《纸碟怪面》说课稿——获奖说课稿

上传时间：2022-06-24 19:55

文档列表

理念，遵循求实求新求活的原则，根据学生的年龄特征，以循序渐进法合作学习法为主，并辅以设问诱导法欣赏法讨论法和情感激励法的有机结合以达到教与学的和谐统，五说教学过程为此，将这节课设计为这六大环节来完成课件展示其中第二三的环节是本课的重点，也是我认为的亮点，主要策略是遵循教师为主导，学生为主体的教学理念，并辅之循序渐进法设问诱导法在欣赏了解面具文化中的傩面具，并以此切入口启发学...

共2页 word 文档在线阅读

《纸的故事》说课设计（获奖说课稿）

比较清晰地展现在学生眼前，有利于他们对知识的存储。第二招备课要根据学生的情况来备。第，根据学生能力情况，分层设定要求，有差别地对待学生。在第课时根据学生对于纸的知识的掌握情况预定为对课文内容了解比较少。和课文差不多。除了课文知识另外还知道很多三类情况，这样在读课文时针对这三种情况就有三种不同的要求读通课文，划出课文中所讲的有关纸的知识，记记。自读课文，划出你不知道的知识。自...

共2页 word 文档在线阅读

《纸》说课设计——获奖说课稿

经验,通过反复诵读或多媒体手段创设的画面展开想象,理解课师生互动,和谐互助,充满人文气息的合作学习氛围,培养学生的主动意识和合作精神教学目标知识与技能,正确认读本课十九个生字,会写田字格里的十个生字,了解便宜,质量,方便,自豪等词语的意思,积累部分词句,用普通话正确,流利地朗读课文,能分角色朗读课文过程与方法引导学生反复读课文,借助多媒体课件来了解纸的发展过程情感态度与价值观通过了解纸的发...

共3页 word 文档在线阅读

《整十数加减整十数》说课稿

十数加减整十数的计算方法的概括过程，体验计算方法的多样性。情感态度价值观为学生提供自主探索合作交流的空间，逐步培养迁移能力口算能力以及口语表达能力。教学重点难点依据以上三维目标，我将本课教学重点定为学会整十数加减整十数的计算方法。教学难点为理解整十数加减整十数的算理，准确计算。二说教法学法有句话说得好兴趣是最好的老师，六七岁的孩子，刚走进学校开始学习文化知识，还沉浸在童话故...

共3页 word 文档在线阅读

《长颈鹿请客》说课设计（获奖作品）

。学法。在学法上，引导学生以看说想演为主要方法，让学生眼口手脑并用，以学生为主，培养学生的自主能力和说话能力。三说教学程序。谈话导入新课小朋友们，喜欢听故事吗今天吴老师在上课之前先给小朋友讲个故事在美丽的大森林里，有只可爱的长颈鹿。它可爱劳动啦,它通过劳动，获得了好多好多的果实。它想我要把我的好朋友都请来，让它们跟我起分享劳动的喜悦。今天长颈鹿把它的好朋友请到班教室来了，大家...

共4页 word 文档在线阅读

《长方形、正方形和平行四边形的认识》说课稿——获奖说课稿

，初步认识平行四边形。难点是弄清长方形正方形之间的区别与联系。为了更好的实现教学目标，课堂上我注重让学生在现实情境和已有的知识经验中理解数学。引导他们在观察操作猜测验证推理与交流等数学活动中探索发现长方形正方形和平行四边形的特征。并鼓励学生用自己的语言进行描述，使他们经历做数学的过程。真正促进学生在知识与技能情感态度价值观和般能力方面的全面发展，而不仅仅局限于知识与技能方面...

共4页 word 文档在线阅读

《早操歌》说课稿——获奖说课稿

能让幼儿在积极的游戏活动中体验数学的乐趣。三说教学目标在确定活动目标时，我的预设目标从幼儿的实际能力和水平进行考虑的，因此，此次活动的目标我预设为以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边，会向左和右移动。知道站的方向变了，左边和右边的方向也会变。初步感知参照物的不同所带来的左右方向的不同。四说教法和学法本次活动我采用了游戏法赏识激励法等教学法，我介绍这两种方法。...

共2页 word 文档在线阅读

《远行什么》说课设计（获奖说课稿）

天必须进行清洁扫除。店内每周进行次大扫除。卫生检查大扫除卫生检查每周次，由办公室组织进行。检查标准以各部门的卫生标准执行。卫生检查结果汇报将每周卫生检查结果报店长或助理。六例会管理制度酒店每周进行次例会参会人员为酒店全体管理人员。召开例会时全体管理人员必须准时到席。周例会为解决部门间以及涉及全局的事务。例会时由办公室作会议记录，并及时整理下发各部门。办公室对例会所提出的各项...

共2页 word 文档在线阅读

《语言表达的十八般武艺——修辞手法》说课稿

言表达能力的目标。设想总是美好的，现实却很残酷。思路和操作怎样衔接如何引入如何结束中间采用何种教学活动方式自己思考自己创作自己组织，结果教案初稿混乱气不知所云。市教研室教研员陈信怀老师安庆石化中的周宗富老师以及我们安庆二中这个语文团队冒着酷暑给予了我很多的帮助和建议，让我意识到急功近利面面俱到只会事倍功半。吸取了教训，接下来我大刀阔斧，三易其稿，突出重点简化环节，终于形成了...

共2页 word 文档在线阅读

《愚溪诗序》说课稿（获奖说课稿）

特色，又有较强的思想内容。所以在教学过程中应把重点放在指导学生学习语言特色上，进而理解作者的心声。三目标确立知识目标理清文章线索，总体把握文章内容掌握文中重点字词句。能力目标培养学生古代散文诵读鉴赏能力。德育目标领会作者对压抑人才的不合理社会的批判。重点理解作者以愚自称的深刻含意愚字是课文的题眼，抓住了愚，也就抓住了文章的灵魂掌握夹叙夹议，寓情于景的写作特点为了将读写更好地...

共3页 word 文档在线阅读