学生进行合作探究,从文中提炼信息,然后进行归纳整理,理解灵魂的深刻含义。说学习方法和技巧自主合作应是本节课重要的学习方法,学生通过默读整体感知课文对于第段和最后段内容要借助朗读,调动视觉听觉促进对文章思路内容语言的理解和感悟对于难点灵魂含义的分析,学生在自主学习的基础...
共8页
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《秋天红艳艳》说课稿
标根据新课标理念以及和对教材的了解,以及结合学生的特点和实际水平,从情感态度价值观过程与方法知识与技能三个角度出发,制定出本课的教学目标如下通过学唱歌曲秋天红艳艳,感受秋天的美丽,体会人与自然的和谐指导学生能用优美舒展的歌声表达被美景陶醉和对秋天的喜爱之情。让学生感受歌曲采山谣的情绪,学习给歌曲划分乐段。能用自己喜欢的方式表现歌曲。教学重点难点用喜悦的情绪和舒展的歌声表达对...
共4页
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《秦汉开拓西域和丝绸之路》说课稿
分残暴。举例说明住在河西走廊带的大月氏人被匈奴贵族赶到伊犁河流域。不久,匈奴又俘虏了大月氏国王,取下头颅做成饮酒的器具。匈奴贵族的暴行,引起了各族人民的强烈憎恨。西汉初年经济尚未恢复,国力不足,白登之围后被迫对匈采取和亲政策,以避免匈奴的骚扰。匈奴控制西域并以此为据点进攻西汉使西汉边疆不得安宁。匈奴成为西域和西汉共同的威胁。经过汉初的休养生息文景之治,西汉在武帝统治时国力雄...
共5页
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《秦朝的统一》说课稿
国家,结束了春秋战国以来诸侯长期混战的局面。关于中央集权制度的建立内容的讲授。教师可用谈话法,引导学生从字面理解什么是中央集权秦建立的中央集权制度包括哪些内容在学生回答后,教师可用图示在黑板上归纳出或出示幻灯片秦中央重要官职及分工,地方主要官职,让学生更直观的理解中央集权。巩固统的措施目。教师可利用幻灯片,或模型实物,与学生讨论国家统后,文字货币统的重要性和必然性,从而使学...
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