2016苏教版语文选修同义词 ppt课件1

上传时间：2022-06-24 19:56

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人事或种活动感兴趣的“爱”•对人或事物有很深的感情的“爱”•过分的“爱”含有贬义色彩“爱”你有多少•对人事或种活动感兴趣的“爱”•喜欢喜爱喜好爱好欣赏爱慕•对人或事物有很深的感情的“爱”•怜爱疼爱热爱敬爱爱恋爱护爱惜往情深钟爱关爱•过分的“爱”含有贬义色彩•偏爱宠爱溺爱•敬爱爱戴•共同点词性动词含义相同都有因为尊敬而爱的意思对象都是领袖师长有威望的人•不同点“爱戴”只用于下...

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2016苏教版语文选修天仙子 ppt课件2

伤感年华如流水，留着以后回忆和反省。下片大意傍晚时分，沙滩上池塘边栖息着成双成对的禽鸟。忽然吹来阵清风，浮云被吹破，皎洁的月光露出笑容。花枝在微风中摇曳，仿佛在显示卖弄她的倩影。回到卧室中，我放下帘幕，层层，遮住了那盏小灯，人声初静，风声未定。明天早晨，定有许多花瓣被风吹落，将会铺满院间的小径。赏析词序时为嘉禾小倅，以病眠不赴府会。结合词序内容说说张先不赴府会的原因是什么由...

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2016苏教版语文选修天上谣 ppt课件3

和慰藉。有时，天上的仙境只能给他短暂的解脱，而现实的黑暗却像噩梦般纠缠着他，于是，他又用冥界鬼怪死亡寒夜等排遣内心的悲痛，因此，被世人称为“诗鬼”，其作品风格为虚幻荒诞幽峭冷艳，在诗史上独树帜。解题诗的题目是天上谣，“谣，声逍遥也。”意即用韵比较自由，声音富于变化，吟诵起来，轻快优美。这首诗的脚韵换了三次，平仄交互，时清时浊。各句平仄的排列有的整饬，有的参差错落，变化颇大，...

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2016苏教版语文选修天上谣 ppt课件2

，于是，他又用冥界鬼怪死亡寒夜等排遣内心的悲痛，因此，被世人称为“诗鬼”，其作品风格为虚幻荒诞幽峭冷艳，在诗史上独树帜。解题诗的题目是天上谣，“谣，声逍遥也。”意即用韵比较自由，声音富于变化，吟诵起来，轻快优美。读诗歌整体感知这首诗歌主要叙述了什么事呢这是首游仙诗，在个晴朗的夜晚，诗人游目太空，被璀璨的群星所吸引，于是张开想象的翅膀，飞向那美丽的天庭。作者用他那极富浪漫色彩...

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2016苏教版语文选修天上谣 ppt课件1

向那美丽的天庭。诗人虚构了个尽善尽美的仙境。天上的逍遥•夜空的银河，星星在旋转着，漂浮着，银河岸边，滚动起来的云发出水流声音。•月宫的桂树，花儿永远不落，仙女们采摘香花，肩上悬挂的佩缨摇来摇去。•美丽的秦妃卷起帘子，北窗片明亮，窗前的梧桐树上立着小巧的青凤凰。•天宫中的王子吹着长长玉笙，驱使神龙翻耕烟云，播种瑶草。•身着艳丽服装的仙女，漫步青洲，寻芳拾翠。•太阳车行进之快，...

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2016苏教版语文选修滕王阁 ppt课件

范仲淹逐句理解高高的滕王阁靠着江边，佩玉鸾铃鸣响的豪华歌舞早已停止了。早上，画栋飞上了南浦的云，黄昏，珠帘卷入了西山的雨。闲云的影子映在潭中，时日悠悠不尽，事物变换，星座移动，度过了个个春秋。高阁中的滕王如今在哪里呢只有那栏杆外的长江空自流淌不息。思路与主旨滕王高阁临江诸，佩玉鸣鸾罢歌舞。首联点出了滕王阁的形势和当年豪华繁盛的宴会的情景，暗含着人生盛衰无常的怅惘。画栋朝飞南...

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2016苏教版语文选修滕王阁 ppt课件2

哪里呢只有那栏杆外的长江空自流淌不息。第句开门见山，用质朴苍老的笔法，点出了滕王阁的形势。下文的“南浦”“西山”“闲云”“潭影”和“槛外长江”都从“高阁临江渚”生发出来。第句写空间，第二句写时间，第句兴致勃勃，第二句意兴阑珊，两两对照。诗人运用“随立随扫”的方法，使读者自然产生盛衰无常的感觉。寥寥两句已把全诗主题包括无余。颔联紧承第二句，更加发挥。阁既无人游赏，阁内画栋珠帘...

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2016苏教版语文选修唐宋古文运动 ppt课件1

明道言之有物词必己出文从字顺等系统的古文理论，开创了中国古典散文的新时代。二政治改革文体文风改革•先声西魏苏绰隋李谔初唐陈子昂。•政治改革中兴愿望复兴儒学。•韩柳“文以明道”。三理论主张早期理论天宝至中唐前期元结李华萧颖士独孤及梁肃柳冕宗经明道。其古文理论的利弊。韩柳韩愈“文起八代之衰，道济天下之溺，忠犯人主之怒，而勇夺三军之帅。”苏轼潮州韩文公庙碑左迁至蓝关示侄孙湘...

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2016苏教版语文选修探春理家 ppt课件2

“画着两人放风筝，片大海，只大船，船中有女子掩面泣涕之状。帆风雨路三千，把骨肉家园齐来抛闪。恐哭损残年，告爹娘休把儿悬念。自古穷通皆有定，离合岂无缘！从今分两地，各自保平安。奴去也，莫牵连。身世贾政与妾赵姨娘所生，排行为贾府三小姐，是贾宝玉的庶出妹妹，与贾环同母红楼梦所反映的，是最完整的嫡庶分明贵贱分明主奴分明的封建多妻制，这种制度下，妻妾之分不是迎娶的先后之分，而是主奴之...

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2016苏教版语文选修太史公自序 ppt课件

封王文本研习节写的是什么内容，其目的是什么内容追祖溯源，屈原也曾这样做过，他们的目的是样的，即标示为古代名贤之后以自重，激发志气，这是古人树立自信心的必要条件。司马迁在这里强调司马氏为史官世家的目的，标明写作史记是家族赋予的使命。根据作者的自叙家世谱系的内容把他列成个谱系图，并进步明确司马迁为什么要写自己的家世颛顼时司天司地唐虞时复典夏商时世序天地周时将领典周史战国秦司马错...

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